生物教參第一部分專題一

1、.專題1細胞的分子組成考綱要求1.蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能()。2.糖類、脂質(zhì)的種類和作用()。3.水和無機鹽的作用()。答案：C、O、N、H離子溶劑能源物質(zhì)儲能物質(zhì)生物膜固醇結(jié)構(gòu)功能遺傳信息教材細節(jié)關(guān)注1(教材必修1 P23與生活的聯(lián)系)鹽析過程蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化。雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，發(fā)生變性。2(教材必修1 P29文字敘述)部分病毒的遺傳信息直接貯存在RNA中。3(教材必修1 P32文字敘述)脂質(zhì)分子中氧的含量遠遠少于糖類，而氫的含量更多。4(教材必修1 P33文字敘述)蛋白質(zhì)、核酸和多糖分別以氨基酸、核苷酸和單糖為單體，相對分子量很大，稱為生物大分子。注：脂肪不是生物大分

2、子，沒有單體。5(教材必修1 P33拓展題)葡萄糖可以口服和注射，但蔗糖只能口服而不能注射，主要原因是葡萄糖是單糖，可直接被細胞吸收利用；蔗糖是二糖，細胞無法直接吸收，而且血漿中沒有分解蔗糖的酶，而消化道中有分解蔗糖的相關(guān)酶。6(教材必修1 P35思考討論中的結(jié)構(gòu)簡圖)葉綠素的組成元素有C、H、O、N、Mg。7(教材必修1 P37拓展題)生理鹽水的含義是指質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液，此濃度是人體細胞所處液體環(huán)境的濃度。,易錯易混診斷1水不僅是細胞代謝所需的原料，也是細胞代謝的產(chǎn)物。()2無機鹽進出細胞都為主動運輸。()3糖類在細胞內(nèi)分布的位置不同，功能可能不同。()4蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之

3、一，麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一。()5脂肪的功能與脂肪分子中組成元素的種類與數(shù)量密切相關(guān)。()6蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的。()7蛋白質(zhì)和糖原都是單體通過肽鍵連接而成的。()8DNA和RNA都可作為細胞遺傳物質(zhì)攜帶遺傳信息。()9分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同。()10蛋白質(zhì)、多糖、核酸和脂肪都是多聚體。()答案：1.2.×3.4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×1真題重組判正誤(1)(2019·高考全國卷，T3C)從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法(

4、)(2)(高考全國卷，T5C)蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化()(3)(高考全國卷，T1B)酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸()(4)(高考全國卷，T1C)T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成()(5)(高考全國卷，T1A)DNA與ATP中所含元素的種類相同()(6)(高考全國卷，T1D)哺乳動物的細胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖()(7)(高考全國卷，T1A)脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì)()答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)×(7)2(2019·高考全國卷)有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風干處理。與風干前相比，下列說法錯誤的是()A風干種子

5、中有機物的消耗減慢B風干種子上微生物不易生長繁殖C風干種子中細胞呼吸作用的強度高D風干種子中結(jié)合水與自由水的比值大解析：選C。風干種子中自由水含量減少，細胞呼吸強度降低，有機物消耗減慢，A項正確、C項錯誤；風干種子中自由水含量減少，其上微生物不易生長繁殖，B項正確；風干種子中自由水含量減少，其結(jié)合水與自由水的比值較風干前大，D項正確。3(高考全國卷)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中氣體溫度()離子相對吸收量(%)空氣17100氮氣1710空氣328下列分析正確的是()A有氧條件有

6、利于該植物幼根對該離子的吸收B該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATPD與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收解析：選A。由表格信息可知同樣溫度條件下，空氣瓶中離子相對吸收量大，說明有氧條件有利于根對離子的吸收，A正確；同樣的空氣，不同溫度條件下離子的相對吸收量不同，說明溫度變化影響根對離子的吸收，B錯誤；同樣的溫度條件下，氮氣環(huán)境中根對離子的相對吸收量少，說明根對離子的吸收需要消耗能量(ATP)，且氮氣環(huán)境中不利于根對該離子的吸收，C、D錯誤。(1)該實驗的自變量、因變量、無關(guān)變量分別是什么？提示：自變量是溫度不同或有無氧氣；因變量

7、是離子吸收量；無關(guān)變量是某植物幼根的生理狀態(tài)，培養(yǎng)液等相同。(2)該實驗遵循了怎樣的實驗原則？提示：單一變量原則；對照性原則；條件一致性原則等。4(2019·高考全國卷)下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述，錯誤的是()A漿細胞產(chǎn)生的抗體可結(jié)合相應的病毒抗原B肌細胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過程C蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2形成的血紅蛋白參與O2運輸D細胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分解析：選C。漿細胞產(chǎn)生的特異性抗體可與相應抗原結(jié)合而發(fā)揮免疫功能，A項正確；肌細胞中的肌球蛋白、肌動蛋白等參與肌肉收縮，B項正確；參與氧氣運輸?shù)难t蛋白中有Fe2，而沒有Mg2，C項錯誤；染色體主要由蛋白質(zhì)和DN

8、A組成，所以細胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分，D項正確。5(高考全國卷)某油料植物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪含量的變化，某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪含量和干重，結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11 d時減少了90%，干重變化如圖所示。回答下列問題：(1)實驗過程中，導致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是_(填“C”“N”或“O”)。(2)實驗第11 d后，如果要使萌發(fā)種子(含幼苗)的干重增加，必須提供的條件是_和_。解析：實驗第11 d干重開始增加的原因是形成的幼苗開始進

9、行光合作用；影響光合作用的外界條件包括光照強度、溫度、二氧化碳濃度、礦質(zhì)元素等，再結(jié)合題目所給的情景“溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中”可推出必須提供的條件是光照強度和所需的礦質(zhì)元素離子。答案：(1)O(2)光照所需的礦質(zhì)元素離子(1)該植物種子萌發(fā)過程中干重為什么先增加后下降？提示：先增加是因為種子吸收了水分參與有機物的轉(zhuǎn)化，后下降是因為種子只進行細胞呼吸，有機物消耗。(2)礦質(zhì)元素與無機鹽有區(qū)別嗎？提示：礦質(zhì)元素是指除碳、氫、氧以外主要由根系從土壤中吸收的元素，這些元素可以組合成無機鹽，并不是無機鹽都由礦質(zhì)元素組成?？键c一水和無機鹽的作用1水和細胞代謝的關(guān)系2無機鹽的存在形

10、式和功能 【易錯警示】有關(guān)水和無機鹽的三點提醒(1)細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值升高，則代謝旺盛，反之則代謝緩慢，如衰老細胞與癌變細胞相比，前者該比值下降，后者該比值升高。(2)秋冬季節(jié)，蒸騰作用弱，吸水減少，結(jié)合水含量相對升高，有利于植物抗寒性提高。(3)若不作特別說明，無機鹽離子進出細胞的方式為主動運輸，但神經(jīng)調(diào)節(jié)中靜息電位維持時K外流及動作電位形成時Na內(nèi)流均為協(xié)助擴散(不耗能)。題型一借助水和無機鹽考查理解能力1下列關(guān)于細胞中水的說法不正確的是()A細胞中的含水量與細胞代謝速率密切相關(guān)BDNA復制和轉(zhuǎn)錄都有水產(chǎn)生，翻譯不產(chǎn)生水C線粒體中產(chǎn)生大量ATP的同時一定有水生成D癌細胞中自由水所占

11、比例比衰老細胞中高解析：選B。細胞中的自由水與結(jié)合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，A正確；DNA復制和轉(zhuǎn)錄過程都涉及相應的核苷酸聚合為核苷酸鏈有水產(chǎn)生，在翻譯過程中氨基酸脫水縮合也會產(chǎn)生水，B錯誤；線粒體中產(chǎn)生大量ATP發(fā)生在有氧呼吸的第三階段，其過程是前兩個階段產(chǎn)生的H與氧結(jié)合生成H2O，并釋放大量的能量，C正確；癌細胞的代謝較衰老的細胞旺盛，自由水所占比例高，D正確。2下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述錯誤的是()A只有成熟的植物細胞才可以通過滲透作用吸水，而動物細胞則不能B人體缺鐵會影響正常的有氧呼吸功能C無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用D鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺

12、乏鎂時會導致葉片發(fā)黃解析：選A。當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，成熟的植物細胞可以通過滲透作用吸水，當細胞質(zhì)濃度大于外界溶液濃度時，動物細胞也能通過滲透作用吸水，A錯誤；鐵是血紅蛋白的重要組成成分，而血紅蛋白具有運輸氧氣的功能，所以人體缺鐵會影響血紅蛋白的合成，進而影響正常的有氧呼吸功能，B正確；無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用，C正確；鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺鎂，會導致葉綠素的合成減少，進而引起葉片發(fā)黃，D正確。題型二借助水和無機鹽考查信息獲取和實驗探究能力3下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是()A和均能夠萌發(fā)形成幼苗B在生物體內(nèi)主要以

13、化合物的形式存在C和是同一種物質(zhì)，但是在細胞中存在形式和含量不同D點燃后產(chǎn)生的CO2中的C全部來自于種子中的糖類解析：選C。分析圖形可知是失去自由水后的種子，能夠萌發(fā)成幼苗，而是失去結(jié)合水后的，不能夠萌發(fā)形成幼苗，A錯誤。點燃后剩余的是無機鹽，在生物體內(nèi)主要以離子的形式存在，B錯誤。和是同一種物質(zhì)都是水，前者是自由水含量較高，后者是結(jié)合水，在細胞中含量少，C正確。點燃后產(chǎn)生的CO2中的C來自于種子中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機物，D錯誤。4下列有關(guān)“驗證鎂是小麥生長發(fā)育所必需的元素”實驗，敘述不正確的是()A實驗材料可用生長健壯的小麥幼苗B對照組用含鎂的蒸餾水培養(yǎng)C實驗過程中需定期更換培養(yǎng)液D實

14、驗組出現(xiàn)缺鎂癥狀后加鎂可緩解癥狀解析：選B?！膀炞C鎂是小麥生長發(fā)育所必需的元素”，實驗中應保證實驗材料的統(tǒng)一性，即材料的種類、生長狀況等，因此其實驗材料可用生長健壯的小麥幼苗，A正確；自變量是培養(yǎng)液中是否含有鎂，對照組用包含鎂在內(nèi)的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗組應用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)，B錯誤；為了保證植物正常生活，實驗過程中需定期更換培養(yǎng)液，以避免有害代謝產(chǎn)物的積累等因素對植物的生長產(chǎn)生不利的影響，C正確；在實驗組中還可設置二次對照，即在出現(xiàn)缺鎂癥狀后，再加入含鎂的完全培養(yǎng)液，以緩解癥狀，讓植物恢復正常生長，形成前后對照，D項正確。實驗法判斷植物的必需無機鹽(1)對照組,植物完全培養(yǎng)液正常生長(2)實驗組

15、實驗相關(guān)說明：實驗中應保證實驗材料的統(tǒng)一性，即材料的種類、生長狀況等相同。實驗組加入X的目的是二次對照，使實驗組前后對照，以增強說服力。該方案也可用于檢測某種礦質(zhì)元素是否是植物正常生長的必需元素。考點二糖類、脂質(zhì)的種類和作用1糖類的種類、分布及功能2脂質(zhì)的種類、從屬關(guān)系及功能【易錯警示】有關(guān)糖類與脂質(zhì)的四點提醒(1)并非所有的糖都有還原性，如蔗糖、淀粉均為非還原糖。(2)糖原代謝的最終產(chǎn)物不是葡萄糖，而是CO2和H2O。(3)動物細胞中的糖原和植物細胞中的淀粉是暫時儲能物質(zhì)，而脂肪是良好的儲能物質(zhì)。(4)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都可以提供能量，但以糖類為主。題型一借助糖類、脂質(zhì)考查理解能力1下列有關(guān)

16、生物體內(nèi)糖類的敘述，正確的是()A生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以單糖(C6H12O6)的形式存在B二糖必須水解成兩分子相同的單糖才能被細胞吸收利用C纖維素、淀粉和糖原的基本組成單位都是葡萄糖D糖類均是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)，但不是儲能物質(zhì)解析：選C。生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在，A錯誤；不同的二糖水解后，產(chǎn)生的單糖的種類不同，有的水解為兩分子相同的單糖，如麥芽糖水解形成兩分子葡萄糖，有的水解為兩種不同的單糖，如乳糖水解形成一分子葡萄糖和一分子半乳糖，B錯誤；纖維素、淀粉和糖原均由多個葡萄糖脫水縮合形成，C正確；大部分糖類是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)，葡萄糖是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)，但有些糖類如纖維素不

17、是能源物質(zhì)，有些多糖如淀粉屬于儲能物質(zhì)，D錯誤。2下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，不正確的是()A膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸B在人和動物皮下含量豐富的儲能物質(zhì)是脂肪C磷脂既是構(gòu)成細胞膜的重要成分，也是構(gòu)成核糖體等細胞器的重要成分D固醇類物質(zhì)可對生物體的生命活動起調(diào)節(jié)作用解析：選C。膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸，A正確；在人和動物皮下含量豐富的儲能物質(zhì)是脂肪，B正確；核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，其主要成分是蛋白質(zhì)和RNA，因此不含磷脂，C錯誤；固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D，性激素和維生素D可對生命活動起調(diào)節(jié)作用，D正確。題型二通過糖類

18、與脂質(zhì)的比較考查信息獲取能力3如表所示是糖類、脂肪主要組成元素的質(zhì)量分數(shù)。分析數(shù)據(jù)得出的下列結(jié)論中，不正確的是()種類質(zhì)量分數(shù)/%CHO脂肪73771112.59.012糖類52587.08.04045A.質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時，糖類耗氧少B質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時，脂肪產(chǎn)生的能量多C脂肪、糖類在體內(nèi)代謝的共同代謝終產(chǎn)物是CO2和H2OD脂肪是生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)解析：選D。在相同質(zhì)量的糖類和脂肪中，脂肪分子中氧的含量遠遠少于糖類中的，而氫含量較糖類的多，所以徹底氧化分解時，脂肪釋放的能量多，產(chǎn)生的水多，消耗的O2多。脂肪、糖類的組成元素都是C、H、O，在體內(nèi)代謝

19、的共同代謝終產(chǎn)物是CO2和H2O。糖類是生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)，脂肪是主要儲能物質(zhì)。4種子萌發(fā)時，脂肪水解生成脂肪酸和甘油，然后脂肪酸和甘油分別在多種酶的催化下形成葡萄糖，最后轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽?，并轉(zhuǎn)運至胚軸供給胚生長和發(fā)育，如圖所示。下列分析正確的是()A圖中的C2和C3分別是含有2個和3個碳原子的無機物B線粒體是有氧呼吸的主要場所，所以琥珀酸可在線粒體中徹底氧化分解C1分子蔗糖水解產(chǎn)物為2分子葡萄糖D脂肪最終轉(zhuǎn)化為蔗糖過程需要多種酶參與，這些酶的化學本質(zhì)相同解析：選D。圖中的C2和C3分別是含有2個和3個碳原子的有機物，A錯誤；線粒體是有氧呼吸的主要場所，但圖中琥珀酸不能在線粒體中徹底氧

20、化分解，B錯誤；1分子蔗糖水解產(chǎn)物為1分子葡萄糖和1分子果糖，C錯誤；脂肪最終轉(zhuǎn)化為蔗糖過程需要多種酶參與，這些酶的化學本質(zhì)相同，均為蛋白質(zhì)，D正確?？键c三蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)與功能1蛋白質(zhì)與核酸的結(jié)構(gòu)和功能2核酸與蛋白質(zhì)之間的關(guān)系3明確蛋白質(zhì)、核酸分子中涉及的三種常考的“化學鍵”(1)蛋白質(zhì)肽鍵(CONH)，蛋白酶、肽酶可將其斷開【易錯警示】關(guān)注蛋白質(zhì)與核酸的四個失分點(1)肽鍵的書寫：不要將肽鍵寫成“NHCO”，正確的寫法是“NHCO”或“”即兩端短線不能省略。(2)脫水縮合：氨基酸脫水縮合的方式只有一種，但脫水縮合時，氨基酸排列方式有多種。(3)溫度對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響：高溫僅破壞蛋白質(zhì)的空

21、間結(jié)構(gòu)，不能破壞肽鍵。低溫和鹽析未使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞。(4)關(guān)注與“氫鍵”有關(guān)的兩個誤區(qū)：誤認為RNA中沒有氫鍵，其實也有氫鍵，如tRNA的“三葉草”結(jié)構(gòu)局部具有氫鍵。誤認為DNA單鏈中連接磷酸基團和脫氧核糖的是氫鍵，其實是共價鍵。題型一借助蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)與功能考查理解能力1有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是()A蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)B數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈C將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失D氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)解析：選C。蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其功能，蛋白質(zhì)的生物活性與空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，A項正確；數(shù)量相同的5種氨基

22、酸可以組成不同的多肽鏈，如形成54種四肽、55種五肽等，B項正確；抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，溶于NaCl溶液中會析出，但不會喪失其生物活性，C項錯誤；氨基酸序列相同的多肽鏈經(jīng)過盤曲、折疊，會形成不同的空間結(jié)構(gòu)，D項正確。2蛋白質(zhì)和核酸是細胞重要的大分子物質(zhì)，下列關(guān)于真核細胞中蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是()A二者主要在細胞核內(nèi)合成，都能通過核孔出入細胞核B二者都是線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和染色體重要的組成成分C合成蛋白質(zhì)需要核酸參與，合成核酸不需要蛋白質(zhì)參與D蛋白質(zhì)的N元素主要存在于肽鍵中，核酸的N元素存在于堿基中解析：選D。蛋白質(zhì)主要在細胞質(zhì)中的核糖體上合成，DNA和RNA主要在細胞核內(nèi)合成，有些蛋白質(zhì)

23、能通過核孔進入細胞核，mRNA等能通過核孔離開細胞核，但細胞核中的DNA不能通過核孔離開細胞核，A錯誤；二者都是線粒體和染色體重要的組成成分，但內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的成分中不含核酸，B錯誤；合成蛋白質(zhì)需要核酸參與，合成核酸需要蛋白質(zhì)類的酶參與，C錯誤；蛋白質(zhì)的N元素主要存在于肽鍵中，核酸的N元素存在于堿基中，D正確。題型二借助蛋白質(zhì)與核酸考查信息獲取能力3科學家使用巰基乙醇和尿素處理牛胰核糖核酸酶(一種蛋白質(zhì))，可以將該酶去折疊轉(zhuǎn)變成無任何活性的無規(guī)則卷曲結(jié)構(gòu)。若通過透析的方法除去導致酶去折疊的尿素和巰基乙醇，再將沒有活性的酶轉(zhuǎn)移到生理緩沖溶液中，經(jīng)過一段時間以后，發(fā)現(xiàn)核糖核酸酶活性得以恢復。下列敘述正確的

24、是()A由于巰基乙醇和尿素處理破壞了蛋白質(zhì)中的肽鍵，故該酶失去了活性B該蛋白質(zhì)的氨基酸序列可以決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)C這個實驗證明結(jié)構(gòu)并不一定決定功能D這個實驗說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從根本上講是由外界環(huán)境決定的解析：選B。用巰基乙醇和尿素處理，可以將牛胰核糖核酸酶去折疊轉(zhuǎn)變成無任何活性的無規(guī)則卷曲結(jié)構(gòu)，說明因破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)而導致該酶失去了活性，A項錯誤；這個實驗證明了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其功能，C項錯誤；這個實驗說明外界環(huán)境可以影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，D項錯誤。4如圖甲所示物質(zhì)b是組成乙或丙的基本單位(單體)。下列相關(guān)敘述中錯誤的是()A如果圖甲中的a是核糖，則b是丙的基本單位B如果m是胸腺嘧啶(T)，

25、則b是乙的基本單位C在多個b聚合成乙或丙的過程中，都要產(chǎn)生水D乙或丙徹底水解的產(chǎn)物是甲解析：選D。由題圖可知，乙為規(guī)則的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，丙為轉(zhuǎn)運RNA。圖甲中a是五碳糖，如果a是核糖，則b是核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的基本單位，A正確；T是DNA特有的堿基，所以如果m為T，則b為乙的基本單位，B正確；b聚合成乙或丙的過程中，在核苷酸的磷酸基團和相鄰核苷酸的五碳糖的羥基之間脫水縮合形成磷酸二酯鍵，因此產(chǎn)生水，C正確；核酸初步水解的產(chǎn)物是核苷酸，徹底水解的產(chǎn)物是組成核苷酸的三種化合物：五碳糖、堿基和磷酸，D錯誤。科學思維：細胞內(nèi)有機物推斷模型的構(gòu)建及應用模型解讀1根據(jù)元素的組成確定化合物的名稱2根

26、據(jù)化合物的組成單位確定化合物的名稱圖1圖2(1)圖1表示由相同單體構(gòu)成的生物大分子，可表示淀粉、纖維素和糖原，都是由葡萄糖構(gòu)成的。(2)圖2表示由不同單體構(gòu)成的生物大分子，可表示核酸和多肽的結(jié)構(gòu)組成。3根據(jù)化合物的功能確定化合物的名稱4根據(jù)化合物的關(guān)系確定化合物的名稱例如下圖表示某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系根據(jù)圖中所示的關(guān)系可推斷：A為DNA、B為RNA、C為蛋白質(zhì)。素能提升1如圖表示幾種化合物的元素組成，下列相關(guān)敘述不正確的是()A若為某種大分子的組成單位，則最可能是氨基酸B若是細胞中重要的儲能物質(zhì)，則是脂肪C若為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則一定是DNAD若主要是在動物肝臟和肌肉中合

27、成的儲能物質(zhì)，則是糖原解析：選C。由圖示可知，的組成元素為C、H、O、N，若為某種大分子的組成單位，則最可能是蛋白質(zhì)的組成單位氨基酸，A正確；的組成元素只有C、H、O三種，可能是糖類或脂肪，但因是細胞中重要的儲能物質(zhì)，故是脂肪，B正確；的組成元素為C、H、O、N、P，若是能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則其可能是DNA，也可能是RNA，C錯誤；只含C、H、O三種元素，主要是在動物肝臟和肌肉中合成的儲能物質(zhì)，則指肝糖原和肌糖原，D正確。2生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即通常都是由一定的基本組成單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是()A若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則

28、1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類約有20種B若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種C若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種D若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的解析：選B。如果是一段肽鏈的模式圖，1是中心碳原子，2是肽鍵，3是R基，A錯誤；如果是RNA的模式圖，1是核糖，2是磷酸基團，3是含氮堿基(4種)，B正確；如果是一段單鏈DNA的模式圖，1是脫氧核糖，2是磷酸基團，3是含氮堿基(4種)，C錯誤；如果是多糖的模式圖，淀粉、纖維素和糖原都是由葡萄糖組成的，但形成的結(jié)構(gòu)不同，D錯誤。3生

29、物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是組成甲、乙、丙三種生物大分子的單體，這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析正確的是()A人體細胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d的種類有4種B大腸桿菌細胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e的種類約有20種Ca、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，丙是生命活動的主要承擔者D甲、乙的多樣性由d中的n充分體現(xiàn)，丙的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)解析：選B。根據(jù)圖示可判斷，甲代表DNA，乙代表RNA，丙代表蛋白質(zhì)，a、b、c分別代表脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，d為核苷酸，e為氨基酸，m為磷酸，f為五碳糖，n為堿基。人體中d的種

30、類有8種，脫氧核苷酸和核糖核苷酸各4種，A錯誤；遺傳信息的攜帶者是核酸而不是核苷酸，C錯誤；核酸的多樣性由d的數(shù)量、排列順序充分體現(xiàn)，蛋白質(zhì)的多樣性由e的種類(e中的R)、數(shù)量、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)充分體現(xiàn)，D錯誤。4下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題：(1)圖中X是_，在水稻中主要是指_。(2)圖中Z是_，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使呈現(xiàn)_色。(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為_；由P形成的過程叫_；若a個P物質(zhì)組成含b條鏈的某種物質(zhì)，則該物質(zhì)失去的水分子數(shù)是_。解析：利用所學知識解

31、讀圖形，判斷出圖中A是N、P元素，B是N元素，、分別是多聚體多糖、DNA、RNA、蛋白質(zhì)，X、Y、Z、P分別是單體葡萄糖、脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，可據(jù)此分析答題。答案：(1)葡萄糖淀粉(2)核糖核苷酸綠(3) 脫水縮合ab限時規(guī)范訓練(一)一、選擇題1下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是()A除部分病毒外，其他一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNABDNA分子中每個脫氧核糖都連接兩個磷酸基團C由DNA轉(zhuǎn)錄得到的mRNA、tRNA、rRNA均不含氫鍵D發(fā)菜的葉綠體和線粒體中都含有DNA解析：選A。病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，除部分病毒外，其他一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；DNA分子內(nèi)部的每個脫

32、氧核糖都連接兩個磷酸基團，但每條脫氧核苷酸鏈的一端都有一個脫氧核糖僅連接一個磷酸基團，B錯誤；由DNA轉(zhuǎn)錄得到的tRNA中含有氫鍵，C錯誤；發(fā)菜屬于原核生物，其細胞內(nèi)沒有葉綠體和線粒體，D錯誤。2下列關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A氨基酸種類、數(shù)目和排列順序相同的蛋白質(zhì)功能一定相同B有些蛋白質(zhì)具有免疫作用，有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用C高溫會使蛋白質(zhì)變性，因此煮熟的食物不易被人體消化D發(fā)揮生物催化作用的蛋白質(zhì)在反應前后其分子結(jié)構(gòu)徹底改變解析：選B。只有氨基酸種類、數(shù)目和排列順序相同，以及形成的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)也相同的蛋白質(zhì)，其功能才相同，A錯誤；有些蛋白質(zhì)如抗體具有免疫作用，有些蛋白質(zhì)

33、如生長激素起信息傳遞作用，B正確；高溫會使蛋白質(zhì)變性，因此煮熟的食物更易被人體消化，C錯誤；酶是生物催化劑，在反應前后其分子結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變，D錯誤。3下列關(guān)于糖類的敘述，錯誤的是()A葡萄糖、果糖均是還原糖B淀粉是植物體內(nèi)重要的貯能物質(zhì)CATP、脫氧核糖核酸和核酶中都含有糖D纖維素、麥芽糖和蔗糖徹底水解的產(chǎn)物都是葡萄糖解析：選D。ATP中含有核糖，脫氧核糖核酸(DNA)中含有脫氧核糖，核酶的化學本質(zhì)是含有核糖的RNA；纖維素和麥芽糖徹底水解的產(chǎn)物都是葡萄糖，蔗糖徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖。4下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，錯誤的是()A脂質(zhì)中的膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分B人體內(nèi)的維生素D主要來源是

34、小腸黏膜上皮細胞通過主動運輸吸收來的C脂肪分子中氫的含量高于糖，所以在細胞中徹底氧化分解需要消耗更多的氧氣D磷脂是組成細胞膜和各種細胞器膜的重要成分，也是生物膜的骨架解析：選B。維生素D屬于脂質(zhì)中的固醇，人體內(nèi)的維生素D主要來源是小腸黏膜上皮細胞通過自由擴散的方式吸收來的。5關(guān)于哺乳動物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，錯誤的是()A固醇在動物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素BC、H、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖原的元素C脂肪與糖原都是細胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)D膽固醇是細胞膜的組分，也參與血脂運輸解析：選B。固醇包括膽固醇、性激素和維生素D等，性激素、維生素D等物質(zhì)在動物體內(nèi)都可以由膽固醇轉(zhuǎn)化而來，A項正確；糖原的組成元素只有C、

35、H、O，脂質(zhì)中主要含有C、H、O，有的還含有N、P，B項錯誤；脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，糖原包括肝糖原和肌糖原，也能儲存能量，C項正確；膽固醇是動物細胞膜的重要組分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸，D項正確。6下表表示人體肌細胞受刺激后，細胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時間的變化關(guān)系。時間(ms)0306090120150180鈣含量(mmol·mL1)07.82.20.5000肌肉收縮力量N02.05.03.52.10.50表中數(shù)據(jù)可以說明()A細胞內(nèi)鈣濃度與肌肉收縮力量呈正相關(guān)B肌肉收縮力量隨時間不斷增強C從表中看出鈣離子進入肌細胞的方式是主動運輸D肌肉在達到最大收縮力前鈣離子釋放

36、解析：選D。分析表格中的數(shù)據(jù)可知，細胞內(nèi)鈣濃度最高時，肌肉收縮力量不是最大的，A錯誤；由表格數(shù)據(jù)信息可知，人體肌細胞受刺激后，肌肉收縮力量先隨時間延長而升高，然后隨時間延長而降低，B錯誤；該表格信息不能顯示鈣離子進入肌細胞的方式，C錯誤；分析表格信息可知，肌肉收縮力量在60秒時最大，此時鈣離子濃度下降至2.2，因此肌肉在達到最大收縮力前鈣離子釋放，D正確。7生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，正確的是()A冬季來臨時，植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例增大導致抗寒性增強B用HO澆灌植物，不能在植物體內(nèi)的(CH2O)中檢測到放射性C有氧呼吸時，生成物H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解D細

37、胞在合成ATP以及遺傳信息的傳遞和表達過程中，均有水的產(chǎn)生宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”?！敖淌凇薄皩W正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W”中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。解析：選D。植物體內(nèi)自由水含量相對減少，結(jié)合水的含量相對增加，即自由水與

38、結(jié)合水的比例降低可導致抗寒性增強，A錯誤；用HO澆灌植物，HO進入植物體后可參與有氧呼吸第二階段形成C18O2，C18O2參與光合作用暗反應就可以生成(CHO)，B錯誤；有氧呼吸時，細胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸階段也能產(chǎn)生氫，并參與有氧呼吸第三階段生成水，C錯誤；細胞中ATP合成過程脫水，遺傳信息的傳遞和表達過程中RNA和蛋白質(zhì)的合成均脫水，D正確。單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了

39、所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。8結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無機物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是()要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊

40、說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。A曲線可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線B曲線可表示細胞由休眠轉(zhuǎn)入旺盛代謝過程中自由水與結(jié)合水比值的變化C曲線可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無機鹽的相對含量變化D曲線可以表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化解析：選C。隨著年齡增加，人體內(nèi)含水量逐漸減少，新陳代謝速率減慢，自由水與結(jié)合水比值下降，A、D正確；細胞由休眠轉(zhuǎn)入旺盛代謝過

41、程中自由水與結(jié)合水比值增加，B正確；隨著新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干，水分不斷減少，無機鹽相對含量逐漸增多，最后達到穩(wěn)定，C錯誤。9蛋白質(zhì)、糖類和脂肪都是生物體內(nèi)重要的有機物。下列說法不正確的是()A糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)B相同質(zhì)量的糖類和脂肪相比較，脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣C組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個氨基、一個羧基和一個含碳的R基D糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用解析：選C。生物體的主要能源物質(zhì)是糖類，但纖維素、核糖、脫氧核糖等不能為生物體的生命活動提供能量，A正確；與相同質(zhì)量的糖類相比，脂肪中含H多，因此完全氧化分解需

42、要更多的氧氣，B正確；組成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基中不一定含有碳，C錯誤；糖蛋白位于細胞膜外側(cè)，在細胞間的信息交流中具有重要作用，D正確。10下列關(guān)于細胞中元素和化合物的敘述，不正確的是()A脂質(zhì)在細胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能B蔗糖酶催化蔗糖水解為葡萄糖和果糖的同時消耗ADPC所含氨基酸種類、數(shù)目、排列順序相同的蛋白質(zhì)不一定具有相同的功能D纖維素、脂肪和腺苷的組成元素是不同的，而ATP、DNA、NADPH的組成元素是相同的解析：選B。脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，脂肪可以作為儲能物質(zhì)，固醇中的性激素具有調(diào)節(jié)功能，膽固醇可以參與血液中脂質(zhì)的運輸，維生素D能促進腸道對鈣磷的吸收，A正確；蔗糖酶能催

43、化蔗糖水解為葡萄糖和果糖，但不消耗ADP，B錯誤；所含氨基酸種類、數(shù)目、排列順序相同的蛋白質(zhì)如果空間結(jié)構(gòu)不同則功能不同，C正確；纖維素、脂肪組成元素只有C、H、O，腺苷組成元素有C、H、O、N，而ATP、DNA、NADPH都是由C、H、O、N、P組成的，D正確。11經(jīng)測定某化合物只含元素C、H、O、N、P，則該化合物不可能具有的一項功能是()A攜帶氨基酸進入核糖體B為生命活動直接提供能量C與抗原發(fā)生特異性結(jié)合D組成細胞膜的基本支架解析：選C。攜帶氨基酸進入核糖體的是tRNA，tRNA的元素組成是C、H、O、N、P；ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，ATP的元素組成是C、H、O、N、P；抗體與抗原能發(fā)生特異性結(jié)合，抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，一般不含有P元素，C符合題意；磷脂雙分子層是細胞膜的基本支架，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P。12下圖表示細胞內(nèi)的部分化合物的分類和比較，正確的是()AABBCC DD解析：選D。脂肪和固醇均屬于脂質(zhì)，不是包含關(guān)系，A錯誤；麥芽糖是植物特有的糖，不是動植物共有，B錯誤；葡萄糖、果糖既屬于還原性糖又屬于單糖，而蔗糖既不屬于還原性糖也不屬于單糖，C錯誤；有些激素的本質(zhì)為蛋白質(zhì)類，有些激素的本質(zhì)為脂質(zhì)中的固醇類；酶絕大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA，D正確。