高考專項(xiàng)練習(xí)之主語(yǔ)從句(含答案解析-全國(guó)統(tǒng)用)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高考專項(xiàng)練習(xí)之主語(yǔ)從句1._itsaysis_itfightsit，andthatisnotthesamethingatall（）A.Allwhat；thatB.That；thatC.That；whatD.What；that2.But_they growtheymakesurethatwhatisleftinthegroundafterharvesting_anaturalfertilizerforthenextyearscrop（）A.whatever；becomeB.whichever；becomeC.whatever；becomesD.whichever；bec

2、omes3._worriesmeisthewayhekeepschanginghismind（）A.ThisB.ThatC.WhatD.It4._isobviouslyrightistogiveallchildrenequalopportunitiestodeveloptheirspecialgifts（）A.WhichB.WhatC.ThatD.It5._makesthisshopdifferentisthatitoffersmorepersonalservices（）A.WhatB.WhoC.WhateverD.Whoever6.AfterYangLiweisucceededincircl

3、ingtheearth，_ourastronautsdesiretodoiswalkinspace（）A.whereB.whatC.thatD.how7._shecouldntunderstandwas_fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons（）A.What；whyB.That；whatC.What；becauseD.Why；that8._causedtheaccidentisstillacompletemystery（）A.WhatB.ThatC.HowD.Where9._hesaid_tohurtyou（）A.That；didntme

4、anB.Which；meantC.What；didntmeanD.As；meant10._hesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent（）A.WhatB.ThatC.ThefactD.Thematter11._youdontlikehimisnoneofmybusiness（）A.WhatB.WhoC.ThatD.Whether12._leavestheroomlastoughttoturnoffthelights（）A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.Who13.Ithasbeenproved_eatingvegetable

5、sinchildhoodhelpstoprotectyouagainstseriousillnessesinlaterlife（）A.ifB.becauseC.whenD.that14._wantstostayinahotelhastopaytheirownway（）A.AnyoneB.TheoneC.WhoeverD.Who15._isknowntousallisthatthe2016OlympicGameswilltakeplaceinRiodeJaneiro（）A.ItB.WhatC.AsD.Which16._wecantgetseemsbetterthan_wehave（）A.What

6、，whatB.What，thatC.That，thatD.That，what17._wellgocampingtomorrowdependsontheweather（）A.IfB.WhetherC.ThatD.Where18._madetheschoolproudwas_morethan90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities（）A.What；becauseB.What；thatC.That；whatD.That；because19._hashelpedtosavethedrowninggirlisworthpraising（）A.Who

7、B.WhoeverC.AnyoneD.Theone20._theancientEgyptiansbuiltthepyramidspuzzledpeopleforcenturies（）A.WhetherB.WhatC.HowD.Where21._anyoneshouldwanttokillherwasunbelievable（）A.WhetherB.ThatC.WhatD.If22._weneedarebetterlawstoprotecttheenvironment（）A.WhichB.ThatC.WhatD.How23._theyneed_somethingtomakethemhealthy

8、andstrong（）A.What；areB.That；areC.All；isD.Allwhich；is24._hashelpedtosavethedrowninggirlisworthpraising（）A.WhoB.TheoneC.AnyoneD.Whoever25.ItisbecomingathreattotheChineselanguageandculture_somepeoplecantwriteChinesecharactersproperly（）A.whichB.thatC.whetherD.how26.It is still unclear _ the man didnt sp

9、eak the truth（）A.thatB.howC.whenD.why27._wasdeterminedatthemeetingisthatthegovernmentwilldevelopaneweducationalsystem（）A.WhatB.HowC.WhenD.That28.Itcameasagreatsurprisetothepublic_somestateleaderscellphonesmighthavebeen monitoredbyAmericasNationalSecurityAgency（）A.thatB.whetherC.whatD.which29.iswhere

10、 he getsallhis moneyfrom（）A.What I cant understand itB.That I cant understand itC.What I cant understandD.Which I cant understand30._impressedmewastheboysabilitytodealwiththiskindoftrouble（）A.ThatB.WhoC.WhetherD.What31.Itisnatural_childrenarecuriousabouttheworldaroundthem（）A.thatB.whetherC.whatD.how

11、32.Itsbettertounderstand_youdontunderstandwhenyoureadastory（）A.howB.whetherC.whatD.that33._surprisedusmostwas_hehadntbeenoutdoorsfor20 years（）A.That；thatB.That；whatC.What；thatD.It；that34.Didntitoccurtoyou_wecouldhavesolvedtheprobleminaneasierway？（）A.thatB.whetherC.howD.why35._surprisedmemostwasthatw

12、ehadmeteachotherherebefore（）A.ThatB.ItC.WhichD.What36._shockedtheworldwasthatNorthKoreacarriedoutitsnuclearbombtestagain（）A.WhichB.WhateverC.WhatD.That37.Itisobvioustothestudents_theyshouldgetwellpreparedfortheirfuture（）A.asB.whichC.whetherD.that38._youcansucceedintheendwillmainlydependon_youdoand_y

13、oudoit（）A.If；what；whyB.Whether；what；howC.Whether；how；whyD.That；whether；how39.Itremainstobeseen_thenewlyformedcommitteespolicycanbeputintopractice（）A.thatB.whichC.whatD.whether40._madememoreunhappywas_theboyaskedmyfriendtobehisgirlfriendandsheagreed（）A.What；thatB.That；thatC.What；whetherD.It；that41._h

14、ewillofferusenoughhelpdoesntmatteralottooursuccess（）A.IfB.WhetherC.BeforeD.How42._heisrememberedforishishumorousstylewhenheistalking（）A.WhereB.ThatC.WhatD.How43._yousaidatthemeetingisgoodforthecompany（）A.WhenB.HowC.ThatD.What44.iswillingtovolunteerinthe2022 BeijingWinterOlympicsiswelcometojoinus（）A.

15、WhateverB.WhoeverC.WheneverD.Wherever45._theauthorofthebookintendstoexpressisnotthelonelinessofbeing trappedonadesertedislandbutthefaithinovercominganyproblemahead（）A.ThatB.HowC.WhatD.Why46.youchoosetolivetherearealwaysgoingtobedisadvantages（）A.WhateverB.WhereverC.WhicheverD.Whoever47._Tomdidntpasst

16、heexammadehisparentsveryupset（）A.WhichB.WhatC.ThatD.When48.fashiondiffersfromcountrytocountrymayreflecttheculturaldifferencesfromoneaspect（）A.WhatB.ThatC.ThisD.Which49.IntodaysChina，_breaksthelawistobepunished（）A.wheneverB.whateverC.whereverD.whoever50.IntodaysChina，_breaksthelawistobepunished（）A.wh

17、eneverB.whateverC.whereverD.whoever【答案】1.D2.C3.C4.B5.A6.B7.A8.A9.C10.A11.C12.C13.D14.C15.B16.A17.B18.B19.B20.C21.B22.C23.C24.D25.B26.D27.A28.A29.C30.D31.A32.C33.C34.A35.D36.C37.D38.B39.D40.A41.B42.C43.D44.B45.C46.B47.C48.B49.D50.D【解析】1.答案D分析句子結(jié)構(gòu)可知，and連接兩個(gè)并列的句子，前句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞為is，_itsays為主語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句中動(dòng)詞says后缺少

18、賓語(yǔ)，又不指人，因此需用疑問(wèn)代詞what引導(dǎo)；what it says=all （that） it says；_itfightsit為表語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句中意思已完整，且不缺少成分，因此用連接詞that引導(dǎo)；因此D項(xiàng)符合語(yǔ)境，故選D它所說(shuō)的就是它（這款牙膏）能對(duì)付它（口臭），然而這根本不是一碼事本題考查名詞性從句解答此類題目首先要讀懂句意和分析句子結(jié)構(gòu)，其次判斷是名詞性從句中的哪一種從句，然后再分析從句中的成分，如果從句中缺成分且不指代人時(shí)一般用what2.答案：C根據(jù)句意可知第一空whatever=no matter what表示無(wú)論什么，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，whichever也可以引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)

19、從句，但是前面需要有一定的范圍第二空，主語(yǔ)是what引導(dǎo)的名詞性從句，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式故選C但是無(wú)論他們種什么，他們都確保收獲后留在地面的東西可以成為第二年莊稼的天然的肥料本題考查whatever引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的用法，和whichever的區(qū)別；第二空考查主謂一致，注意分析句子結(jié)構(gòu)，判斷是主語(yǔ)從句3.答案：C 考查主語(yǔ)從句分析句子可知_worriesme為主語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，所以用what來(lái)引導(dǎo)，且what在從句中作主語(yǔ)that引導(dǎo)主語(yǔ)從句不做成分；It 和this不是名詞性從句的引導(dǎo)詞，所以答案選C使我擔(dān)心的是他不斷改變主意的方式本句是一個(gè)主語(yǔ)從句，解題時(shí)要分析句子的結(jié)構(gòu)判斷是

20、什么從句，然后根據(jù)不同從句的解題技巧選出不正確的答案主語(yǔ)從句屬于名詞性從句中的一種，也是學(xué)生們需要掌握的一種基本的英語(yǔ)句型，引導(dǎo)名詞性從句的連接詞選擇是考試的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析從句的句子成分是解決名詞性從句的解題關(guān)鍵4.答案：B分析句子成分結(jié)構(gòu)可知，_ is obviously right是從句作主語(yǔ)，is to give是系表結(jié)構(gòu)主語(yǔ)從句中，is right是從句系表結(jié)構(gòu)，所以從句缺主語(yǔ)which引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，意為哪一個(gè)？，語(yǔ)意不符，排除A引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，that是連詞，不作任何成分，排除C若選D，則本題為it is obviously right is to give，此時(shí)，第二個(gè)is是多余

21、的句子需要變成it is obviously right to give時(shí)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)才正確，故排除Dwhat引導(dǎo)主語(yǔ)從句是代詞，作從句主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)等，一般表示的事情故本題選B給所有孩子們平等的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展他們獨(dú)特的才能很明顯是爭(zhēng)取的事情本題考查名詞性從句引導(dǎo)詞，解答詞類題目，關(guān)鍵要?jiǎng)澐謴木涞某煞?，確定引導(dǎo)詞所作的成分，若是從句缺主語(yǔ)賓語(yǔ)等，一般用連接代詞what，which，who，whom和whose等若從句不缺主語(yǔ)賓語(yǔ)時(shí)，一般用連接副詞when，where，why和how，或者使用連詞that，whether和if5.答案：A 考查主語(yǔ)從句分析句子可知_makesthisshopd

22、ifferent是主語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，根據(jù)句意：使這個(gè)商店與眾不同的是它提供更多的個(gè)人服務(wù)所以答案選AB，C 指人；C任何的東西，意義不符合句意使這個(gè)商店與眾不同的是它提供更多的個(gè)人服務(wù)本句是一個(gè)主語(yǔ)從句，解題時(shí)要分析句子的結(jié)構(gòu)判斷是什么從句，然后根據(jù)不同從句的解題技巧選出不正確的答案主語(yǔ)從句屬于名詞性從句中的一種，也是學(xué)生們需要掌握的一種基本的英語(yǔ)句型，引導(dǎo)名詞性從句的連接詞選擇是考試的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析從句的句子成分是解決名詞性從句的解題關(guān)鍵6.答案：B 分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處是引導(dǎo)主語(yǔ)從句，從句缺少賓語(yǔ)，用what引導(dǎo)故選B在楊利偉成功繞地球飛行后，我們的宇航員渴望的是在太空行走名詞性

23、從句缺少主賓表或定語(yǔ)用what7.答案是A考查名詞性從句，分析句子結(jié)構(gòu)_shecouldntunderstand是一個(gè)主語(yǔ)從句，從句中缺少understand的賓語(yǔ)，所以用what引導(dǎo)，what做從句的賓語(yǔ)；fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons是一個(gè)表語(yǔ)從句，根據(jù)句意：她不能理解的是為什么越來(lái)越少的學(xué)生對(duì)她的課表現(xiàn)出興趣，所以用why來(lái)引導(dǎo)故答案選A她不能理解的是為什么越來(lái)越少的學(xué)生對(duì)她的課表現(xiàn)出興趣名詞性從句一直是高考考查的熱點(diǎn)，近幾年的高考題主要考察在具體語(yǔ)境中對(duì)what和that的辨析，此外，也要求學(xué)生對(duì)定語(yǔ)從句和名詞性從句有清晰

24、的辨認(rèn) 首先我們要判斷它是哪個(gè)名詞性從句名詞性從句是主句的一部分，可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)就是說(shuō)，如果我們能判斷出某個(gè)從句是某個(gè)主句的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或同位語(yǔ)，那么就找到了解題的路子名詞性從句的解題可以從分析從句的句子結(jié)構(gòu)開(kāi)始，看從句是否缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)等句子成分然后具體問(wèn)題具體分析8.答案：A分析句式可知，_caused the accident是主語(yǔ)從句，在從句里缺少主語(yǔ)，所以用what引導(dǎo)how和where在句子里做狀語(yǔ)，不符合that引導(dǎo)主語(yǔ)從句不做成分，故答案選A什么造成這起事故依然是個(gè)謎考生須掌握名詞性從句的特征，注意分析句子結(jié)構(gòu)并在具體 語(yǔ)境中靈活使用9.答案C

25、 考查主語(yǔ)從句分析句子可知_he said是主語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，所以用what來(lái)引導(dǎo)；mean to do是固定短語(yǔ)有意做某事句意：他說(shuō)的話無(wú)意傷害你故答案選C他說(shuō)的話無(wú)意傷害你本句是一個(gè)主語(yǔ)從句，解題時(shí)要分析句子的結(jié)構(gòu)判斷是什么從句，然后根據(jù)不同從句的解題技巧選出不正確的答案主語(yǔ)從句屬于名詞性從句中的一種，也是學(xué)生們需要掌握的一種基本的英語(yǔ)句型，引導(dǎo)名詞性從句的連接詞選擇是考試的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析從句的句子成分是解決名詞性從句的解題關(guān)鍵10.答案A 考查主語(yǔ)從句 本句是一個(gè)主語(yǔ)從句，he said缺少賓語(yǔ)，所以用what來(lái)引導(dǎo)；that不能在名詞性從句中做成分；所以答案選A他在會(huì)上的發(fā)言令

26、在場(chǎng)的所有人吃驚本句是一個(gè)主語(yǔ)從句，解題時(shí)要分析句子的結(jié)構(gòu)判斷是什么從句，然后根據(jù)不同從句的解題技巧選出不正確的答案主語(yǔ)從句屬于名詞性從句中的一種，也是學(xué)生們需要掌握的一種基本的英語(yǔ)句型，引導(dǎo)名詞性從句的連接詞選擇是考試的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析從句的句子成分是解決名詞性從句的解題關(guān)鍵11.C 考查名詞性從句 分析句子可知這是一個(gè)主語(yǔ)從句youdontlikehim，從句中不缺少句子成分，所以用that來(lái)引導(dǎo)，what，who，引導(dǎo)主語(yǔ)從句，連接詞在從句中都要做成分；whether引導(dǎo)意思是是否，所答案選C你不喜歡他和我無(wú)關(guān)名詞性從句一直是高考考查的熱點(diǎn)，近幾年的高考題主要考察在具體語(yǔ)境中對(duì)what和t

27、hat的辨析，此外，也要求學(xué)生對(duì)定語(yǔ)從句和名詞性從句有清晰的辨認(rèn) 首先我們要判斷它是哪個(gè)名詞性從句名詞性從句是主句的一部分，可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)就是說(shuō)，如果我們能判斷出某個(gè)從句是某個(gè)主句的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或同位語(yǔ)，12.答案C考查名詞性從句，連接代詞whoever可以引導(dǎo)名詞性從句，并在從句中作主語(yǔ)，相當(dāng)于any person who或the person who，意為一切的人而anyone和the person均非連詞，不能引導(dǎo)從句，who leaves the room last意為某個(gè)最后離開(kāi)房間的人，與題意不符，如果要選anyone或the person，都必須在它們后面再

28、加上引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞who如果要選who就體現(xiàn)不出無(wú)論誰(shuí)的含義了，故答案選C無(wú)論誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)房間都應(yīng)該關(guān)掉燈本句是一個(gè)名詞性從句，解題時(shí)要分析句子的結(jié)構(gòu)判斷是什么從句，然后根據(jù)不同從句的解題技巧選出不正確的答案同位語(yǔ)從句屬于名詞性從句中的一種，也是學(xué)生們需要掌握的一種基本的英語(yǔ)句型，引導(dǎo)名詞性從句的連接詞選擇是考試的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析從句的句子成分是解決名詞性從句的解題關(guān)鍵13.答案：D考查it的用法題干中it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的主語(yǔ)從句，根據(jù)意思可知該從句不缺少任何成分，故選that，if是否，because表原因，when當(dāng)從句中缺少時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)才可用據(jù)證實(shí)，兒童時(shí)期吃蔬菜能夠

29、幫助保護(hù)你在人生的后期抵抗疾病本題考查it的用法在主語(yǔ)從句中，當(dāng)主語(yǔ)從句很長(zhǎng)時(shí)，為了避免頭重腳輕，故將主語(yǔ)從句放到句子的后面，主語(yǔ)就有it代替作形式主語(yǔ)14.答案：C 由句子結(jié)構(gòu)可以看出該句子屬于復(fù)合句：因?yàn)橛袃蓚€(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞wants和has所以應(yīng)該存在一連詞來(lái)連接句子可以是who 和whoever，從句意來(lái)看，要表達(dá)無(wú)論是誰(shuí)，最佳答案只能是whoever，也就是說(shuō)即引導(dǎo)主語(yǔ)句子還要充當(dāng)從句的主語(yǔ)無(wú)論誰(shuí)想住在旅館都必須按自己的方式付錢了解句意，分析句子結(jié)構(gòu)，同時(shí)分析從句中的句子成分，結(jié)合句意，做出正確的選擇15.答案：B根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可知，_isknowntousall是主語(yǔ)從句，在從句中缺少主語(yǔ)

30、，所以用引導(dǎo)詞what，意思是眾所周知如果選A，則改為It isknowntousallthatthe2016Olympic如果選C，Asisknowntousall，the2016Olympic眾所周知，2016奧運(yùn)會(huì)將在里約舉行考生需對(duì)主語(yǔ)從句的用法以及特點(diǎn)掌握并在具體語(yǔ)境中使用16.答案：A分析句式可知，_wecantget是主語(yǔ)從句，從句中g(shù)et缺少賓語(yǔ)，故用what；_wehave從句中也缺少賓語(yǔ)，用what，故答案為A我們得不到的似乎比我們有的更好考查在答題時(shí)首先要分析句子的結(jié)構(gòu)，弄清從句中缺少什么成分，再接合 語(yǔ)法知識(shí)選擇正確答案17.答案是B本題考查主語(yǔ)從句中的引導(dǎo)詞；題干中d

31、epends on前為主語(yǔ)從句，if通常不引導(dǎo)主語(yǔ)從句放在句首，排除A；根據(jù)句意，我們是否去野營(yíng)取決于天氣，whether（是否），可以引導(dǎo)名詞性從句，故選B；that在名詞性從句中不擔(dān)任成分，無(wú)意義，故排除C；從句中不缺地點(diǎn)狀語(yǔ)，排除D我們明天是否去野營(yíng)取決于天氣名詞性從句考查的關(guān)鍵是連接詞的選用和語(yǔ)序，因此，我們首先要搞清從句的性質(zhì)，掌握各連接詞的用法，在此基礎(chǔ)上判斷此外，關(guān)注名詞性從句用陳述語(yǔ)序18.答案為B本題考查名詞性從句中引導(dǎo)詞的運(yùn)用what在名詞性從句中可做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)，表示所、什么；that在名詞性從句中不擔(dān)任成分，無(wú)意義，除賓語(yǔ)從句外，that不可省略；題干中was

32、前面的主語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，故第一空選what；was后面的表語(yǔ)從句從意思到成分都是完整的，故第二空用that，答案是B使這所學(xué)校感到驕傲的是超過(guò)90%的學(xué)生都被重點(diǎn)大學(xué)錄取了名詞性從句考查的關(guān)鍵是連接詞的選用和語(yǔ)序，因此，我們首先要搞清從句的性質(zhì)，掌握各連接詞的用法，在此基礎(chǔ)上判斷此外，關(guān)注名詞性從句用陳述語(yǔ)序19.答案：B，whoever無(wú)論誰(shuí)強(qiáng)調(diào)任意性，相當(dāng)于anyone who，who含有疑問(wèn)的意思，例如：who will come is not known誰(shuí)要來(lái)還不知道考查主語(yǔ)從句，句意：無(wú)論誰(shuí)幫助救了這個(gè)溺水的女孩都值得表?yè)P(yáng)who和whoever引導(dǎo)主語(yǔ)從句：who說(shuō)的是誰(shuí)，whoe

33、ver說(shuō)的是無(wú)論誰(shuí)相當(dāng)于anyone who20.答案：C根據(jù)句意可知讓人們困惑的事情是古埃及人是怎么建筑金字塔的，用how引導(dǎo)主語(yǔ)從句，whether是否，不符合句意；what什么，在主語(yǔ)從句中作主賓表，where哪里，意思不符故選C幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，古埃及人是怎么建筑金字塔的讓人們很困惑本題考查主語(yǔ)從句，從句意和句子成分分析有助于答題21.答案：B根據(jù)句意和結(jié)構(gòu)可知這句話使用主語(yǔ)從句，從句成分和意思都是完整的，用that引導(dǎo)，that不作成分，不能省略，whether是否，意思不符，what應(yīng)該在主語(yǔ)從句中作主賓表，if不能引導(dǎo)主語(yǔ)從句，故選B任何人都竟然都想殺了她這是令人難以置信的本題考查主

34、語(yǔ)從句，首先從句意和句子成分分析這是主語(yǔ)從句，然后再分析主語(yǔ)從句內(nèi)容判斷是否缺成分，缺少什么成分，這樣有助于答題22.答案C 通過(guò)分析可知本題是一個(gè)主語(yǔ)從句，從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞為need，后面缺少賓語(yǔ)，因此要用連接代詞，排除B、D； which意為哪一個(gè)，意思與語(yǔ)境不符；what意思為東西，事情我們所需要的是一些保護(hù)環(huán)境的更好的法律本題考查主語(yǔ)從句主語(yǔ)從句題是高考?？嫉膬?nèi)容，注重考查考生對(duì)主語(yǔ)從句的理解和分析，要求考生平時(shí)注意分析句子成分，做題時(shí)還要結(jié)合所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行判斷，做出正確的選擇23.C 考查從句分析句子可知all 是先行詞they need 是定語(yǔ)從句，all在從句中做賓語(yǔ)，所以省略了

35、that；all是主句的主語(yǔ)，根據(jù)句意：他們所需要的只是使他們健康強(qiáng)壯的東西所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，故答案選C如果第一個(gè)空用what引導(dǎo)主語(yǔ)從句正確，但是第二空要用單數(shù)形式，所以不能選AD選項(xiàng)中all做先行詞不能用which來(lái)引導(dǎo)他們所需要的只是使他們健康強(qiáng)壯的東西名詞性從句一直是高考考查的熱點(diǎn)，近幾年的高考題主要考察在具體語(yǔ)境中對(duì)what和that的辨析，此外，也要求學(xué)生對(duì)定語(yǔ)從句和名詞性從句有清晰的辨認(rèn) 首先我們要判斷它是哪個(gè)名詞性從句名詞性從句是主句的一部分，可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)就是說(shuō)，如果我們能判斷出某個(gè)從句是某個(gè)主句的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或同位語(yǔ)，24.答案：D考查名詞性從句

36、句意：無(wú)論是誰(shuí)，挽救這個(gè)溺水女孩，都值得贊揚(yáng)_has helped to save the drowning girl 是一個(gè)主語(yǔ)從句 whoever相當(dāng)于一個(gè)先行詞加一個(gè)關(guān)系代詞whoever=anyonewhowhoever引導(dǎo)主語(yǔ)從句，A選項(xiàng)是疑問(wèn)句，B C 選項(xiàng)缺少關(guān)系代詞，故答案選D無(wú)論是誰(shuí)，挽救這個(gè)溺水女孩，都值得贊揚(yáng)本句是一個(gè)主語(yǔ)從句，解題時(shí)要分析句子的結(jié)構(gòu)判斷是什么從句，然后根據(jù)不同從句的解題技巧選出不正確的答案主語(yǔ)從句屬于名詞性從句中的一種，也是學(xué)生們需要掌握的一種基本的英語(yǔ)句型，引導(dǎo)名詞性從句的連接詞選擇是考試的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析從句的句子成分是解決名詞性從句的解題關(guān)鍵25.答

37、案是B考查名詞性從句，分析題干可知it 是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是somepeoplecantwriteChinesecharactersproperly，此句中不缺少主語(yǔ)或者賓語(yǔ)，所以關(guān)系詞選that一些人不能正確地寫(xiě)出漢字正成為中國(guó)語(yǔ)言和文化的一個(gè)威脅名詞性從句一直是高考考查的熱點(diǎn)，近幾年的高考題主要考察在具體語(yǔ)境中對(duì)what和that的辨析，此外，也要求學(xué)生對(duì)定語(yǔ)從句和名詞性從句有清晰的辨認(rèn) 首先我們要判斷它是哪個(gè)名詞性從句名詞性從句是主句的一部分，可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)就是說(shuō)，如果我們能判斷出某個(gè)從句是某個(gè)主句的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或同位語(yǔ)26.答案：D根據(jù)It is still

38、unclear說(shuō)明it 是形式主語(yǔ)，而真正主語(yǔ) the man didnt speak the truth可知句子不完整，這個(gè)男人為什么不說(shuō)出真相，缺原因狀語(yǔ)，故選D仍然不清楚這個(gè)男人為什么不說(shuō)出真相本題考查主語(yǔ)從句的連接詞，在充分分析it 形式主語(yǔ)的基礎(chǔ)上再結(jié)合語(yǔ)義便能選出正確答案，同時(shí)要注意與it is clear that句型不要混淆27.答案：A根據(jù)is that the government will develop a new educational system可知前面是主語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句中缺主語(yǔ)，再結(jié)合句意，在會(huì)議上什么被決定了，故選A在會(huì)議上被決定的是，政府將開(kāi)發(fā)新的教育系統(tǒng)

39、本題考查主語(yǔ)從句，在在充分分析句型基礎(chǔ)上，同時(shí)了解句意的基礎(chǔ)上便不難選出此題答案28.答案是A考查名詞性從句，主語(yǔ)是一個(gè)句子somestateleaderscellphonesmighthavebeen monitoredbyAmericasNationalSecurityAgency分析此句不缺少主語(yǔ)和賓語(yǔ)用that來(lái)引導(dǎo)，it是形式主語(yǔ)，所以答案選A一些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的手機(jī)可能已經(jīng)被美國(guó)的國(guó)家安全局監(jiān)視令公眾驚訝名詞性從句一直是高考考查的熱點(diǎn)，近幾年的高考題主要考察在具體語(yǔ)境中對(duì)what和that的辨析，此外，也要求學(xué)生對(duì)定語(yǔ)從句和名詞性從句有清晰的辨認(rèn) 首先我們要判斷它是哪個(gè)名詞性從句名詞性從句是主句的一部分，可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)就是說(shuō)，如果我們能判斷出某個(gè)從句是某個(gè)主句的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或同位語(yǔ)29.答案是C本題考查主語(yǔ)從句；動(dòng)詞is前為主語(yǔ)從句，從句表達(dá)疑問(wèn)，而that引導(dǎo)名詞性從句不表示疑問(wèn)，排除B；A項(xiàng)賓語(yǔ)重復(fù)：what在從句中做賓語(yǔ)，而it也在