小學(xué)遠(yuǎn)程研修校本研修階段管理和考核辦法

1、小學(xué)遠(yuǎn)程研修校本研修階段管理和考核辦法為切實(shí)做好遠(yuǎn)程研修校本研修階段管理工作，提高研修期間的活動(dòng)質(zhì)量，確保研修任務(wù)的順利完成，我校根據(jù)山東省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)校本研修階段工作的通知（魯教師字17號(hào)）及市區(qū)教育主管部門的通知精神，特制訂本考核辦法。 一、研修職責(zé)1.每位研修教師和研修組長必須按時(shí)完成規(guī)定的研修任務(wù)，如所選專題的全過程學(xué)習(xí)、磨課過程的所有任務(wù)、作業(yè)和隨筆感言、學(xué)習(xí)園地的評論、提問、回答、課程簡報(bào)的評論等等，各項(xiàng)研修任務(wù)的完成量按各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求執(zhí)行。2.研修教師要珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，服從研修組長的統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，積極主動(dòng)、保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)研修任務(wù)。3.本次校本研修所有參訓(xùn)人

2、員必需完成不少于18學(xué)時(shí)的研修任務(wù)。4.本次校本研修堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合原則，教研統(tǒng)一原則、基于校本原則，堅(jiān)決杜絕教學(xué)與研究“兩張皮”的現(xiàn)象。二、考核辦法1學(xué)校將本次校本研修任務(wù)完成情況納入個(gè)人綜合量化，并不定時(shí)對研修組及研修學(xué)員的研修情況進(jìn)行督查。2.所有研修任務(wù)既要保證數(shù)量，又要保證質(zhì)量。獲得課程專家推薦的作業(yè)或感言，按市級(jí)論文一等獎(jiǎng)對待；被編入省課程簡報(bào)的作業(yè)或感言，按省級(jí)論文一等獎(jiǎng)對待。3.在推薦評選各級(jí)優(yōu)秀研修組長和優(yōu)秀研修學(xué)員時(shí)，以獎(jiǎng)勵(lì)分和各項(xiàng)研修數(shù)據(jù)為依據(jù)。其中，獎(jiǎng)勵(lì)分占總分值的百分之七十，其他研修數(shù)據(jù)占總分值的百分之三十。4.嚴(yán)格參訓(xùn)紀(jì)律，對于無故不參與研修組集體活動(dòng)的學(xué)員，按照學(xué)校考勤制度執(zhí)行。5.不按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)的研修組長和研修教師，不得參加本屆優(yōu)秀研修組長和優(yōu)秀研修學(xué)員的評選，本年度的教學(xué)類獎(jiǎng)勵(lì)一票否決。三、本考核辦法自公布之日起執(zhí)行。 友情提示：范文可能無