小學(xué)一年級(jí)下半學(xué)期期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱

1、 一年級(jí)（下） 期末語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱( 共8頁(yè)) 一、基礎(chǔ)部分 1、看音寫詞語(yǔ)由250個(gè)生字為主組合成的詞語(yǔ) 例如：前進(jìn) 雨衣 、變成 、 成長(zhǎng)、座位 、急忙 、幫忙、各種各樣 、剛才、等詞語(yǔ)。 2、根據(jù)拼音寫出合適的字區(qū)別使用同音字。dng xiàng shí bàn （ ）方 大（ ） （ ）間 （ ）法 ( )天 畫（ ） （ ）月 一 （ ） （ ） 季 方（ ） （ ）頭 伙 （ ） 3、用“”劃去（ ）里錯(cuò)誤的讀音悶熱 (mn mèn) 波浪（ b p ） 而且（ r ér ） 使勁( jìn jìng ） 結(jié)網(wǎng) （

2、ji jié） 已經(jīng)（jng jìng） 掙斷（ zhng zhèng ）綠色（l luì） 因?yàn)椋╳éi wèi） 主意（zhú zh）4、將詞語(yǔ)而相應(yīng)的音節(jié)連線5將漢字和相應(yīng)的音序連線； J D H B M A G S安 被 度 劃 加 事 明 光 6、將搭配合適的詞語(yǔ)連線 紅紅的 大樹 明亮的 陽(yáng)光高高的 雪花 暖和的 眼睛藍(lán)藍(lán)的 太陽(yáng) 燦爛的 老師雪白的 天空 敬愛的 棉被 7、在括號(hào)內(nèi)填上合適的字 或 詞語(yǔ)?？疾炝吭~和名詞、形容詞和名詞、形容詞和動(dòng)詞、動(dòng)詞和名詞的正確搭配 青清請(qǐng) 近進(jìn)小羊在山上吃著（）草。 我的（

3、 ）步真不小。河水很（），看得見魚在水中游。 學(xué)校離我們家很（） . 小兔（）小貓吃剛釣來(lái)的魚。在括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞 一（ ）稻田 一（ ）果園 一（ ）高山 一（ ）隊(duì)旗 一( )老人 一( )水缸 一（ ）歡笑 一 ( )小溪 一（ ）翠竹 一（ ）鳥蛋在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞 美麗的( ) 快樂(lè)的（ ） 聰明的（ ） 火紅( ) 8、多音字組詞 一字組多詞 給漢字換偏旁 加偏旁 去偏旁再分別組詞 照樣子給漢字換偏旁再分別組詞認(rèn)（ 認(rèn)識(shí) ） 紅（ ） 音（ ） 明（ ） 隊(duì)（ 隊(duì)長(zhǎng) ） （ ） （ ） （ ） 照樣子 加偏旁再分別組詞 門（大門 ） 工（ ） 方 （ ） 且（ ） 元（ ）

4、們（我們 ） （ ） （ ） （ ） （ ） 照樣子 給字去偏旁再分別組詞樣（各種各樣） 明（ ） 草 （ ） 姐（ ）羊（小羊 ） （ ） ( ） （ ） 一字組多詞春（ ）（ ）（ ） 共（ ）（ ）（ ）鄉(xiāng)（ ）（ ）（ ） 海（ ）（ ）（ ）8、寫出帶有相同部首的字(最少3個(gè))9把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整歡（ ）笑（ ） （ ）里（ ）云 引（ ）注（ ）泉水（ ）（ ） 鳥（ ）花( ） 百（ ）齊（ ） 和（ ）細(xì)（ ） 柳（ ）花( ） （ ）( )大地 自（ ） 自（ ） （ ）（ ）盛開 ( )種( )樣 給下面的詞語(yǔ)填上數(shù)字( ）紫（ ）紅 （ ）全（ ）美 （ ）心（ ）意

5、（ ）言（ ）語(yǔ) （ ）面（ ）方 （ ）上（ ）下 ( ) 顏 ( )色 10寫反義詞 黑暗-( ) 后退-( ) 從句子中劃出反義詞： 取人之長(zhǎng) ,補(bǔ)己之短 . 虛心使人進(jìn)步 ，驕傲使人落后 。 從句子中找出反義詞： 取人之長(zhǎng) ,補(bǔ)己之短 . ( 長(zhǎng) )-( 短 ) 11寫出和劃線的詞語(yǔ)意思相近的詞（1）春天，花園里到處是鮮花。（ ）（2）人們按照曹沖說(shuō)的辦法，稱出了大象的重量。（ ） 立刻-( 馬上 ) 特別-( 非常 ) 十分-( 非常 )著名-( ) 開心-( ) 使勁-( ) 12寫出下面字的筆順或筆畫： 奶共（ ）畫，第一畫是（ ），第四畫是（ ）奶:_ 為：_北:_ 非：_ 1

6、3照樣子寫一寫一條條 紅彤彤 高高興興 游來(lái)游去 又香又甜 又 又 14理解字義(寫序號(hào)): 1 玩 2 捉 打魚 ( 2 ) 打球( 1 ) 二、句子 1、正確、規(guī)范地抄寫一句話，注意開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)占一個(gè)。 其中逗號(hào)、句號(hào)占左下格；問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)占左半格。孩子們愛家鄉(xiāng)，也愛畫自己美麗的家鄉(xiāng)。 2、將句子補(bǔ)充完整。例如：司馬光 愛讀書。 春天來(lái)了， 一邊 , 一邊 那么 , 那么 就像 像 漸漸 已經(jīng) 3、將詞語(yǔ)連成句子并加標(biāo)點(diǎn)一車 送給 老山羊 把 小白兔 白菜 湖里的 開得 荷花 多么 啊 美麗 春天 小草 地里 長(zhǎng)出了 綠綠的 春天， 4照樣子把句子補(bǔ)充完整，注意加上標(biāo)點(diǎn)小燕子正 忙著捉

7、蟲子呢！小松鼠5、“把”字句變 “被”字句。例: 王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。 敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。 1李紅把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。 被 2鴨先生把小路清掃得干干凈凈。 被 3小明把黑板擦（ c ）干凈了。 被 三、閱讀。1、 背誦課文，能按原文內(nèi)容填空。 2、會(huì)數(shù)自然段，會(huì)數(shù)句子。 會(huì)畫人物說(shuō)的話. 會(huì)畫人物想的話. 3、閱讀一段話，能夠根據(jù)短文的內(nèi)容填空。 4、能夠根據(jù)意思找出相應(yīng)的自然段。 5、按要求畫出指定的句子，注意把句子畫完整。 6 讀文章,畫出概括文章主要意思的一句話. 要求背誦的課文包括：識(shí)字1 識(shí)字3 識(shí)字4 識(shí)字5 識(shí)字6 識(shí)字7 識(shí)字8 1、柳樹醒了 4、古詩(shī)兩首 9兩只

8、鳥蛋 11. 第一段 13、古詩(shī)兩首 14、荷葉圓圓 18、四個(gè)太陽(yáng) 19、烏鴉喝水 20、司馬光 24.畫家鄉(xiāng) 25、快樂(lè)的節(jié)日 34 第一段 默寫古詩(shī)： 春 眠 不 覺 曉， （ ）（ ）聞啼（ ）。 夜來(lái)（ ）（ ）（ ），花落（ ）（ ）（ ）。 草長(zhǎng)鶯飛 ( ) ( ) ( ），拂堤楊柳醉春煙。 （ ）（ ）散學(xué)歸（ ）（ ），忙趁（ ）（ ）紙鳶。 牧（ ）騎（ ）（ ），歌聲 振 林 樾。 意 欲 捕 鳴 蟬，忽 然（ ）（ ）（ ）。 泉眼（ ）（ ）惜細(xì)流，樹陰（ ）（ ）愛晴柔。 小荷才露（）（）（） ，早有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。 18 四個(gè)太陽(yáng) 我畫了個(gè)（ ）的（ ），

9、掛在夏天的（ ）。（ ）、田野、街道、校園（ ）一片清涼。我畫了個(gè)金黃的（ ），送給（ ）。 （ ），果子熟了。金黃的落葉（ ）邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗（ ）的香甜。 我畫了個(gè)（ ）的太陽(yáng)，（ ） 冬天。（ ）溫暖著小朋友凍僵的（ ）和( ）。 春天，春天的太陽(yáng)該畫（ ）顏色呢？噢，畫個(gè)彩色的。（ ）春天是個(gè)多彩的季節(jié) . 要求熟練掌握課文內(nèi)容，能根據(jù)要求填空的包括： 16、要下雨了 17、小壁虎借尾巴 24、畫家鄉(xiāng) 30、棉花姑娘 34、小蝌蚪找媽媽 先長(zhǎng)后退-再長(zhǎng)前腿-尾巴變短了-不只什么時(shí)候尾巴不見了 26、小白兔和小灰兔 27、兩只小獅子地球爺爺?shù)氖?根據(jù)課文的內(nèi)容填空 1我（ ）地捧著

10、鳥蛋，（ ）走到（ ）， 輕輕地把鳥蛋（ ）。2我仿佛（ ）鳥兒的歡唱，抬起頭來(lái)，把（ ）投向（ ）的藍(lán)天。3荷葉（ ）的，（ ）的。荷葉和 、 、 、 做朋友。4藍(lán)天 對(duì) 碧野， 萬(wàn)紫對(duì)（ ） ，（ ）對(duì)花香.5取人之（ ），補(bǔ)己之（ ）。 （ ）自己種，（ ）有吃不完的菜。應(yīng)該學(xué)會(huì)（ ）的本領(lǐng)，做一只（ ）的獅子。 我畫了個(gè)金黃的（ ），送給（ ）。 （ ），果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)（ ），請(qǐng)他們嘗嘗（ ）的香甜8小壁虎找 、 、 借尾巴 。小壁虎后來(lái)又長(zhǎng)了一條新尾巴，它的尾巴有（ ）的功能9連線 （荷葉是） 小魚 搖籃蜻蜓 涼傘小青蛙 停機(jī)坪小水珠 歌臺(tái)1小蝌蚪的樣子是（ ）的腦袋，（）色的身子，甩著（）的尾巴。透過(guò)玻璃看見（）的魚游來(lái)游去。（）的船只從橋頂上駛過(guò)。下雨