小學(xué)語文六年級下冊期中_第1頁
小學(xué)語文六年級下冊期中_第2頁
小學(xué)語文六年級下冊期中_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、北師大版小學(xué)語文六年級下冊期中精品試題(時間:70分鐘)基礎(chǔ)知識一、讀拼音,正確、工整地寫出詞語。pn shn zhn yng nu mio sh w mi二、用標(biāo)出帶點字的正確讀音。岷(mn mn)江 撣(tn dn)翅膀 弱不禁(jn jn)風(fēng)解剖(pu po) 瞥(pi pi)見 遒勁(jng jn)三、靈活運(yùn)用課內(nèi)外的積累,按要求填空。1“張曉強(qiáng)、莊會、周文琪”三位同學(xué)參加民主選舉,這三個人的姓名按姓氏筆畫排列依次為 、 、 。2請用“傳”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。( )疾病 ( )命令 ( )經(jīng)驗3用“”從括號中選擇正確的字組成成語。(龐 旁)然大物 沁人心(俾 脾) (嗑 溘)然長

2、逝4孟子說:“生,我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可兼得, ?!庇蛇@句話演變而來的成語是 。5夏季快到了,為了號召同學(xué)們注意飲食衛(wèi)生,請你設(shè)計一句廣告語: 四、根據(jù)課文內(nèi)容,填寫自己的積累、理解與感悟。1索橋的故事一文的作者是 ,他的代表作有 、 等,這篇課文,讓我們讀出了比索橋的故事更美好的東西是 。2“行動起來吧,就在生命的此刻行動,讓 !”這句詩出自 國詩人 的 ,作者寫這首詩是為了激勵人們 。3學(xué)習(xí)課文的過程是積累、感悟的過程。當(dāng)了解了“當(dāng)代神農(nóng)氏”-( )(填寫人名)用無數(shù)次的失敗換來巨大成功的科研經(jīng)歷,我對( )這句名言有了更加深刻的理解;讀了野草中那沖破巨石的小草,我深深地感悟到

3、 ;讀了養(yǎng)花,我也學(xué)會了在 中尋找樂趣;讀了范成大的“ ,也傍桑陰學(xué)種瓜?!弊屛已矍八坪醭霈F(xiàn)了一幅 的畫面?;炯寄芪?、閱讀古文,填空答題。 楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅, ?!庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利, ?!被蛟唬骸耙宰又?,何如?”其人弗能應(yīng)也。1.解釋加點的字詞。 譽(yù): 何如: 2.這篇古文出自 ,諷刺了那種 的人。六、課外閱讀??鞓肥巧_出的一朵花春天,我見一女孩站在陽臺上,她手持一根木棍,木棍的一端系著一根漂亮的紅絲線,紅絲線在窗外輕盈地飄著。我問小女孩在干什么?小女孩說,她在釣蝴蝶。我問,蝴蝶飛來飛去怎么能釣?zāi)??小女孩說,她不是在釣蝴蝶的身子,而是在釣蝴蝶的快樂。女孩的

4、話,讓我想起父親。父親愛好釣魚,每天一大早出門,傍晚時候才回來。一次,我見他拎回的魚簍空空的,一條魚也沒有,可父親卻仍是一路歡歌。我不解地問父親:“你都等了一天,也沒有等來一條上鉤的魚,怎么還這樣快樂?”父親回答說:“魚不咬我鉤那是它的事,我卻釣上來了一天的快樂!”原來,對真正的釣者而言,最好的那條魚便是快樂。最近,讀到一份介紹冰島的資料:冰島位于寒冷的北大西洋,約13%的土地為冰雪覆蓋,也是世界上活火山最多的國家之一,堪稱(水深火熱 水火不容)!冬天更是慢慢長夜,每天有20小時是黑夜,可謂(度日如年 暗無天日)!可是,冰島的死亡率位于世界之末,人均壽命居世界之首。生活在如此惡劣環(huán)境下的冰島人

5、,為什么死亡率位于世界之末而人均壽命居于世界之首呢?帶著這個疑問,美國一個名叫蓋洛普的民意測驗組織,對世界18個國家的居民做了一次抽樣調(diào)查,結(jié)果表明,冰島的居民是世界上最快樂的人。參加測試的27萬冰島人,82%的人都表示滿意自己的生活。原來,冰島人長壽的秘訣是快樂??鞓肥亲詈玫乃?,可以延緩我們的生理機(jī)能的衰老;快樂是生命開出的一朵花,可以讓我們在逆境中,依然看到世界的美麗1用“ ”標(biāo)出括號里合適的詞語。2將第2自然段畫橫線的句子改為轉(zhuǎn)述句。 3根據(jù)你的理解和感悟填空。對于釣蝴蝶的小女孩來說,快樂就是在釣蝴蝶的過程中感受蝴蝶的快樂;對于愛釣魚的父親來說,快樂就是_ _ _;對于生活在冰島上的人們

6、來說,快樂就是_ _;對于_來 說,快樂就是_4.仿照文章結(jié)尾畫線的內(nèi)容,寫下你對“快樂”的感受。 快樂是_,可以_ _5.同學(xué)甲說:“沒有實現(xiàn)追求的目標(biāo),沒有收獲期望的結(jié)果,哪來的快樂呢?”同學(xué)乙說:“我的學(xué)習(xí)沒有別人優(yōu)秀,我的長相沒有別人出眾,我的家庭沒有別人富有,哪來的快樂呢?”請你選擇其中一位,根據(jù)短文給你的啟示,聯(lián)系實際,跟他說幾句話,讓他也能感受快樂吧!我想對同學(xué)_說:_ _綜合能力 習(xí)作:快樂是什么?不同的人會有不同的感受??鞓吩谀睦??快樂就在我們的生活里。第一單元的課文可能也給了你很多的啟示吧。培根說:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂”那么,把你生活中感受最真切的快樂寫下來跟朋友們分享吧!別忘了把快樂的事例寫具體,把快

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論