小班第二學(xué)期家長學(xué)校工作計劃

1、.小班第二學(xué)期家長學(xué)校工作方案每月有針對性的對幼兒進(jìn)展家訪，理解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。以便能更好的理解幼兒，幫助幼兒，教育幼兒。做好祖輩的思想工作。通過老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理才能方面的工作。下面是小班第二學(xué)期家長學(xué)校工作方案，歡送閱讀。小班第二學(xué)期家長學(xué)校工作方案一、情況分析：上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個性的開展為宗旨，以效勞幼兒和家長為根本的原那么，與家長友好相處、好心溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的進(jìn)步。在此根底上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。二、家長

2、工作重點：1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒老師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深化理解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，防止不利幼兒的教育影響孩子一生。2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、才能方面有進(jìn)一步的進(jìn)步，老師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進(jìn)幼兒開展。3、教育教學(xué)中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的，比方：?春天來了?主題中，需要家長提早帶孩子

3、感知春天的特征與氣息，理解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學(xué)事半功倍。4、通過各類活動，多渠道的讓家長理解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒體弱幼兒等。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)絡(luò)手冊等。三、詳細(xì)工作安排：二月份1、開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇理解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。2、向家長發(fā)放宣傳資料?春季預(yù)防傳染病?。三月份1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。2、鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等

4、。3、發(fā)放?家園聯(lián)絡(luò)手冊?。四月份1、春游前，提醒家長為幼兒穿適宜的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵幼兒在玩耍中自己走，能文明出游。2、平安教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)展平安教育。3、發(fā)放?家園聯(lián)絡(luò)手冊?。五月份1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，理解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦?展開討論與溝通。3、發(fā)放?家園聯(lián)絡(luò)手冊?。六月份1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。3、發(fā)放?家園聯(lián)絡(luò)手冊?。七月份1、發(fā)放?幼兒測評表?。2、

5、發(fā)放?暑假平安本卷須知?。3、通過家長開放日活動，讓家長更好地理解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。小班第二學(xué)期家長學(xué)校工作方案一、指導(dǎo)思想：家長是幼兒園重要的合作伙伴和珍貴的教育資源，家庭教育是幼兒教育的一個組成部分，家長是幼兒園教育工作中不可無視的教育資源，因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個老師的重要職責(zé)，做好家長工作的最終目的，就是要促進(jìn)幼兒開展。?綱要?對于家園關(guān)系的出發(fā)點是家園的親密合作，而其落腳點是“共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件。 針對本班家長的實際情況，和家長建立平等的溝通關(guān)系，真心溝通，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氣氛和環(huán)境，重視與家長同步同向的

6、合作教育，隨著幼教改革的不斷深化，家長工作還會向更深、更廣的方向開拓，有待于我們今后不斷鉆研和進(jìn)步，只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分表達(dá)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育。二、工作目的：1、通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念，使家園教育目的一致，教育影響互相交融，共同促進(jìn)幼兒的和諧開展。2、更新觀念，充分利用家庭、家長的教育資源，努力營造家園合力的教育環(huán)境，真正形成家園互動。三、詳細(xì)措施：1、每月有針對性的對幼兒進(jìn)展家訪，理解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。以便能更好的理解幼兒，幫助幼兒，教育幼兒。做好祖輩的思想工作。通過老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心

7、，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理才能方面的工作。2、辦好?家長園地?，每周更換內(nèi)容，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。使家長能理解我們的工作。并且投入一些國內(nèi)幼教新動態(tài)，推廣家教方面的經(jīng)歷文章。3、利用家校路路通、建立班級QQ群、早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。本著尊重、平等、合作的精神，爭取家長最大限度的理解和支持，鼓勵家長主動參與教育，幫助部分家長進(jìn)步教育才能。4、開展“熱線 活動，鼓勵家長和老師多打 ，多聯(lián)絡(luò)，和家長進(jìn)展 溝通。定期進(jìn)展家園大活動、家長開放日等活動，讓家長更理解幼兒教育。5、開展豐富多彩的家園聯(lián)絡(luò)活動，定期發(fā)放、幼兒成長檔案、調(diào)查表，讓家長理解本學(xué)期教學(xué)工作。開展對家長半日開放活動，讓家長理解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，與家長共同搞好班級的教育工作。6、開拓“幼兒成長專欄，定期將幼兒成長檔案陳列出來，供家長翻閱，并把幼兒成長檔案中家長的育兒經(jīng)歷和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與互相溝通。7、要充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力8、結(jié)合節(jié)日，開展家園活動：親子活動，慶“三八，慶“六一，春游等活動，家園共同參與活動，增進(jìn)家園之間的情感交流。四、主要活動安排：1、家長和孩子一起自制燈籠參與班級燈展2、