童話作文之童話劇丑小鴨節(jié)目串詞_第1頁
童話作文之童話劇丑小鴨節(jié)目串詞_第2頁
童話作文之童話劇丑小鴨節(jié)目串詞_第3頁
童話作文之童話劇丑小鴨節(jié)目串詞_第4頁
童話作文之童話劇丑小鴨節(jié)目串詞_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、童話劇丑小鴨節(jié)目串詞【篇一:童話節(jié)主持人串詞】童話節(jié)主持人串詞開場白:男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,女:親愛的老師們男:人見人愛的同學(xué)們,合:大家上午好!【下午好】男:童話,是真善美的化身。女:童話,是你我他童年繽紛夢想的展現(xiàn)。男:今天,讓我們在一個個有趣的童話劇中,去感受童話帶給我們的獨特魅力吧!現(xiàn)在我宣布,中大附中三水實驗學(xué)校小學(xué)部童話節(jié)正式開始。1、 1 ( 1 )班石頭湯【女:xx ,你喝過石頭湯嗎?男:???沒有呢!我就喝過西紅柿雞蛋湯、排骨玉米湯,石頭也能做湯喝嗎?女:我就知道你沒喝過,那我們一起來看看石頭湯是怎么做的吧!請欣賞由一年級(1 )班的向日葵們?yōu)槲覀儙淼耐拕∈^湯?!?/p>

2、1 ( 2)小蟲子的夢【每個人都有夢想,每個人都有追求夢想的權(quán)利!只要你努力拼搏,努力奮斗!一定會夢想成真的!請欣賞由一年級(2)班的小星星們?yōu)槲覀儙淼耐拕⌒∠x子的夢】2、 2( 1 )班木偶奇遇記【女: xx ,你知道小木偶皮諾曹嗎?男:知道?。∑ぶZ曹原本十分調(diào)皮貪玩,但后來經(jīng)過一些曲折的經(jīng)歷和磨難,讓他慢慢成為一個誠實、聽話、又愛學(xué)習(xí),還能幫助父母的好孩子。女:哇!那我們快點請出二年級(1 )班的毛毛蟲們,一起來看看他們班的小木偶皮諾曹又將發(fā)生什么有趣的故事。下面,請欣賞童話劇木偶奇遇記】2 ( 2 )班丑小鴨【丑小鴨的故事早已家喻戶曉,二年級(2)班的同學(xué)對這個美麗的童話故事進行了新

3、的詮釋,下面請欣賞童話劇丑小鴨】3、 3( 1 )班查理與巧克力工廠【男: xx ,你愛吃巧克力嗎?女:那是必須的,我超愛!男:如果給你一家巧克力工廠,里面有吃不完的巧克力,前提是不能和家人在一起,你還想要嗎?女:啊這個嘛?。ㄋ伎贾校┠校阂粋€叫做查理的小男孩也遇到了這個問題,我們一起來看看他是怎么選擇的吧!請欣賞由三年級(1 )班的小蝸牛們給我們帶來的童話劇查理與巧克力工廠】3 ( 2 )班德國一群老鼠的童話【男:(扮演小老鼠上場)女:唉 xx, 你在干嘛呢?男:這還看不出來?叔叔阿姨,你們說我穿的是誰的衣服啊?(和觀眾互動)觀眾:小老鼠!女:接下來請欣賞由三年級(2)班的小螢火蟲們給我們帶來

4、的童話劇德國一群老鼠的童話?!?、 4( 1 )班偷油的老鼠【男:小老鼠上燈臺,偷油吃,下不來,喵喵喵,貓來了,嘰里咕嚕滾下來!女:你嘀嘀咕咕念什么呢?什么老鼠、什么油啊的?什么啊?男:這你還聽不出來???我在給你講一個關(guān)于老鼠偷油的故事。女:誰叫你講的不生動形象??!要是有表演我就更能看懂了。男:好?。≌f演就演,下面,請欣賞四(1 )班的小蜜蜂帶來的童話小舞劇偷油的老鼠。4 ( 2 )班皇帝的新裝【安徒生的童話皇帝的新裝,大家不會陌生吧!故事里那愚昧的國王為了一件不存在的新衣鬧出了許多笑話,下面請欣賞由四年級( 2)的小魚兒們?yōu)槲覀儙淼耐拕』实鄣男卵b?!?、 5( 1 )班稻草人【女:xx,

5、你知道稻草人有什么作用嗎?男:那用處可就大了,它可以放在地里趕麻雀、烏鴉之類的,防止種子或幼苗被吃!女:那我們一起來看看到底稻草人都做了些什么!下面,請欣賞由五年級( 1 )的小雛鷹們?yōu)槲覀儙淼耐拕〉静萑??!? ( 2 )班王子與乞丐【男1:表演(打發(fā)點錢唄!打發(fā)點唄?。┠?2:哼,我這身份多高貴??!不給!就不給!女:你們在干嘛???我們這還看童話劇呢!男:你沒看出來我們模仿的是什么嗎?女:嗯(思考中)男 1 :哎 就你這智商,我模仿的是乞丐?。∧?:我模仿的是王子?。∨亨?,你這乞丐和王子模仿的一點兒也不像啊!我們還是來看一看五年級(2)班的同學(xué)表演的乞丐與王子之間發(fā)生了什么精彩的故事吧!

6、請欣賞童話劇王子與乞丐】6、 6( 1 )班小王子和玫瑰花【關(guān)于王子與公主的故事,同學(xué)們應(yīng)該聽過很多,但王子與玫瑰花的故事呢?下面就讓我們一起來欣賞由六年級(1 )班的綠芽兒們?yōu)槲覀儙淼耐拕⌒⊥踝优c玫瑰花。】6 ( 2 )班湯姆索亞歷險記【女:xx,你看過成龍歷險記這部動畫片嗎?男:哇,這部動畫片超愛看的!我最愛看那些歷險記之類的故事、電影、動畫片了。女:那今天我給你推薦一個關(guān)于歷險記的童話劇吧!男:好啊!好啊!肯定很精彩。結(jié)束語:師:美麗的童話帶給我們七彩的夢。男:在多姿多彩的童話世界里,我們聆聽花開的聲音;女:在想象奇特的童話世界里,我們感受夢幻的氣息;男:在形象豐富的童話世界里,我們

7、觸摸鮮活的生命。女:我們的童年因為有了亮燦燦的童話而生機勃勃。師:下面我宣布,中大附中三水實驗學(xué)校小學(xué)部童話節(jié)到此結(jié)束,讓我們明年再會!【篇二:演出串詞】光化小學(xué)“唱響金色童年舞出校園風(fēng)采”六一文藝匯演節(jié)目串詞(一)舞蹈喜唰唰1 :歡快的節(jié)拍就像我們歡樂的童年一樣,讓人聽到音樂就想到啟明星里快樂的時光。2:六年級同學(xué)將為我們精心呈現(xiàn)舞蹈喜唰唰請欣賞!(二)相聲:吹牛1 :感謝六年級同學(xué)的精彩表演。吹牛皮大王告訴我,他上嘴唇挨著天,下嘴唇挨著地,而且吹拉彈唱樣樣精通。2 :我可是不相信的,不知道大家是否會相信呢?那么接下來我們就有請五年級同學(xué)為大家?guī)硐嗦暣蹬?。(三)舞蹈:追? :他們的牛皮吹

8、的可真大,但很多時候我們是不能瞎吹的,必須說到做到。2 :對,就好比我們的夢想。1 :對,人一旦有了夢想就要緊緊抓住夢想,因為夢想一旦破滅,人生則猶如斷了翅的鳥兒,再也不能飛翔;緊緊抓住夢想,因為夢想一旦湮滅,人生則猶如一片荒原,終年冰天雪地。2 :下面有請三年級的同學(xué)們給我們帶來舞蹈追夢,掌聲歡迎。(四)舞蹈小星星洗澡1:在寧靜的夜晚小星星也會偷偷地跳進小河中洗澡!3 :我們學(xué)前小班的小朋友也很愛洗澡哦!下面就讓我們一起來欣賞她們給大家?guī)砦璧副硌菪⌒切窍丛枵坡暁g迎?。ㄎ澹┬∑罚┪璧福何易罟? :我們有積極向上的精神,我們有敢于拼搏的勇氣,我們是祖國的未來,是民族的希望。2:接下來為我們

9、帶來舞蹈我最乖的是六年級的同學(xué)們,大家掌聲歡迎。(七)幼兒操世界真美好2 、大公雞喔喔叫,外面的世界多美妙;小朋友們排好隊,大家快快來做操;間隔距離要保持。大家都要準(zhǔn)備好。3 :學(xué)前大班的小朋友為大家表演全國第二套幼兒廣播體操世界真美好,我們一起來欣賞吧?。ò耍┯變汉铣〖t帽1 :感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。2 :同學(xué)們一定知道小紅帽這個童話故事吧,這個故事描述的是:一個的又可愛,又乖巧小姑娘小紅帽,在給外婆送點心的一路上發(fā)生的故事。請聽學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼拇蠛铣〖t帽。(九)葫蘆絲獨奏荷塘月色1 :(主持人哼著荷塘月色上場)“大家知道我唱的什么歌嗎?”2 : “ 荷塘月色

10、!”1 : “是的,曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處,送來縷縷清香月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上,薄薄的青霧浮起在荷塘里下面讓我們隨著柔美的旋律,走進一片靜謐的荷塘,領(lǐng)略民族音樂的風(fēng)韻。2 :請欣賞五年級劉欣康同學(xué)的葫蘆絲演奏荷塘月色,掌聲有請!(十)舞蹈快樂寶貝1 :鳳凰花開多熱鬧,節(jié)日來到多快樂2 :快樂的寶貝舞起來,舞出自信舞出精彩合:接下來是一年級的小朋友為我們帶來的舞蹈快樂寶貝,大家掌聲有請。(十一)舞蹈我可喜歡你1 :感謝這群快樂的寶貝們,讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們。2 :學(xué)校朋友多,一起學(xué)習(xí),一起游戲,你幫我,我?guī)湍恪? :我可喜歡你,你喜不喜歡

11、我?請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈我可喜歡你,掌聲歡迎。(十二)舞蹈:快樂天使2 :我們的世界是一個愛心的世界,因為有愛,我們擁有快樂的童年;因為有愛,我們是一群快樂而無人可以替代的天使。3 :請欣賞六年級的舞蹈快樂天使,掌聲有請。(十三)電子琴獨奏牛仔之歌1 、 美妙的歌聲漸飄漸遠,動感的旋律此刻響起。2 、接下來是五年級的小才女為我們精心準(zhǔn)備的電子琴獨奏牛仔之歌。大家掌聲有請?。ㄊ模┩拕〕笮▲? :捱過一個常常的冬季,苦難過后就是明媚的春天,悲傷的鴨子,已經(jīng)告別那昨天的故事。2:它終于從一只人人喊打的丑鴨子,長成最美的白天鵝,在碧波蕩漾的小湖上羞澀地微笑。1 :美麗的春天美麗的歌,讓我們

12、一起來欣賞四年級同學(xué)表演的童話劇丑小鴨,大家掌聲有請?。ㄊ澹┫嗦暫脤W(xué)生與壞學(xué)生2 :同學(xué)們,問大家一問題,你們是好學(xué)生還是壞學(xué)生啊?3 :大家都想當(dāng)好學(xué)生,那你們有沒有不聽話的時候當(dāng)過壞學(xué)生呢?1 :三年級的同學(xué)給我們帶來了相聲好學(xué)生壞學(xué)生,大家掌聲有請?。ㄊ┯《任? :印度是一個古老而神秘的東方民族。1 、 印度舞更是以它優(yōu)美和神秘的韻味吸引著我們的眼光。1 、下面請欣賞六年級同學(xué)表演的印度舞,大家掌聲歡迎。(十七)舞蹈大家一起來1 :我們在這里跳舞,我們在這里開懷。2 :來吧,大家一起來,為我們明天的輝煌齊喝彩。1 :接下來請欣賞五年級同學(xué)為大家表演舞蹈大家一起來,掌聲歡迎! .(十

13、八)學(xué)生大合唱快樂的節(jié)日1 :今天我們歡聚一堂,今天我們心情舒暢,唱我們動聽的歌兒,跳我們歡快的舞蹈。2:共同慶祝我們快樂的節(jié)日,下面請聽學(xué)生大合唱快樂的節(jié)日,掌聲歡迎。(十九)教師合唱沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國2 、沒有共產(chǎn)黨就沒有華夏兒女的驕傲與自豪;3 、沒有共產(chǎn)黨就沒有中華民族的復(fù)興與輝煌。4 、 請欣賞教師大合唱沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,大家掌聲有請?!酒盒W(xué)生節(jié)目串詞】小學(xué)生節(jié)目串詞男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師女:親愛的同學(xué)們合:大家上午好!1 :送去五月的芬芳2 :迎來六月的時光3 :我們的心像怒放的花朵4 :蕩起一片歡樂的海洋!1 :六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。2:六月,有

14、童年的沃土,有童年的太陽。3:六月,是一支歌,一支幸福的歌4 :我們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節(jié)日合: “六一 ”兒童節(jié)!男:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。女:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。男:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲 合:謝謝你們,辛勤的老師!讓我們用熱烈的掌聲來表示對老師們衷心的感謝!1 :今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!2 :讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!3:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!4 :我們將用夢幻與彩虹,編織出一個無悔的童年!結(jié)束語女:六一的歌聲這樣的動聽,男:六一

15、的舞蹈這樣的優(yōu)美,女:六一的集會這樣的歡騰!合:我們今天用自己的方式表達內(nèi)心的幸福!男:我們是出巢的小鷹,明天將展翅高飛。女:我是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。男:我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒!合:我們的明天一定更美好!女:春暉小學(xué)慶“六一 ”文藝匯演活動合:到此結(jié)束!女:祝同學(xué)們節(jié)日快樂,天天快樂!男:祝老師們工作順利,心情舒暢!合:謝謝大家!1 、 四年級舞蹈大地飛歌聽!悠揚的音樂已飄來;看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);請欣賞四年級帶來的舞蹈大地飛歌2 、一年級舞蹈踏浪一望無際的大海,浪花朵朵,海鷗飛翔,還有那白色的沙灘。同學(xué)們,你們夢想過這樣美妙的境界嗎?就讓我們在一年級同學(xué)的舞蹈踏浪中一起去海邊游玩吧!3 、三年級朗誦迎、六一六、一 是我們最期待的節(jié)日;六、一是我們最快樂的節(jié)日! 在這快樂的日子里, 讓我們在朗誦中歡慶我們的節(jié)日,下面有請三年級給我們帶來的朗誦迎、六一4 、五年級的舞蹈春曉女: 陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來,春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲桃李滿天下。男:是的,這是春天帶給我們的鳥語花香,萬紫千紅,請欣賞五年級的舞蹈春曉。5 、三年級小品趣味課堂學(xué)校是我們成長的搖籃,我們每個學(xué)生在老師的教導(dǎo)下,都會學(xué)到很多的知識,明白許多道理。但是也有個別學(xué)生與眾不同,就像以下的小品趣味課堂。掌聲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論