第五章 電流和電路 人教實驗版

1、第五章 電流和電路一、單項選擇題（ ）1、關(guān)于電源的概念，下面說法中錯誤的是A. 化學電池把化學能轉(zhuǎn)化為電能B. 凡能把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置都可稱為電源C. 能提供持續(xù)電流的裝置叫電源D. 干電池和蓄電池都可反復充電（ ）2、小明把燈泡、干電池和開關(guān)用導線連接起來，開關(guān)閉合后燈泡不亮，不一會兒干電池就發(fā)熱了。這個電路的故障是A. 斷路 B. 短路 C. 燈泡壞了 D. 無法判斷（ ）3、圖1中，哪個電路中Ll、L2、L3是并聯(lián)的ABCD圖1（ ）4、如圖2所示的四個電路圖，當開關(guān)K閉合時，小燈泡L1和L2都發(fā)光的是圖2（ ）5、如圖3將電流表分別接入A、B兩處。左圖中電流為Ia、Ib，

2、右圖中電流為IA、IB， 則電流關(guān)系中正確的是A. Ia>Ib ；IA=IB B. Ia=Ib ；IA>IB C. Ia<Ib ；IA=IB D. Ia=Ib ；IA<IB圖3（ ）6、下列關(guān)于安全用電的說法正確的是A. 當發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應迅速使觸電人脫離電源B. 城市可以利用大樹當電線桿C. 發(fā)現(xiàn)輸電線的斷頭落在地上，應拾起來掛在高處，以免別人碰到發(fā)生危險D. 擦拭電源插座時用濕布更加干凈一些（ ）7、某電路中有一個開關(guān)和兩盞電燈，燈泡正在發(fā)光，下列說法正確的是A. 若斷開開關(guān)，兩燈都不亮，則兩燈一定是串聯(lián)的B. 若斷開開關(guān)，兩燈都不亮，則兩燈一定是并聯(lián)的C. 若斷

3、開開關(guān)，只有一燈亮，則兩燈一定是串聯(lián)的D. 若斷開開關(guān)，只有一燈亮，則兩燈一定是并聯(lián)的( )8、家中的電燈、插座、電視機、電冰箱、洗衣機之間的連接方法A. 都是串聯(lián)的 B. 有并聯(lián)，也有串聯(lián)的 C. 都是并聯(lián)的（ ）9、下列四組物質(zhì)中都屬于導體的是A. 銅、油、木頭 B. 人、鋁、塑料C. 玻璃、陶瓷、石墨 D. 稀硫酸、大地、鹽水（ ）10、如圖4所示的電路中，當開關(guān)S閉合時，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A. L1發(fā)光L2不發(fā)光 B. 只有L2發(fā)光C. L1、L2都不發(fā)光 D. L1不發(fā)光、L2發(fā)光圖4（ ）11、電流看不見，摸不到，但我們可以通過電路中小燈泡的明暗來判斷電流的存在，這種研究方法是A.

4、控制變量法 B. 類比法 C. 比較法 D. 轉(zhuǎn)換法（ ）12、如5圖所示將粗細不均勻的導體接入電路， a處半徑為b處的2倍，則這兩處電流關(guān)系為：A. Ia=2Ib B. Ia=4Ib C. Ia=Ib D. 2Ia=Ib 圖5（ ）13、下列說法可以引起觸電事故的是A. 人站在地面上，一只手接觸零線 B. 人站在干燥的木凳上，一只手接觸零線，一只手接觸火線C. 人站在干燥的木凳上，一只手接觸火線D. 人站在地面上，兩手同時接觸零線（ ）14、一個開關(guān)同時控制兩個燈的亮和滅，則這兩個燈的連接方式A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)C. 可能串聯(lián)，也可能并聯(lián) D. 串聯(lián)、并聯(lián)都不行( )15、教室

5、內(nèi)六盞相同的燈并聯(lián)，通過每盞燈電流為0.2A，則教室電路干路的電流為A. 0.2A B. 0.4A C. 1.2A D. 2.4A二、知識與技能綜合題小宇在使用手電筒時，突然想到能否利用所學知識測量出小燈泡的電阻呢？1、請你幫助他完成測量小燈泡電阻的電路圖，并根據(jù)電路圖連接實物電路。圖62、在連接電路過程中，開關(guān)應處于 狀態(tài)，閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器的滑片調(diào)至 處。3、如圖電流表的示數(shù)為 ，電壓表的示數(shù)為 ，測得小燈泡的電阻為 。4、當滑動變阻器接b、c滑片向左移動時，電流表的示數(shù) ，電壓表的示數(shù) ，燈泡的電阻 。（填“變大”、“變小”或“不變”）三、探究設(shè)計題一天小明在測量完串聯(lián)電路中的電

6、流之后，突然想到如果電路的溫度發(fā)生了變化，用電流表測出的電流值還會跟原來一樣嗎？請你根據(jù)該情景提出一個探究課題，寫出探究報告。探究課題： 猜想或假設(shè)： 設(shè)計實驗：（1）主要器材： （2）實驗裝置說明： （3）實驗步驟設(shè)計：第一步： 第二步： 第三步： 第四步： 進行實驗：實驗現(xiàn)象或?qū)嶒炗涗洷砀裨O(shè)計：分析與論證：如果得到的實驗結(jié)論與你的猜想一致，則在你剛才所設(shè)計的實驗步驟中，所看到的實驗現(xiàn)象應該是： 評估：你認為你在這次設(shè)計中，影響實驗效果的主要因素是： 四、問題解決題小明現(xiàn)在手里有一個工藝品，他想判斷一下它是由導體還是絕緣體材料制成，但從外觀上他無法判斷，你能幫他想個辦法解決這一問題嗎？并說出

7、這樣做的道理。【試題答案】一、 單項選擇題1. D 2. B 3. B 4. AD 5. B 6. A 7. D 8. C 9. D 10.C 11. B 12. C 13. B 14. C 15. C二、知識與技能綜合題1、略2、斷開 阻值最大3、0.5A 2. 5V 54、變大 變大 不變?nèi)?、探究設(shè)計題探究課題：電路中的電流和電路的溫度的關(guān)系猜想或假設(shè)：電路的溫度發(fā)生了變化，電路中的電流也會變化設(shè)計實驗：（1）主要器材：電池組、電阻線一根、導線、開關(guān)、電流表、酒精燈（2）實驗裝置說明：略（3）實驗步驟設(shè)計：第一步：將電池組、電阻線、導線、開關(guān)連成電路，閉合開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)I1第二步：用酒精燈微微加熱電阻線，再讀出電流表的示數(shù)I2第三步：再用酒精燈繼續(xù)加熱電阻線，再讀出電流表的示數(shù)I3第四步：將數(shù)據(jù)填入表格，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論進行實驗：實驗現(xiàn)象或?qū)嶒炗涗洷砀裨O(shè)計：實驗次數(shù)加熱情況電流表的示數(shù)123分析與論證：