大學(xué)生大三在校自我鑒定

1、自我鑒定大學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之即，對自已三年的學(xué)習(xí) 和生活做一個(gè)作一個(gè)總結(jié)和鑒定：在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的 幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會(huì)實(shí)踐， 自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力 將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、 適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。一、學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課， 根本掌握了從事電腦方面的理論知識及與此相關(guān)工作 的能力，在校期間，我非常注重英語和電腦方面能力 的培養(yǎng)，通過了國家非電腦專業(yè)二級和英語四級；同 時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟 件工具，并自主學(xué)習(xí)吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管 理知識

2、理念，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系 通過三年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個(gè)臺 階，從大一在班上排名靠后一直進(jìn)步到如今的前十， 獲得了院三等獎(jiǎng)學(xué)金。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這 一切卻都是我三年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法， 經(jīng)過一步一個(gè)腳印的不斷努力而來的結(jié)果。四年的大 學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí) 從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué) 習(xí)到的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，從而到達(dá)學(xué)習(xí)與 實(shí)踐融為一體。二、工作方面，自入校以來，我一直擔(dān)任寢室的 寢室長，在擔(dān)任宿舍舍長期間，積極主動(dòng)地為同學(xué)服 務(wù)，有意識地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系，通過舍友的協(xié) 作，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作

3、，為同學(xué)營造了良好的休息、 娛樂、學(xué)習(xí)氣氛，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的 宿舍評比中取得優(yōu)異成績，這也為所在班榮獲“校優(yōu) 秀班級榮耀稱號做出了有力的后勤保證，本人也因 此獲得了“?？诮?jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部 的榮譽(yù)稱號。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極 參加了屢次社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，屢次參加青年自愿 者活動(dòng)，看望并幫助孤寡老人等。 在大學(xué)放暑假期間， 參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)， 最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。三、思想方面，不斷的追求人格的升華 , 注重自己 的品行 . 在大學(xué)生活中 , 我堅(jiān)持著自我反省且努力的完 善自己的人格 . 四年中, 我讀了一些名著和

4、幾本完善人 格的書, 對自己有所幫助 , 越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人 來說是多么的重要 , 關(guān)系到是否能形成正確的人生觀 世界觀。所以無論在什么情況下 , 我都以品德至上來要 求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條 , 并切 實(shí)的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心 , 是一 種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解到 , 樂于助人不僅能鑄造高尚 的品德, 而且自身也會(huì)得到很多利益 , 幫助別人的同時(shí) 也是在幫助自己。四、身體和心理方面，大學(xué)四年里，我掌握了科 學(xué)鍛煉身體的根本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積 極參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健 康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng) 的意

5、志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng) 社會(huì)開展要求。當(dāng)然，本人還存在很多缺乏之處，諸如： 一是學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀，三年來，雖然我 的成績一直在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)， 主要原因是根底比擬薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的 環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性，于是，長 期在老師、家長督導(dǎo)下學(xué)習(xí)的我，一度迷失了方向和 動(dòng)力，幸虧后來在老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫助下，我 從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下 了一些課程。二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密， 和同學(xué)交流較少， 主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十 分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張，無意中 減少了與同學(xué)交流

6、的時(shí)間。其次，由于自己性格比擬 內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)憂找同學(xué)交流會(huì)打攪他們的休 息，造成沒能積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué) 們的所感所想。三是在工作中有時(shí)處理問題還不夠成熟，這主要 表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比擬優(yōu)柔 寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，在過去 的學(xué)習(xí)生活中，沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事 務(wù)時(shí)所運(yùn)用的好的方式、方法，同時(shí)，自己的辦事方 式、方法又存在缺乏之處。在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn) 缺乏，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科 學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)， 使自己成為德、 智、體諸方面全面開展適應(yīng) 21 世紀(jì)發(fā) 展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文 化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。21 世紀(jì)的曙光已經(jīng)初露，嶄新的年代展現(xiàn)