湖北省高等教育自學考試課程考試大綱[163]

1、湖北省高等教育自學考試課程考試大綱課程名稱：汽車機械基礎 課程代碼：06921第一部 課程性質與目標一、課程性質與特點汽車機械基礎是汽車檢測與維修技術專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，通過對本課程的學習，使學生掌握機械制圖、工程力學、金屬材料、機械基礎、液壓傳動的基礎知識，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎。與其它課程相比較，該課程有兩個主要特點：第一，教學內容的覆蓋面廣。課程中涉及到多門課程的基礎知識，綜合性強。第二，教學內容以應用型為主，更適合汽車類專業(yè)技能人才培養(yǎng)的需求。二、課程目標與基本要求本課程的設置目的是全面系統(tǒng)地介紹汽車的機械基礎，主要內容涉及工程制圖、力學分析、汽車工程材料、汽車零件加工基礎、

2、汽車常用機構、汽車常用機械傳動、汽車軸系零部件、液壓傳動與氣壓傳動。本課程要求學生較系統(tǒng)地掌握與汽車相關的機械基礎知識，使學生掌握必需的機械基礎知識和基本技能，為后續(xù)的汽車構造與修理課程打下基礎，初步形成解決實際問題的能力。三、與本專業(yè)其他課程的關系本課程是汽車檢測與維修技術專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，無先修課程。第二部分 考核內容與考核目標第一篇 機械識圖第一章 基本制圖標準一、學習目的與要求本章學習的目的是識記圖紙幅面、比例、圖線、尺寸標注等基本制圖標準，掌握其應用。二、考核知識點與考核目標（一）圖紙幅面和格式，比例、圖線及畫法，尺寸標注（一般）識記：圖紙幅面和格式比例，標題欄位置、格式與內容

3、。理解：比例、字體、圖線、標注等國家標準，尺寸標注方法。應用：圖線及畫法，尺寸標注方法。第二章 投影基礎一、學習目的與要求本章的學習目的是識記三視圖的形成與投影規(guī)律、基本幾何體的三視圖、組合體視圖的識讀與尺寸標注，領會其投影原理。二、考核知識點與考核目標（一）組合體視圖的識讀與尺寸標注（重點）識記：組合體的形體分析。理解：組合體視圖的識讀方法和尺寸標注方法。應用：識讀組合體的三視圖、尺寸標注。（二）三視圖的形成與投影規(guī)律，基本幾何體的三視圖，正投影與點、直線、平面的投影（次重點）識記：常見的投影方法，正投影的特點。理解：三視圖的形成、投影規(guī)律及各視圖之間的對應關系。應用：點、直線、平

4、面的投影規(guī)律。第三章 機件常用表達方式一、學習目的與要求本章的學習目的是識記并領會各類視圖的表達方法，會根據(jù)零件的特點選擇適當?shù)囊晥D，選擇不同的表達方法。二、考核知識點與考核目標（一）基本視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖、剖視圖、斷面圖、局部放大圖、簡化畫法（重點）識記：基本視圖的表達方法、剖視圖的概念及標注方法、斷面圖的含義。理解：各類視圖的投影方法和標注方法。應用：識讀和使用向視圖、局部視圖、斜視圖、剖視圖、斷面圖、局部放大圖、各種簡化畫法。第四章 標準件和常用件的表達方法一、學習目的與要求本章的學習目的是識記并領會各類標準件和常用件的畫法和標記。二、考核知識點與考核目標

5、（一）螺紋及螺紋緊固件的表示法、普通平鍵和圓柱銷的表示法、齒輪的表示法、彈簧的表示法、滾動軸承的表示法（重點）識記：螺紋各要素、種類。理解：內外螺紋及螺紋緊固件的畫法和標記、平鍵及其連接的畫法和標記、銷及其連接的畫法和標記、直齒圓柱齒輪的畫法以及圓柱齒輪嚙合的畫法、彈簧和滾動軸承的畫法。應用：內外螺紋及螺紋緊固件、平鍵及其連接、銷及其連接、直齒圓柱齒輪、圓柱齒輪嚙合、彈簧和滾動軸承的表示法。第五章 零件圖一、學習目的與要求本章的學習目的是識記并領會表面粗糙度、尺寸公差與配合、形狀和位置公差的標注方法，識記典型零件圖的表達，能制造與檢驗零件。二、考核知識點與考核目標（一）零件圖上的技術

6、要求（重點）識記：表面粗糙度評定參數(shù)、表面粗糙度的符號及意義，尺寸公差與配合、形狀和位置公差。理解：表面粗糙度的標注方法，配合的基準制，形狀公差和位置公差代號。應用：表面粗糙度、尺寸公差與配合、形狀和位置公差的標注方法。（二）典型零件圖的表達、零件圖的識讀（次重點）識記：典型零件圖的分類。理解：典型零件圖不同表達方法，零件圖的識讀步驟。應用：分析零件圖。（三）零件圖的內容（一般）識記：零件圖應包含的內容。第六章 裝配圖一、學習目的與要求本章的學習目的是理解裝配圖的內容、基本畫法、特殊畫法，識讀裝配圖。二、考核知識點與考核目標（一）裝配圖的畫法規(guī)定與識讀（次重點）識記：裝配圖畫法分類，

7、裝配圖的識讀步驟。理解：裝配圖畫法的基本規(guī)定、特殊畫法規(guī)定，裝配圖的識讀步驟。應用：接觸面、配合面、剖面線、標準件和實心件剖切的畫法，拆卸畫法、假想畫法、零件向視圖的畫法、夸大畫法、簡化畫法，識讀裝配圖。（二）裝配圖的內容（一般）識記：裝配圖應包含的內容。第二篇 工程力學第七章 力學基礎知識一、學習目的與要求本章的學習目的是理解靜力學分析中力學的基本概念，掌握簡單物體系統(tǒng)的受力分析方法，掌握平衡條件和平衡方程解決實際問題。二、考核知識點與考核目標（一）力系的簡化、受力分析與受力圖（重點）識記：力系簡化方法。理解：柔性約束、光滑面約束、光滑圓柱鉸鏈約束、輥軸支座、固定鉸支座、固定端支座

8、。應用：力系簡化分析、受力圖、基本計算。（二）平面力系平衡方程、空間力系、摩擦自鎖（次重點）識記：平面一般力系平衡的充要條件、力在空間直角坐標軸上的投影、摩擦的定義、摩擦角與自鎖的概念。理解：平面力系平衡方程、空間力系的平衡、靜滑動摩擦力的三要素、動滑動摩擦力的三要素、斜面上的自鎖現(xiàn)象、螺紋自鎖。應用：解決實際問題。（三）力學的基本概念、力矩和力偶（一般）識記：力的作用與效應、剛體的概念、力偶的概念。理解：力的表示方法、力的合成、力系與等效力系、平衡與平衡力系、力偶的性質、力的平移定理。應用：力系與等效力系、平衡與平衡力系、力的平移定理。第八章 材料力學基礎知識一、學習目的與要求本章

9、的學習目的是掌握桿件內力的概念及基本變形，掌握橫截面上應力的概念與分布規(guī)律并能進行完成基本計算。二、考核知識點與考核目標（一）桿件內力、桿件應力、桿件變形（重點）識記：桿件基本變形與橫截面上的內力。理解：軸力、扭矩、剪力和彎矩的概念、畫法及計算方法，應力的概念、分類及計算方法、變形的概念、分類及強度理論分析。應用：用截面法進行內力分析及計算、強度理論分析。（二）桿件變形的基本概念（一般）識記：桿件變形的基本形式。第三篇 汽車運用材料第九章 金屬材料的性能一、學習目的與要求本章的學習目的是識記金屬材料的力學性能和工藝性能，理解金屬材料的力學性能指標的實驗原理及在實際生產(chǎn)中的應用。二、考

10、核知識點與考核目標（一）金屬材料的力學性能和工藝性能（次重點）識記：金屬材料力學性能的定義與分類、金屬材料工藝性能的定義與分類。理解：金屬材料的拉伸試驗、強度、塑性、硬度、沖擊韌度、疲勞強度、鑄造性能、鍛造性能、焊接性能、熱處理性能、切削加工性能的概念。應用：金屬材料的拉伸試驗、強度、塑性、硬度、沖擊韌度、疲勞強度、鑄造性能、鍛造性能、焊接性能、熱處理性能、切削加工性能。第十章 金屬材料一、學習目的與要求本章的學習目的是識記各種金屬材料的性能，掌握各種金屬材料在實際生產(chǎn)中的應用，掌握各種金屬材料的鋼號及含義，能正確選用金屬材料。二、考核知識點與考核目標（一）碳鋼、合金鋼、鑄鐵、有色金

11、屬及其合金（次重點）識記：碳鋼、合金鋼、鑄鐵、有色金屬及其合金的概念、分類、編號方法。理解：碳鋼、合金鋼、鑄鐵、有色金屬及其合金的不同用途。應用：根據(jù)不同用途選用合適的金屬材料。第十一章 非金屬材料一、學習目的與要求本章的學習目的是識記各種非金屬材料的性能特點，掌握各種非金屬材料在實際生產(chǎn)中的應用。二、考核知識點與考核目標（一）塑料和橡膠、陶瓷材料、復合材料（次重點）識記：塑料和橡膠、陶瓷材料、復合材料概念、特性、分類、組成。理解：塑料和橡膠、陶瓷材料、復合材料的不同用途。應用：根據(jù)不同用途選用合適的非金屬材料。第四篇 汽車常用零部件及機構第十二章 汽車常用零部件一、學習目

12、的與要求本章的學習目的是識記汽車常用零部件類型、結構原理及材料組成，理解常用零部件在汽車上的連接關系，理解常用零部件的拆卸與裝配關系。二、考核知識點與考核目標（一）軸、軸承、聯(lián)軸器與離合器（重點）識記：軸、軸承、聯(lián)軸器與離合器的分類。理解：軸上零件的周向固定和軸向固定的固定方式、特點及應用，提高軸的結構工藝性和疲勞強度的方法，滾動軸承的結構、主要類型和特性、代號、失效形式，滑動軸承的結構和分類、潤滑方式、失效形式及材料種類、軸瓦結構，聯(lián)軸器的功用、類型，十字軸式萬向節(jié)結構及工作特點，離合器的功用和分類，制動器的分類。應用：軸、軸承、聯(lián)軸器與離合器在汽車上的連接關系、拆卸與裝配關系。（二）鍵連接

13、、花鍵連接、螺紋連接、緊固連接、彈簧（次重點）識記：平鍵連接、半圓鍵連接、楔鍵連接、花鍵連接的連接方式，常用螺紋的特點、應用及基本參數(shù)和尺寸，常用的緊固連接類型，彈簧的分類。理解：平鍵連接、半圓鍵連接、楔鍵連接、花鍵連接的結構原理，基本的螺紋連接的結構原理，常用的緊固連接的連接原理，常用的彈簧的結構原理。應用：鍵連接、花鍵連接、螺紋連接、緊固連接、彈簧在汽車上的連接關系。第十三章 平面結構一、學習目的與要求本章的學習目的是識記平面連桿機構的特點，鉸鏈四桿機構的基本形式、演化及應用及凸輪機構的分類和應用，掌握平面連桿機構的基本特性，凸輪機構的工作過程，從動件常用運動規(guī)律及自由度的計算。

14、二、考核知識點與考核目標（一）平面連桿機構、凸輪機構（重點）識記：平面連桿機構的特點、鉸鏈四桿機構的基本類型及判別方法、凸輪機構的組成和分類。理解：曲柄搖桿機構、雙曲柄連桿機構、雙搖桿機構的工作結構，鉸鏈四桿機構的演化形式，平面四桿機構的基本特性，凸輪機構的工作過程，從動件常用運動規(guī)律，凸輪機構壓力角。應用：曲柄搖桿機構、雙曲柄連桿機構、雙搖桿機構的工作原理，凸輪機構的工作過程，從動件常用運動規(guī)律，凸輪機構壓力角的選用及其與基圓半徑的關系。（二）平面機構運動分析（次重點）識記：平面機構的組成、運動副及分類。理解：自由度及約束、機構簡圖及繪制、自由度的計算、平面機構具有確定運動的條件。應用：機構

15、簡圖及繪制、自由度的計算、平面機構具有確定運動的條件。第十四章 帶傳動及鏈傳動一、學習目的與要求本章的學習目的是識記帶傳動的特點與分類，掌握帶傳動和鏈傳動的傳動比計算，能正確使用與安裝V帶及鏈條二、考核知識點與考核目標（一）普通V帶傳動、鏈傳動（重點）識記：帶傳動的失效形式、帶傳動的張緊、安裝和維護、鏈與鏈輪的結構、鏈傳動的布置與張緊。理解：V帶傳動的受力分析、帶傳動的彈性滑動及其傳動比、鏈傳動的傳動比。應用：帶傳動的受力分析與傳動比計算、鏈傳動的傳動比計算、正確使用與安裝V帶及鏈條。（二）帶傳動的特點與分類、普通V帶與帶輪的結構（一般）識記：帶傳動的特點與分類、普通V帶與帶輪的結構

16、。第十五章 齒輪傳動一、學習目的與要求本章的學習目的是識記齒輪傳動的特點與類型，掌握漸開線直齒圓柱齒輪的主要參數(shù)及嚙合特性，掌握斜齒圓柱齒輪傳動特點。二、考核知識點與考核目標（一）漸開線直齒圓柱齒輪、斜齒圓柱齒輪（重點）識記：漸開線直齒圓柱齒輪嚙合特點及齒輪失效形式、常用材料，斜齒圓柱齒輪嚙合特點。理解：漸開線直齒圓柱齒輪和斜齒圓柱齒輪的主要參數(shù)、幾何尺寸。應用：漸開線直齒圓柱齒輪的主要參數(shù)、斜齒圓柱齒輪的特點。（二）圓錐齒輪傳動、蝸桿傳動（次重點）識記：圓錐齒輪傳動和蝸桿傳動的特點。理解：圓錐齒輪傳動和蝸桿傳動的原理。應用：圓錐齒輪傳動和蝸桿傳動的原理。（三）齒輪傳動的特點與類型（

17、一般）識記：齒輪傳動的特點與類型。第十六章 輪系一、學習目的與要求本章的學習目的是識記并掌握定軸輪系、行星輪系的傳動比的計算，掌握輪系中各個齒輪轉動方向的確定方法。二、考核知識點與考核目標（一）定軸輪系、行星輪系（重點）識記：定軸輪系、行星輪系的結構。理解：定軸輪系、行星輪系傳動比的計算及各個齒輪轉動方向的確定方法。應用：定軸輪系、行星輪系傳動比的計算及各個齒輪轉動方向的確定方法。（二）輪系的類型及功用（一般）識記：輪系的類型及功用。第五篇 液壓傳動第十七章 液壓傳動一、學習目的與要求本章的學習目的是識記主要液壓元件，領會其工作原理，掌握液壓基本回路的工作原理，能識讀基礎液

18、壓傳動系統(tǒng)圖。二、考核知識點與考核目標（一）液壓基本回路（重點）識記：液壓基本回路分類。理解：液壓基本回路的工作原理。應用：液壓系統(tǒng)在汽車中的應用。（二）液壓傳動的工作原理、液壓元件（次重點）識記：液壓動力元件、執(zhí)行元件、控制元件、輔助元件的概念。理解：液壓傳動的工作原理、主要液壓元件的工作原理。應用：液壓傳動的工作原理、主要液壓元件的工作原理。（三）液壓傳動系統(tǒng)的圖形符號及組成、液壓油、液壓傳動的力學基礎（一般）識記：液壓傳動系統(tǒng)的圖形符號、組成和特點，液壓油的特點與選擇，液壓傳動的力學基礎。第三部分 有關說明與實施要求一、考核的能力層次表述本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用

19、”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是： 識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。二、教材指定教材：李予杰、陳建華，汽車機械基礎（第2版），北京理工大學出版社，2011年。參考教材：宋寶玉，機械設計基礎（第四版），哈爾濱工業(yè)大學出版社，2004年

20、。三、自學方法指導1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力。4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前

21、，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。四、對社會助學的要求1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。 2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。 3、輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節(jié)。4、輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通”的方法。 5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。 6、注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。 7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。 8、助學學時：本課程共5學分，建議總課時90學時，其中助學課時分配如下： 章 次 內 容 學 時 第一章基本制圖標準4第二章投影基礎4第