9年級(jí)物理第一學(xué)期學(xué)情分析1

1、9年級(jí)物理第一學(xué)期學(xué)情分析期中試卷1一、單項(xiàng)選擇題（本題共12小題，每題2分，共24分）下列機(jī)械或工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是 A羊角錘 B筷子 C起瓶器 D獨(dú)輪車一箱汽油用掉一半后，以下說(shuō)法中正確的是A油的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半 B油的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半C油的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的一半 D油的熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，則 A左端下降 B右端下降C仍然平衡 D無(wú)法判斷熱氣球在空中勻速上升的過(guò)程中，它的A動(dòng)能增大，勢(shì)能不變，機(jī)械能增大B動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小C動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變D動(dòng)能不變，勢(shì)能增大

2、，機(jī)械能增大下圖中的四個(gè)情景中，用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是小紅連接了如圖所示的電路. 閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)，L1很亮，L2只能微弱發(fā)光，以下分析正確是A通過(guò)L1的電流大于通過(guò)L2的電流  B通過(guò)L1的電流等于通過(guò)L2的電流C通過(guò)L1的電流小于通過(guò)L2的電流 D無(wú)法判斷在擊劍比賽中，當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍(圖中用“甲”表示)擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)，電路導(dǎo)通，乙方指示燈亮；當(dāng)乙方運(yùn)動(dòng)員的劍(圖中用“乙”表示)擊中甲方的導(dǎo)電服時(shí)，電路導(dǎo)通，甲方指示燈亮. 下面能反映這種原理的電路是如圖所示，用手沿豎直方向勻速拉一個(gè)動(dòng)滑輪，使掛在下面重為G的物體緩緩上升，動(dòng)滑輪的重力不可忽略現(xiàn)改變物體的重力G，則動(dòng)滑輪的機(jī)

3、械效率與物體重力G的關(guān)系可能符合下列圖中的如圖所示，用電流表測(cè)通過(guò)燈L1的電流，其中正確的電路圖是10有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量三者關(guān)系的四句話，其中說(shuō)法正確的是A物體的溫度升高，內(nèi)能就會(huì)增加 B物體吸收熱量，溫度就一定升高C物體的內(nèi)能增加，一定是吸了熱  D物體的內(nèi)能增加，溫度就會(huì)升高11如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為50N的物體不計(jì)摩擦，則該同學(xué)所用拉力F的可能值是A20N B25N C30N D35N12把動(dòng)力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上，使其既具有牽引動(dòng)力又可以載客，這樣的客車車輛叫做動(dòng)車而動(dòng)車組就是幾節(jié)自帶動(dòng)力的車輛（動(dòng)車）加幾節(jié)不帶動(dòng)力的車輛（

4、也叫拖車）編成一組，就是動(dòng)車組假設(shè)動(dòng)車組運(yùn)行過(guò)程中受到的阻力與其所受重力成正比，每節(jié)動(dòng)車與拖車的質(zhì)量都相等，每節(jié)動(dòng)車的額定功率都相等若l節(jié)動(dòng)車加3節(jié)拖車編成的動(dòng)車組的最大速度為30m/s；則6節(jié)動(dòng)車加2節(jié)拖車編成的動(dòng)車組的最大速度為 A80m/s B90m/s C100m/s D120m/s二、填空題（本題共11小題每空1分，共28分)13功率是表示做功 的物理量；某機(jī)器的功率是500瓦，其物理意義是 .14如圖，在用杠杠撬石頭的過(guò)程中，該杠桿屬于 杠桿.在用力方向不變的情況下該人想用更小的力撬起石頭，那么他的手應(yīng)該向 支點(diǎn)O方向移動(dòng)（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）.15“烤火”能“取暖”，說(shuō)明 可

5、以改變物體的內(nèi)能；“鉆木”能“取火”，說(shuō)明 可以改變物體的內(nèi)能.16如圖是劉星在“五一”假期探究“海水和海灘的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律”時(shí)畫的一張示意圖根據(jù)圖給的信息，劉星觀察的時(shí)間是 （選填“中午”或“夜晚”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的 比沙石的大17如圖所示為某賓館的房卡. 只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電. 房卡的作用相當(dāng)于一個(gè) （填電路元件）接在干路上；房間里有電燈、電視等用電器，它們是 聯(lián)的. 18如圖所示，你一定動(dòng)手做過(guò)這個(gè)“會(huì)跳的卡片”吧！用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松手后，卡片就會(huì)彈跳起來(lái)圖甲中，A 為外表面，B為內(nèi)表面，實(shí)驗(yàn)時(shí)把 （選填“A”或“B”）面緊

6、貼桌面，在圖乙、丙中，實(shí)驗(yàn)時(shí) （選填“乙”或“丙”）圖中卡片會(huì)彈跳得高一些，這是因?yàn)槠湎鹌そ畹?較大19汽油機(jī)是熱機(jī)的一種，汽油在氣缸內(nèi)燃燒時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況是 ，在設(shè)計(jì)制造時(shí)，汽缸外有一個(gè)水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過(guò) 的方式減少汽缸內(nèi)能的. 一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成 個(gè)沖程，做功 次.20如圖所示電路，（1）若使L1、L2串聯(lián)，則閉合         ；（2）如果只閉合S3，則燈     亮；（3）同時(shí)閉合開關(guān) &

7、#160;     是不允許的.21我國(guó)設(shè)計(jì)的“玉兔號(hào)月球車”已經(jīng)登陸月球，圖為該車的模型. 物體在月球表面附近受到的重力僅為在地球表面附近所受重力的1/6，月球車的質(zhì)量為120kg，它在月球表面受到的重力為 N. 若它在月球表面上方豎直下落4m，則重力對(duì)它做的功為 J. (g取10N/kg)22工人站在地面上，用定滑輪將270N的物品吊運(yùn)到10m高處，若不計(jì)繩重和摩擦，勻速吊運(yùn)所需的拉力是 N；若勻速吊運(yùn)時(shí)的實(shí)際拉力是300N，則人所做的有用功是 J，定滑輪的機(jī)械效率是 .23如圖所示電路中，電源保持不變，閉合開關(guān)S1、S2，兩燈都發(fā)光，電流表示數(shù)為0.3A；當(dāng)

8、把開關(guān)S2斷開時(shí)，燈泡L1的亮度 （填“變亮”、“ 不變”、“變暗”），電流表示數(shù)為0.2A；當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時(shí)，通過(guò)L1的電流為 ，通過(guò)L2的電流為 .三、解答與探究題（本題共8小題,共48分解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明和重要的演算步驟）24(5分)如圖，小郴利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿平衡條件，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題.（1）在掛鉤碼前，小郴發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低，右端高，他將杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡.（2）接著小郴在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡，其目的是 .（3）改變鉤碼數(shù)量和位置獲取三次測(cè)量數(shù)據(jù)（如下表），

9、目的是 ，根據(jù)表中數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是： ，并完成下表中的空格.實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表實(shí)驗(yàn)次序動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm12.05.001.010.0022.010.002.010.0033.010.002.025(5分)為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小明做了如下實(shí)驗(yàn).（1）小明量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中，用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱，如圖所示，老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個(gè)錯(cuò)誤，小明的錯(cuò)誤是： 小明糾正錯(cuò)誤后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.（2）加熱同時(shí)結(jié)束時(shí)，水的溫度比食用油的溫度 （選填“高”或“低”）.（3）在此實(shí)驗(yàn)中，若要使水和食用油升高到相同的

10、溫度，則需要給水加熱 （選填“更長(zhǎng)”或“更短”）的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量.（4）實(shí)驗(yàn)表明， （選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng).26(6分)小明為研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和平面平滑相接，請(qǐng)結(jié)臺(tái)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò) 反映小球動(dòng)能的大小；（2）實(shí)驗(yàn)中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當(dāng)高度 (“越大”、“越小”)時(shí)，觀察到彈簧被壓縮得越短，說(shuō)明小球動(dòng)能大小與速度有關(guān).（3）為了研究動(dòng)能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下，

11、這樣做的目的是 . （4）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上，為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān)，小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面(含斜面和平面)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而保證小球質(zhì)量和高度 (“相同”或“不同”). 發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球在玻璃表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最大，在毛巾表面滾動(dòng)時(shí)被彈回的高度最小，因此小明認(rèn)為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān).（5）小明在(4)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，接觸面越光滑小球被彈回的越高，如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，那么小球?qū)ⅲ?） A沿著斜面勻速直線運(yùn)動(dòng) B不能上升到初始高度，最終靜止在平面上 C上升到初始高度后靜止 D能上升到初始高度，并在斜

12、面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)（6）小明在(5)中用到一種科學(xué)方法，下面哪個(gè)定律或原理的得出用到了同一種方法（ ） A阿基米德原理 B杠桿原理 C牛頓第一定律27(8分)在碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí)，小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：A斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)B斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾角物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)S/m有用功W有/J總 功W總/J斜面的機(jī)械效

13、率13005.03.05.023003.01.860%34503.02.43.471%（1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上 拉動(dòng)木塊；實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向 移動(dòng)（填“左”或“右”）（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為 %，第次實(shí)驗(yàn)中總功為 J（3）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證小華的猜想 （填寫字母）；通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是： （4）此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是 （5）除了小華的猜想以外，請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與 有關(guān)（寫出一個(gè)）28(6分)為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計(jì)了如圖

14、所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài).（2）小薇將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路中可能存在的故障是 .（3）排除故障后，她測(cè)出了L1、L2支路和干路上電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2= A，I= A，根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是 （寫出關(guān)系式即可）.（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你還可以采用的方法是： .29(6分)小明家的太陽(yáng)能熱水器，水箱容積是200L. 小明進(jìn)行了一

15、次觀察活動(dòng)：某天早上，他用溫度計(jì)測(cè)得自來(lái)水的溫度為20，然后給熱水器水箱送滿水，中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45. 請(qǐng)你求解下列問(wèn)題：（1）水箱中水的質(zhì)量； ( 2 ) 水吸收的熱量； （3）如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來(lái)提供，而煤氣灶的效率為40%，求至少需要燃燒多少煤氣.（煤氣的熱值為q4.2×107J/kg）30(6分)某建筑工地用如圖所示的簡(jiǎn)易滑輪組將重4000N的磚塊運(yùn)到離地4m高的砌墻處，已知每個(gè)滑輪重100N，滑輪摩擦和繩重以及動(dòng)滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計(jì).若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N，求：（1）提升一次磚的最大重力；http:/ w ww.x

16、 kb1. com（2）提升一次磚時(shí)滑輪組的最大機(jī)械效率；（3）若全部完成提磚任務(wù)，工人利用此滑輪組至少做多少額外功.31(6分)2013年11月27日，ACN新聞報(bào)道，日本早稻田大學(xué)的內(nèi)藤健教授發(fā)現(xiàn)了一種全新的壓縮燃燒原理，可使汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的效率達(dá)60%，所謂發(fā)動(dòng)機(jī)效率是指發(fā)動(dòng)機(jī)牽引汽車前進(jìn)所提供的能量與汽油完全燃燒產(chǎn)生內(nèi)能的比值當(dāng)前汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的最高效率是30%假期小明全家駕車去某地旅游，在高速公路上勻速行駛225km，所用時(shí)間是2.5h，消耗汽油20L（汽油完全燃燒），汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生牽引力的功率為20kW求：（1）該汽車行駛過(guò)程的牽引力是多大？（2）該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（已

17、知汽油=0.8×103kg/m3，q汽油=4.5×107J/kg）（3）假如小明家的汽車采用了全新的壓縮燃燒原理，效率達(dá)60%，則20L汽油可以讓該車以同樣的功率和速度行駛多長(zhǎng)的距離？初中生自主學(xué)習(xí)能力專項(xiàng)調(diào)研九年級(jí)物理試卷參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本題共12小題，每題2分，共24分）123456789101112BCADD BDBCADB二、填空題（本題共11小題，每空1分，共28分）13快慢；某機(jī)器1秒完成的功為500J14省力；遠(yuǎn)離15. 熱傳遞；做功16中午；比熱容17開關(guān)；并聯(lián)18. B； 乙； 彈性勢(shì)能19. 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；熱傳遞；40；1020. (1) S

18、2 (2) L2 (3) S1和S221200； 80022270 2700 90% 23. 不變；0.2A；0.1A三、解答題(本題共8小題,共48分解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明和重要的演算步驟)24. (1)右；(2)便于測(cè)量力臂的大??；(3) 使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性； F1 L1=F2 L2；15.0025. (1)沒(méi)有控制食用油與水的質(zhì)量相等；（2）低；（3）更長(zhǎng)；大于；（4）水26. (1)彈簧被壓縮的長(zhǎng)度；(2)越大；(3) 小球到達(dá)水平面時(shí)速度相同；(4) 相同 (5) D； (6) C27. (1)勻速；  左；   (2)60；  3.0；    （3）A；  在其它條件相同時(shí)，斜面的傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越高（或大）；或在其它條件相同時(shí)，斜面的機(jī)械效率與斜面