高中魯迅作品教學(xué) 趣味性教學(xué)設(shè)計 趣味性教學(xué)課例論文

1、高中魯迅作品教學(xué)論文：高中魯迅作品的趣味性教學(xué)初探【中文摘要】高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)重點提出語文課程需要按照“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個維度的目標(biāo),全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),明確提出“根據(jù)語文的特點實施教學(xué)”這一關(guān)于教學(xué)設(shè)計的核心觀點。對于高中語文教學(xué)而言,關(guān)于教學(xué)實施手段的研究是提升教學(xué)質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)和手段,將會拓展出語文教學(xué)的一個新層面。2010年眾多教材為了適應(yīng)新課程改革紛紛進(jìn)行篇目調(diào)整,在中學(xué)課本中占有重要位置的魯迅作品一度出現(xiàn)“大撤退”現(xiàn)象,教材風(fēng)向標(biāo)(人民教育出版社)對中學(xué)語文課本選用的篇目做了一些調(diào)整,魯迅作品在高中課本中有所減少,從過去的5篇減少到3篇

2、,刪去了藥、為了忘卻的紀(jì)念,保留了拿來主義、祝福、紀(jì)念劉和珍君。魯迅名篇的大撤退引發(fā)了教育界和文學(xué)界關(guān)于語文教學(xué)的一些深入探討,目前的高中魯迅作品教學(xué)模式,由于作品本身晦澀難懂,蘊含的時代意義濃厚,教師在教學(xué)過程中采用陳舊的教學(xué)手段,缺乏趣味性,因此造成中學(xué)生對魯迅作品感到冷漠和厭倦的現(xiàn)狀,使魯迅作品成為高中語文教學(xué)中的一塊雞肋。針對目前高中語文教學(xué)中魯迅作品生澀難道的這一現(xiàn)象,根據(jù)新課程改革明確提出的教學(xué)理念,本文提出了“高中語文魯迅作品的趣味.【英文摘要】High school curriculum on the proposed standard of chinese language

3、courses needs to be in accordance with the knowledge and ability, procedures and methods, emotional attitudes and values three dimensions, to improve their language knowledge, specifically chinese characteristics according to the implementation of teaching the design of the core of teaching。For high

4、 school language teaching, the means for teaching is to improve the quality of instruction is an important link, and means will be seeking out .【關(guān)鍵詞】高中魯迅作品教學(xué) 趣味性教學(xué)設(shè)計 趣味性教學(xué)課例【英文關(guān)鍵詞】lu xuns works of high Readability of the teaching of design Interesting teaching cases【目錄】高中魯迅作品的趣味性教學(xué)初探摘要4-5ABSTRACT5-6

5、緒論9-10一.高中魯迅作品趣味性教學(xué)的提出10-15一 高中魯迅作品趣味性教學(xué)提出的背景10-12（一） 中學(xué)語文新課標(biāo)要求10（二） 魯迅作品在高中語文教學(xué)中的地位10-11（三） 當(dāng)前高中魯迅作品教學(xué)存在的問題11-12二 高中魯迅作品趣味性教學(xué)的內(nèi)容12-13（一） 教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入的趣味性12-13（二） 教學(xué)過程實施的趣味性13（三） 師生關(guān)系互動的趣味性13三 高中魯迅作品趣味性教學(xué)的意義13-15（一） 教學(xué)觀念由固定式到開放式13-14（二） 教學(xué)手段由單一化到多元化14（三） 師生關(guān)系由單線性到雙線性14（四） 教學(xué)目標(biāo)由規(guī)定性到自選性14-15二.高中魯迅作品趣味性教學(xué)設(shè)計15-26一 高中魯迅作品教學(xué)目標(biāo)趣味性設(shè)計15-21（一） 高中魯迅作品教學(xué)目標(biāo)趣味性設(shè)計的意義15（二） 高中魯迅作品教學(xué)目標(biāo)趣味性設(shè)計的原則15-16（三） 趣味性設(shè)計在高中魯迅作品教學(xué)目標(biāo)中的構(gòu)成16（四） 高中魯迅作品教學(xué)目標(biāo)趣味性教學(xué)設(shè)計案例16-21二 高中魯迅作品教學(xué)內(nèi)容趣味性設(shè)計21-25（一） 高中魯迅作品教學(xué)內(nèi)容趣味性設(shè)計的意義21（二） 高中魯迅作品教學(xué)內(nèi)容趣味性設(shè)計的原則21-22（三） 高中魯迅作品趣味性教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)成22-25三 高中魯迅作品教學(xué)方法趣味性設(shè)計25-26（一） 高中魯迅作