小學(xué)教師心理狀態(tài)調(diào)查問(wèn)卷

1、園嶺小學(xué)教師心理狀態(tài)調(diào)查問(wèn)卷尊敬的各位老師：感謝您在百忙之中參與本次問(wèn)卷調(diào)查。此問(wèn)卷僅供分析改進(jìn)工作之用，不會(huì)對(duì)您造成任何影響。為了保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性，請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真完成全部題目。在確定的選項(xiàng)前內(nèi)打“”或按要求填寫。衷心感謝您的配合！一、您的基本情況：1、性別： 男 女2、年齡： 25周歲以下 2635周歲 3645周歲 46周歲以上3、文化程度： 大專 本科 中師 其他4、職稱： 二級(jí) 一級(jí) 高級(jí)教師5、擔(dān)任科目： 語(yǔ) 數(shù) 外 其他6、擔(dān)任班主任： 是 否7、行政職務(wù)： 有 無(wú)8、身體狀況： 優(yōu) 良好 一般 差二、學(xué)校心理環(huán)境建設(shè)1、您覺(jué)得您的辦公室環(huán)境如何？（可多選）A 各方

2、面都挺好的 B 比較狹窄擁擠C 室內(nèi)空氣、光線不太好 D 辦公設(shè)備不太好 E 其他2、平時(shí)課后，您與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)常用的溝通方式有哪些？（可多選） A 家訪 B 電話 D 電子郵件、QQ 等 C 家校路路通 其他3、您覺(jué)得所在學(xué)校目前的校風(fēng)如何：A 非常好，讓我滿意 B 過(guò)得去，還可以更好 C 一般，要加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè) D 很差，讓人不滿4、下列描述中，哪項(xiàng)最符合目前學(xué)校給你的感覺(jué)：A 非常溫暖，像一個(gè)大家庭 B 只是工作場(chǎng)所而已C 人際關(guān)系不夠和諧 D 沒(méi)有特別感覺(jué)三、有關(guān)價(jià)值觀的了解、以下描述中，哪些選項(xiàng)比較符合你的想法？（可多選）A 我喜歡成績(jī)好的學(xué)生，他們比較好教B 我相信大多數(shù)學(xué)生是可以

3、教好的C 人存在共性和個(gè)性，我尊重學(xué)生的個(gè)性，不會(huì)用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看學(xué)生 D 即使學(xué)生成績(jī)不好，也沒(méi)有特長(zhǎng)，我都希望能幫他樹(shù)立信心E 其他、您所在的學(xué)校更關(guān)注以下哪方面？A 學(xué)生的成績(jī)：升學(xué)率、統(tǒng)考名次、優(yōu)秀率等B 學(xué)生作為一個(gè)人的各方面素質(zhì)的發(fā)展C 成績(jī)和綜合素質(zhì)的發(fā)展都挺重視的D 其他3、您是如何看待教師職業(yè)的？（可多選）A 目前對(duì)我來(lái)說(shuō)，只一種謀生手段，B 教師工作比較穩(wěn)定，比較適合我C 教師職業(yè)是具有一定社會(huì)地位的工作，比其他職業(yè)更受人尊重D 教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，這讓我有使命感E 其他4、以下描述中，哪些選項(xiàng)比較符合你對(duì)教師心理健康的認(rèn)識(shí)？（可多選） A 個(gè)體社會(huì)生活適應(yīng)良好，身

4、體健康，人格完善B 對(duì)教師角色認(rèn)同，熱愛(ài)教育工作，勤于教學(xué)工作C 自己的才能在教育工作中表現(xiàn)出來(lái)并由此獲得成就感和滿足感D 正確了解自我、體驗(yàn)自我和控制自我，平衡自我與現(xiàn)實(shí)、理想的關(guān)系 E 其他 四、教師生理健康調(diào)查1、咽炎：咽部可有各種不適感覺(jué)，如異物感、發(fā)癢、灼熱、干燥、微痛、干咳、痰多不易咳凈，講話易疲勞，或于刷牙漱口，講話多時(shí)易惡心作嘔A 偶爾出現(xiàn)類似癥狀 B 經(jīng)常有類似癥狀 C 沒(méi)有類似癥狀2、頸椎病：頸項(xiàng)疼痛不適 ，頸背強(qiáng)痛，活動(dòng)受限，某側(cè)上肢放射性麻木疼痛，肢握力下降，上肢發(fā)抖、手指活動(dòng)不靈活；下肢沉重、肢體感覺(jué)有障礙；或頭痛頭暈甚至猝倒。A 偶爾出現(xiàn)類似癥狀 B 經(jīng)常有類似癥狀

5、 C 沒(méi)有類似癥狀3、靜脈曲張：下肢沉重、脹痛、足踝部浮腫，休息抬高肢體后減輕。小腿色素沉著、濕疹樣皮炎、小腿潰瘍。A 偶爾出現(xiàn)類似癥狀 B 經(jīng)常有類似癥狀 C 沒(méi)有類似癥狀4、亞健康：經(jīng)常覺(jué)得累，并常常伴有食欲不振、頭痛、失眠、心緒不寧、精神萎靡、注意力不集中、疲勞、健忘及性功能障礙等現(xiàn)象，在醫(yī)院又檢查不出器質(zhì)性病變。A 偶爾出現(xiàn)類似癥狀 B 經(jīng)常有類似癥狀 C 沒(méi)有類似癥狀5、心血管疾?。貉獕焊撸?jīng)常頭暈；或有心慌心悸、胸悶、血脂高等問(wèn)題。 A 偶爾出現(xiàn)類似癥狀 B 經(jīng)常有類似癥狀 C 沒(méi)有類似癥狀五、教師心理健康調(diào)查1、感到自己的狀態(tài)非常好和很健康A(chǔ) 經(jīng)常 B 有時(shí) C 很少 D 基本沒(méi)

6、有2、感到筋疲力盡和精神不佳A 經(jīng)常 B 有時(shí) C 很少 D 基本沒(méi)有3、因?yàn)檫^(guò)多擔(dān)憂而睡眠不足A 經(jīng)常 B 有時(shí) C 很少 D 基本沒(méi)有4、感到急躁或容易發(fā)火A 經(jīng)常 B 有時(shí) C 很少 D 基本沒(méi)有5、感到容易受驚或恐慌，而又找不到合適的理由A 經(jīng)常 B 有時(shí) C 很少 D 基本沒(méi)有6、感到壓力很大，似乎許多事情都?jí)涸谀砩螦 經(jīng)常 B 有時(shí) C 很少 D 基本沒(méi)有7、感到精神緊張A 經(jīng)常 B 有時(shí) C 很少 D 基本沒(méi)有8、感到自己是一個(gè)沒(méi)什么價(jià)值的人A 經(jīng)常 B 有時(shí) C 很少 D 基本沒(méi)有、感到郁悶和抑郁，覺(jué)得生活沒(méi)有什么意義。A 經(jīng)常 B 有時(shí) C 很少 D 基本沒(méi)有六、教師“減負(fù)

7、”1、你有壓力嗎？A 有 B 沒(méi)有你的壓力源于：A 工作 B 經(jīng)濟(jì) C 子女 D 情感 E 其它2、你對(duì)目前的工作崗位感到有壓力嗎？A 有一點(diǎn) B 壓力很大 C 沒(méi)有壓力工作壓力源于：A 工作量大 B 工作效率低 C 工作方法不當(dāng)D 人際協(xié)調(diào) E 領(lǐng)導(dǎo)工作方式3、面對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，你的態(tài)度是：A 積極面對(duì) B 消極等待 C 不知所措 D 心灰意冷 E 逃避4、您覺(jué)得以下哪方面給你帶來(lái)壓力（可多選）A 課堂教學(xué)工作 B 成績(jī)排名、升學(xué)率 C 學(xué)生難教 職稱評(píng)定 家長(zhǎng)與社會(huì)的需求 F 人際關(guān)系5、當(dāng)您覺(jué)得心理需要調(diào)適的時(shí)候，通常采用什么方法？（可多選）A 自我調(diào)整 B 找家人、朋友傾訴C 尋求學(xué)校心

8、理輔導(dǎo)老師的幫助 D 不用理會(huì)，很快就沒(méi)事了 E 其他6、你認(rèn)為舒緩壓力最有效的方法是：散步 聽(tīng)音樂(lè) 發(fā)泄 傾訴 其它7、在給一個(gè)紀(jì)律很亂的班級(jí)上完課后，你的心情會(huì)壓抑多久？一個(gè)小時(shí) 半天 一天 幾天你是否因此對(duì)這個(gè)班級(jí)產(chǎn)生恐懼或無(wú)助的心理？是 否8、課堂上，當(dāng)你面對(duì)突發(fā)事件（學(xué)生故意搗亂、無(wú)理取鬧或有意刁難）能以平和的心態(tài)做到“冷處理”嗎？能 很難 不能9、你認(rèn)為最能贏得別人尊重的原因是：自尊 理解尊重別人 積極的人生態(tài)度 良好的個(gè)人修養(yǎng) 淵博的學(xué)識(shí)10、同事在與領(lǐng)導(dǎo)談話時(shí)，你懷疑他們?cè)谧h論你嗎？是 不是11、如果給你一個(gè)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)折，你是否會(huì)選擇不當(dāng)教師？是 否12、你愿意與別人溝通嗎？愿意

9、不愿意不喜歡的原因：喜歡獨(dú)處 自卑 覺(jué)得比別人強(qiáng) 沒(méi)有安全感13、以下描述中，哪項(xiàng)最符合你對(duì)心理咨詢的認(rèn)識(shí)？（可多選）A 當(dāng)有心理疾病的時(shí)候才需要心理咨詢B 如果心理問(wèn)題不影響正常生活和學(xué)習(xí)，就不需要咨詢C 接受心理咨詢可能更有助于問(wèn)題的解決D 心理咨詢就是替人解決問(wèn)題，給來(lái)訪者提供建議和忠告E 心理咨詢的最終目標(biāo)是幫助來(lái)訪者自助14、您覺(jué)得所在學(xué)校的心理咨詢室有什么需要改進(jìn)的地方？（可多選） A 已經(jīng)做得很不錯(cuò)了B 要設(shè)立教師心理咨詢點(diǎn)C 除了咨詢，應(yīng)給與老師更多實(shí)質(zhì)性的幫助D 無(wú)所謂E 其他15、您在學(xué)校有培訓(xùn)進(jìn)修的機(jī)會(huì)嗎？A 非常多 B 比較多 C 比較少 D 非常少16、學(xué)校的培訓(xùn)是否與您的實(shí)際需要一致？A 非常一致 B 大部分一致 C 小部分一致 D 完全不一致17、參加培訓(xùn)對(duì)你釋放職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的心理壓力有幫助嗎？A 有很大幫助 B 有較大幫助 C 有一些幫助 D 幫