在師徒結(jié)對(duì)儀式上教師表的發(fā)言稿

1、.在師徒結(jié)對(duì)儀式上老師表的發(fā)言稿在校本培訓(xùn)工作中, 師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的價(jià)值與意義毋庸置疑,它對(duì)促進(jìn)新入職老師的專業(yè)成長具有不可替代的作用。下面是查字典范文網(wǎng)小編給大家整理的在師徒結(jié)對(duì)儀式上老師表的發(fā)言稿，僅供參考。在師徒結(jié)對(duì)儀式上老師表的發(fā)言稿【篇一】尊敬的各位指導(dǎo)、親愛的老師們：大家下午好!今天，我榮幸地以師傅代表的身份站在這里發(fā)言，這是學(xué)校指導(dǎo)對(duì)我的信任，是榮幸;更是責(zé)任，是義務(wù)。首先，我想對(duì)在座的每一位新老師說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的!曾經(jīng)在教學(xué)上的我也是個(gè)什么也不懂的、茫然不知所措的新老師。在過去那些逝去如

2、飛的日子里，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長路上，我遇到了那么多的好老師，好同事。為此，我一直心懷感謝，努力地工作。我深知，作為一名年輕老師，我們的成長需要有人幫助，就像小樹的成長需要澆水、施肥、剪枝一樣，師傅的指點(diǎn)、扶持會(huì)引導(dǎo)我們少走彎路。在這個(gè)隆重的師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式上，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家承諾：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范;在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)和徒弟毫無保存地交流自己的工作和教學(xué)經(jīng)歷，在年輕老師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)，讓新老師采更多的花、釀更甜的蜜!教無止

3、境，學(xué)無止境。在我看來，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是對(duì)新老師的傳、幫、帶，更是一個(gè)教學(xué)相長的過程。雖然，老老師有一定的經(jīng)歷，但是新老師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢(shì)，比方：你們精力充分、充滿熱情、有強(qiáng)烈的求知欲;你們悟性高，對(duì)新的教育、教學(xué)理念領(lǐng)悟快;你們對(duì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多。這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，因此幫帶是互相的。師徒結(jié)不僅是我們互幫互助的橋梁，還為我們搭建了一個(gè)專業(yè)成長的平臺(tái)。每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)，更大程度上也成就了自己。我堅(jiān)信，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化。它讓我們?cè)跀y手前行的途中，一起建立真摯的友誼，一起

4、收獲成長的喜悅，共同感悟心手相連的快樂。最后衷心祝金泉小學(xué)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)獲得圓滿成功，愿每一位師傅都能桃李綻放，愿每一位徒弟都能學(xué)有所成。謝謝大家!在師徒結(jié)對(duì)儀式上老師表的發(fā)言稿【篇二】尊敬的指導(dǎo)、老師們：下午好!這個(gè)暑假無論對(duì)我還是對(duì)在座的各位新老師而言，都具有特別的意義。這個(gè)夏天，我們辭別了懵懂的年少光陰，辭別了單純的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位，迎來了老師生涯。很快樂能與大家在此相遇相聚，很快樂周山小學(xué)對(duì)我們新老師無微不至的關(guān)心。我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將從這一年起，聚首周山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。此時(shí)此刻，站在這里代表在座的新老師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因?yàn)楹退齻兊慕?/p>

5、一個(gè)月的接觸，我深知諸位新老師的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點(diǎn)，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)教育的一點(diǎn)理解，以及對(duì)將來教學(xué)工作的些許考慮。首先，熱愛并尊重自己的選擇，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。在我的學(xué)生時(shí)代中我便感受到老師這個(gè)職業(yè)的神圣與光輝，那時(shí)的我是由衷的敬仰老師，敬仰他們的不辭辛勞，敬仰他們的耐心教導(dǎo)，敬仰他們的無私奉獻(xiàn)。因此在我高中畢業(yè)后我選擇了教育學(xué)這一專業(yè)，希望將來也能像我的老師那樣默默堅(jiān)守并奉獻(xiàn)在那三尺講臺(tái)之上。我將會(huì)把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一

6、部分去熱愛。此時(shí)我們不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο拢瑢?duì)學(xué)生或?qū)议L負(fù)責(zé)，但是我們可以堅(jiān)決地宣言，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)自己生命負(fù)責(zé)，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開場(chǎng)，朝著理想邁進(jìn)。其次，教育的本質(zhì)在于育人。韓愈說，師者傳道、授業(yè)、解惑者也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要老師的引導(dǎo)，更需要老師的典范作用。古語云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。今后，我們將遵守自己的一言一行，因?yàn)槲覀儾粌H代表自己，更是無數(shù)學(xué)生的典范。再次，進(jìn)步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事

7、。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。我相信，時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。展望將來，我們心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，英勇去追，年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上，會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為風(fēng)帆，以拼搏為槳，以給位師傅的經(jīng)歷為借鑒，開發(fā)自己的新大陸，為周山鎮(zhèn)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春年華!最后，獻(xiàn)上

8、對(duì)各位最誠摯的祝福。謝謝大家!在師徒結(jié)對(duì)儀式上老師表的發(fā)言稿【篇三】尊敬的各位指導(dǎo)、各位老師：大家好!今天，我能站在這里代表這次拜師的青年老師發(fā)言，倍感榮幸。在此，我謹(jǐn)代表全體青年老師向給我們提供這次珍貴學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的校指導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)展悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老老師們致以崇高的敬意。自從進(jìn)入西苑中學(xué)，我們就為參加這個(gè)榮耀的集體而倍感自豪，同時(shí)也體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年老師，我們深知自己在起步階段存在的諸多缺乏，如：業(yè)務(wù)程度有待進(jìn)步，教學(xué)經(jīng)歷有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老老師相比，我們有太大的差距，學(xué)高為師，身正為范，我們迫切地期待在老老師們的帶著下，盡快成

9、熟、盡快完善。在此，我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對(duì)的新老師表決心如下：首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老老師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把西苑中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像老老師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)。其次，我們要虛心地向老老師學(xué)習(xí)，真誠地向老老師請(qǐng)教。老老師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资?，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，有著精湛的業(yè)務(wù)程度，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會(huì)虛心向老老師學(xué)習(xí)，真誠地向老老師請(qǐng)教。我們定會(huì)勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)才能，盡快進(jìn)步自身程度。我們會(huì)誠心、精心、細(xì)心、耐心，并且勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽。每周堅(jiān)持聽?zhēng)煾岛推渌侠蠋煹恼n，吸納不同風(fēng)格，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探究與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。第三，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論