童馨雙語藝術(shù)幼兒園消防演練方案

1、 童馨雙語藝術(shù)幼兒園消防演練方案一、活動目的 為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。 二、時間、地點、參加人員 1、時間：2009年10月22日上午9點30分。 2、地點：幼兒園操場內(nèi)。 3、參加人員：全體教職員工及幼兒。 三、演練道具 滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。 四、現(xiàn)場人員分工 現(xiàn)場總指揮：-園長 現(xiàn)場副總指揮：-副園長 現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：-

2、主任 疏散人員：全體教職工及幼兒 救護人員：-。 協(xié)助指揮人員：各班老師 五、演練的具體操作程序 1、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。 2、報警組王雪艷主任撥打119報警；由王雪艷主任迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況；-老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)；-副園長在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒跑出教室時安全。 3、副指揮-主任通過廣播指揮師生向教室外疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離教室，不能搶先跑出教室，以免發(fā)生擁擠

3、踐踏事故。 擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排一列隊伍走出教室，分班按下列路線疏散：第一組幼兒小班從西門教室到操場；第二組中(一)與中（二）班從南門教室到操場，學(xué)前班與幼兒大班走西門到操場集合。每個班的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的渠道疏散幼兒。要求依次快速、安全走出教室，不能搶先，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以五列隊伍，按做操集合順序。 注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。 4、為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。 5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。 6、從室內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從室內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入室內(nèi)，不要在操場隨意走動。 7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免過道擁堵造成危險。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒