培養(yǎng)孩子是一個永恒的話題

1、培養(yǎng)孩子是一個永恒的話題，更是一門大學問。我自知做不了這門學問，只能就自己的體會說一說在與孩子共同成長的過程中應(yīng)該注意的事項。首先把握一個原則：讓孩子先成人、再成才。然后做一件事：培養(yǎng)一切好習慣。好習慣會讓孩子受益終生，習慣的培養(yǎng)應(yīng)從孩子的出生的第一天做起。包括生活習慣、學習習慣、行為習慣等。一、好的生活習慣從飲食、作息有規(guī)律起步。從嬰兒時的按時吃奶、喝水、睡眠有規(guī)律、不吵夜，到幼兒時的一日三餐坐在飯桌前、早睡早起、主動洗臉刷牙等都要有規(guī)律。切記：坐得住飯桌，將來才能坐得住課桌。二、要培養(yǎng)一個樂觀、自信、寬容、不任性的孩子，就要抓住個性形成的關(guān)鍵時期。從孩子能聽懂話做起，不要因為孩子小就容許他

2、不講道理、為所欲為。任何時候都要做到：不合理的事情決不縱容。樂觀的孩子會在人生中百折不撓，一個寬容、有愛心的孩子更能學會傾聽和換位思考。三、注重智力開發(fā)但不提倡早教。語言、音樂、繪畫等的開發(fā)都有一定的時期，提前或推遲都不科學。可帶著孩子參加音樂會、舞蹈表演、演講、搭積木等活動，不僅會帶來聽覺、視覺及美的感受，而且在觀察中豐富了想象、在動手中學會了思考、在探索中培養(yǎng)了創(chuàng)造力。四、愛好廣泛。一定讓孩子熱愛讀書，一個愛讀書的孩子充滿了對知識、生活的熱愛和向往，今后更容易養(yǎng)成勤奮、主動學習的習慣。其他有益于身心健康、智力開發(fā)的活動則多多益善。如各種棋類、運動等。五、主動、快樂地學習。要讓孩子體驗到運用

3、知識解決問題的快樂，從而增強自信并提高了主動求知的欲望。指導孩子在課前預習；在課上認真聽講、動腦動手、積極回答問題，真正做好課堂的主人；在課后高效完成作業(yè)、養(yǎng)成自己檢查的習慣；周末教給孩子總結(jié)并反思得與失。六、規(guī)范行為、合理安排時間。做事有條理、有計劃。要讓孩子明白：他有義務(wù)為家庭、學校、社會做出自己的一份努力，并肯定其勞動成果。從收拾玩具、書包延伸到收拾家務(wù)，無形中就培養(yǎng)了孩子合理安排時間、做事有計劃、有輕重緩急的系統(tǒng)思維。以上籠統(tǒng)地說到了好習慣，至于如何培養(yǎng)好習慣，則是一個瑣碎、復雜的事情，需要家長耐心、細心并有心，有意識的抓住每一個合適的時機，對孩子進行指導、說服、引導或疏導。在此舉兩個

4、例子。如何讓孩子愛上閱讀？尚未滿月的嬰兒，任何需要都以哭聲來表達。如果該換尿布了，家長可以最快的速度打開音樂或者以豐富的表情朗讀兒歌（親身體會，無理論依據(jù)），同時也在換尿布。他會傾聽，當視力許可時，他也會觀察你的表情，這本身就是一種交流。孩子長到五六個月，可以經(jīng)常的帶她看看帶文字的圖畫，并繪聲繪色地朗讀。七八個月的時候，訓練她自己翻書看畫，只要孩子在堅持，就不要打擾。一歲多，開始學說話，就要多背背兒歌或簡單的詩歌，并開始有意識的接觸睡前故事。堅持每天睡覺前“念”故事（家長念書給孩子聽），讓她自己體會到“書”的魅力。若是發(fā)現(xiàn)她在閑暇時主動翻書，則要給予表揚或獎勵。再大一些，可以間隔的聽故事盒。念

5、書和故事盒交替，堅持下去。平時還要鼓勵孩子自己背兒歌，講故事，要給予充分的欣賞。任何一種習慣的培養(yǎng)，都不是一朝一夕能完成的，都需要家長長期的堅持，家長的堅持是孩子成長的關(guān)鍵。除了培養(yǎng)好習慣，還要注意各種不良習慣的糾正。如看電視，就要選擇節(jié)目且限制時間。在假期內(nèi)，孩子看電視的時間也可以適當延長。但在去年寒假，由于經(jīng)常地延長看電視的時間，開學后，她回到家就習慣性地打開電視，做得很自然。我意識到，該糾正這個“習慣”了。于是我們約定：從周一到周五，不主動打開電視。如果堅持10天，就可得到一個芭比甜蜜屋。她堅持的很好，我們也兌現(xiàn)了承諾。一種習慣的養(yǎng)成大約需要一到兩周，在這10天里，孩子自己看書，玩玩具，早已淡化了電視的影響。結(jié)果重要，過程同樣重要。當然，各種習慣的培養(yǎng)要因人而異、因材施教。這就對家長提出了更高的要求。父母做對了，孩子才優(yōu)秀。因此我們在生活中要努力做到：少表揚，多鼓勵；少批評，多評價；少發(fā)火，多忍耐；少嘮叨，多指導；少指責，多反思；少溺愛，多疏導。我不認同“要讓孩子贏在