玩中學(xué) 學(xué)中樂──《小小的船》教學(xué)片斷賞析_第1頁
玩中學(xué) 學(xué)中樂──《小小的船》教學(xué)片斷賞析_第2頁
玩中學(xué) 學(xué)中樂──《小小的船》教學(xué)片斷賞析_第3頁
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1、玩中學(xué) 學(xué)中樂?小小的船?教學(xué)片斷賞析每當(dāng)我走進(jìn)教室，看到孩子們睜著閃亮的眼睛歡迎我，等待著我和他們一起在課堂中學(xué)習(xí)、交流時(shí)，我總會(huì)按捺不住得喜悅。是的，要使這群一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)不久的孩子愛上語文，愛上課堂35分鐘，在課堂中個(gè)性飛揚(yáng)，我把課堂當(dāng)作了游樂場(chǎng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中樂。?小小的船?是一首非常優(yōu)美的兒歌，在學(xué)生感知課文，理解重點(diǎn)詞句后，為了讓孩子愛讀兒歌，美讀兒歌，我這樣設(shè)計(jì)：師：孩子們，瞧，彎彎的月兒來到了我們的身邊，你想把它當(dāng)什么來玩呢？生：我可以把它當(dāng)滑梯玩?；竭@兒，滑到那兒。并配以動(dòng)作生：我把它當(dāng)小船玩。師：小船上怎么玩呢？生：作劃船的動(dòng)作。生：老師，我還可以把它當(dāng)小床，我可以

2、在床上睡覺。師：噢，還在床上做著美妙的夢(mèng)呢！生：老師，我在月亮上裝上繩子，可以當(dāng)秋千玩。師：孩子們真會(huì)想方法，我們這樣玩得可開心啦！瞧，我們班中有一個(gè)女孩把它當(dāng)作小船來玩，邊玩還邊念著兒歌呢！老師邊讀邊播放課件學(xué)生聽得入神師：你也想像小女孩一樣邊玩邊好聽地念念兒歌嗎？來，自己把兒歌來讀一讀，你覺得怎樣讀得好聽就可以怎么讀?？梢宰?、站著、配上動(dòng)作，也可以和小伙伴一起合作學(xué)生朗讀的興趣很濃，教室里有的坐著，有的站著做動(dòng)作，有的幾個(gè)孩子一起朗讀著師：看學(xué)生準(zhǔn)備得差不多了誰愿意成為月兒上的幸運(yùn)兒，邊做著動(dòng)作，邊念著兒歌，耳邊還飄著音樂呢。讓學(xué)生配樂朗讀學(xué)生在音樂聲中，用自己最拿手的方式朗讀著，他們有的做著動(dòng)作，有的露出甜美的微笑聲情并茂地朗讀著。孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，才會(huì)覺得學(xué)習(xí)是快樂的。特別是一年級(jí)的孩子，玩是他們的天性。在課堂中，為了最大程度地調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，貼近孩子的年齡特點(diǎn)，我始終讓孩子在玩中學(xué)。讓孩子通過說說把月亮當(dāng)什么玩、邊玩邊念兒歌、跟著音樂做著動(dòng)作念兒歌來發(fā)散思維想象、品讀語句、美讀兒歌。這樣的

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