消防安全主題班會教案

1、消防安全教育主題班會六年級 148 班教學時間：2019.10.8教學目標：1. 知道全國消防日.2. 通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。3. 掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。教學過程：一、學生交流怎樣打火警電話？報警時一般應注意以下幾點：1. 火警電話號碼“119”要記清2. 聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。3. 要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。4. 當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。二、認識常用的中國消防安全標志。課件出示消防標志三、小學生怎樣防止火災發(fā)生

2、1. 學生根據(jù)已有的知識交流防止火災的注意事項。2. 觀看課件加深印象, 指導小學生應該如何防止火災的發(fā)生。四、競賽活動，游戲激趣。1. 搶答題。（1）生活中的哪些因素會引起火災？（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2. 判斷題。（ 1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（ 2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（ 3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（ 4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服

3、等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5） 家用電器起火， 應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。五、小結：同學們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲呢？（學生自由發(fā)言）六、課外延伸：請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如： “火” 的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。消防安全教育主題班會教案四二班 張麗娟班會目的：1、通過本次班會，使學生通過主題班會掌握防火安全知識，增強學生的防范意識。2、教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況。班會過程：一、主持人宣布活動開始：火， 是一種人類賴以生存和

4、發(fā)展的自然力。它的產生在人類進化史上有劃時代的意義。因為摩擦生火第一次使人類支配了一種自然力，從而最終把人和動物分開。因為火給人類帶來光明和溫暖，帶來健康和溫馨，讓人們學會熟食，促進了生產的發(fā)展。但是，失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災害。是??！ 還記得發(fā)生在去年的那場火災民嗎？所以，為了增強同學們的安全防范意識，提高我們的自護自救能力，我們準備了這次消防安全主題班會。四（2）中隊“消防連著你，我，他”主題班會現(xiàn)在開始。二、新聞發(fā)布會：課前隊員們都積極地針對消防這個主題搜集了許多資料，我們有請這些小記者上臺。大家聽過這些以后有什么感受呢？學生自由回答，談自己的感受。三、警鐘常鳴：火，能

5、燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。大家看了，聽了，剛才的一個個畫面是多么的觸目驚心。正如同學們剛才所說：火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，能防患于未然，火就不會那么可怕。誰來說一說，我們的身邊還存在哪些用火的不安全隱患。學生舉生活中的典型例子。四、注意事項：如果真的遇到了著火的情況，我們該注意哪些呢？1、撥打“119”火警電話向公安消防隊報警，說情著火地點。2、切忌慌亂, 判斷火勢來源, 采取與火源相反方向逃生。3、切勿使用升降設備（ 電梯 ）逃生。4、切勿返入屋內取回貴重物品。5、夜間發(fā)生火災時

6、, 應先叫醒熟睡的人, 不要只顧自己逃生, 并且 盡量大聲喊叫, 以提醒其他人逃生。五、火場會自救：現(xiàn)在由輔導員老師指導，當我們在火場時如何自救你們知道嗎？我學生自由回答。們有哪些自救方法嗎？ 全體同學參與三項模擬練習：1、 疏散逃生2、 就地打滾3、 捂住口鼻，貼近地面六、主持人小結班會結束：今天這節(jié)課，我們學會了這些消防知識光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊！消防安全教育主題班會教案四三班荊小靜（一）班會目的：1 使學生知道一些簡單的安全常識。2使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法

7、。（二）活動地點：教室（三）教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。（四）班會流程：1、第一組代表表演防火：（ 一人讀情節(jié)過程，三人表演）2、大家認真觀察表演后討論：（ 1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（ 打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）（ 2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求 救？3、學習防觸電知識的情景表演：（ 1）第二組代表表演：（ 2）大家認真討論觀察表演后討論：a. 提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b. 總結： 情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什

8、么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？（五）鞏固總結1、 火警、 急救中心電話各是什么？著火打119， 急救中心120。2、 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。（ 六 ） 學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想（ 七 ） 班主任總結同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這

9、些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。消防安全教育主題班會教案四四班 董海儒教學目的：1. 使學生充分認識消防安全的重要性。2. 讓學生掌握日常生活中的消防安全知識，并懂得安全防范的一般措施。教學重點：關于消防安全的具體應對措施。一、導入1、火對于我們每個人來說都不陌生，誰來說說火在日常生活和生產中有哪些用途？2、早在1 萬 8 千年前，北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火?；鹗沁M入文明社會的標志，它可以給我們帶來光明和溫暖。在現(xiàn)代社會，人們利用火指示方向、用火發(fā)出的

10、熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空?；鹑绻褂貌划斁蜁斐苫馂模o人類造成巨大的痛苦和災難。3、我們來看一段視頻。邊看錄像邊講解，火災就是在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害， 它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞；可以使人類創(chuàng)造的物質財富和精神財富化為灰燼；可以無情地奪走人最寶貴的生命；可以給人帶來身體和精神上的最大痛苦。4、為了保證人身和財產安全，這節(jié)課我們學習消防安全知識。板書：消防安全知識二、觀看視頻火災給人類帶來了哪些危害呢？板書 財產損失危害生命污染環(huán)境三、學會報警，處理簡單情況在血與火的教訓中，向人民昭示了一條真理：火善用之則為福，不能用之則為禍

11、。1、為了避免火災的發(fā)生我們應該怎樣做？2、從你們的發(fā)言，我可以知道你們防火安全意識明顯增強了，我想問問你們如果你發(fā)現(xiàn)了火災，你會怎樣做？3、遇到火災時我們要及時報警，不能驚慌，要冷靜沉著，要學會保護自己的安全。4、報警時注意什么呢？5、 生命線119， 千萬不能隨便撥。為了你我安全，一定牢記在心間。板書火警電話1196、對突然發(fā)生的比較輕微的火情，你能處理嗎？7、發(fā)生了什么險情？該怎樣解決？8、你們已經掌握了一些滅火的知識，真是為你們感到高興。9、老師再給你們介紹滅火速度快的工具。在我們校園的每個樓層都有滅火器、消火栓，（點擊視頻）看老師手里的就是滅火器。使用滅火器的正確方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住壓把，使用時拔掉保險銷，距離火焰兩米的地方，右手提著壓把用力下壓，左手握住噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋火焰。1