小班上學(xué)期年級組工作總結(jié)

1、.小班上學(xué)期年級組工作總結(jié)時間過得真快，一學(xué)期匆匆而過。我們小班組全體老師繼續(xù)堅持理論學(xué)習和教學(xué)理論相結(jié)合的工作形式，認真貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?的精神。本學(xué)期里，在園指導(dǎo)的親切關(guān)心下，組員老師團結(jié)互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，我們努力進展討論、研究、前進，以學(xué)習助理論，以理論促學(xué)習，針對小班幼兒的年齡特點和開展情況，有目的有選擇地開展教研活動，使我們的工作更顯絢爛多彩?，F(xiàn)將主要工作做一下回憶總結(jié)：一、保育工作尋求務(wù)實。開學(xué)初的一個月里，孩子哭、家長愁、老師忙。如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣成為保育工作中的首要問題。我們小班年級組的老師經(jīng)常在一起交流自己

2、的已有經(jīng)歷，放棄了休息時間，和孩子們在一起，試著將更多的情感因素溶入到煩雜的保育工作中，既注重孩子身體安康，更關(guān)注孩子的心理成長。深化理解每一個孩子的性格特點，觀察他們情緒上的點滴變化，主動和他們親近，抱一抱、摸一摸、說一說、笑一笑，用直接而溫馨的關(guān)愛行為營造一個友好、和諧的班級環(huán)境。事實證明，這種情感化的保育工作符合小班幼兒的需要。如今，從不愿上學(xué)到高快樂興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手這其中的宏大變化，讓我們小班組老師深感欣慰。二、加強班級管理是開展工作的前提。班級管理是一項長期的工作，從一開場就不能有絲毫的放松。小

3、班是幼兒在園生活的開場，良好的班級管理將使老師、幼兒都得益。在剛開學(xué)時，我們小班年級組就召開了家長會，和家長們認真交談，盡可能對每個孩子的特點和習慣做好心中有數(shù)，為開學(xué)新生入園工作做好充分的準備。開學(xué)后，我們大家在年級組活動中，針對小班幼兒的年齡特點，出謀劃策，想出許多能促進幼兒開展的好方法，使老師們在開展工作時有條不紊，扎扎實實的做好班級管理工作。平時我們小班的老師像對待自己的孩子一樣關(guān)心保護班內(nèi)的每一位幼兒，有哪個孩子不開心，不舒適我們會主動上前問候，哪個孩子大小便在身上了，我們馬上給他換衣褲或與家長聯(lián)絡(luò)，盡量使孩子在幼兒園里就像在自己家里一樣。游戲時我們和他們是朋友，上課時我們是老師，在

4、生活中我們是媽媽。我們小班組的老師盡心盡力地做好班內(nèi)的每一件事，照顧好每一個幼兒，讓每位孩子的家長都感到滿意。如今每個幼兒都很喜歡來幼兒園了，這是我們努力付出的結(jié)果。三、創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境發(fā)揮教育功能。環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學(xué)期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程嚴密結(jié)合，著重表達了幼兒的全面參與性。每一個主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境，通過環(huán)境與孩子的雙向互動，使其發(fā)揮最大的價值。四、開展豐富多彩的活動促進師幼全面開展。這個學(xué)期，我們年級組開展了多種多樣、有意義的活動。九月底開展了迎“國慶游藝活動，精心設(shè)計的旨在開展幼兒各方面才能的游戲讓他們玩得非常盡興。十月正是秋高氣爽的好天氣，在一個晴朗的日子里，帶著孩子們外出秋游，這不僅進步了孩子們的身體素質(zhì)，也開闊了幼兒的視野。家長開放日作為家園聯(lián)絡(luò)的重要形式，是家長理解幼兒園教育教學(xué)活動、理解幼兒在園學(xué)習、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。我們小班小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學(xué)習和生活，學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本領(lǐng)表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想理解這段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習和生活的？自己的孩子真得如老師