2022年建筑學(xué)工地實(shí)習(xí)報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022年建筑學(xué)工地實(shí)習(xí)報(bào)告 不覺(jué)實(shí)習(xí)期已經(jīng)過(guò)去大半，從學(xué)校出來(lái)的這幾個(gè)月真正的邁入了社會(huì)，經(jīng)受了洗禮，體驗(yàn)了辛酸，才知道人在社會(huì)的不簡(jiǎn)單，才真正的明白了父母的辛苦。 上個(gè)學(xué)期做完畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于年前沒(méi)有聯(lián)系到合適的單位，在家經(jīng)受了一段空窗期，期間體會(huì)到了以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)的屬于畢業(yè)生的那種迷茫，那是一種對(duì)現(xiàn)狀的無(wú)助以及對(duì)將來(lái)那種未知的恐驚，就是恐驚，一種可怕自己不能有所進(jìn)展，碌碌無(wú)為的擔(dān)憂。這種迷茫的無(wú)助直接導(dǎo)致自己在那段時(shí)間上心情的低迷，脾氣也變的狂躁，時(shí)不時(shí)的為點(diǎn)小事發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己實(shí)在是太過(guò)稚嫩和無(wú)知，父母在為我的工作擔(dān)憂的同時(shí)，卻還要忍受我莫名其妙的小脾氣，特別感謝他們?cè)?/p>

2、那段時(shí)間的體諒和開(kāi)導(dǎo)，同樣感謝那段時(shí)間關(guān)懷我的同學(xué)和老師，感謝你們。 年后聯(lián)系了一位造價(jià)方面的師傅，在初次見(jiàn)面的時(shí)候師傅始終強(qiáng)調(diào)的一句話就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”。首先就支配我去工地，要求我從最基本的東西開(kāi)頭接觸，在施工第一現(xiàn)場(chǎng)在認(rèn)真了解圖紙的前提下對(duì)各種不理解的地方加以參考，弄懂各種細(xì)部的問(wèn)題。他認(rèn)為一個(gè)好的造價(jià)師首要的就是對(duì)圖紙有特別精確的熟悉，而這種熟悉就要求你對(duì)建筑物的構(gòu)造特別的了解，而對(duì)于我們這種剛剛邁出學(xué)校大門(mén)，并沒(méi)有什么實(shí)踐閱歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，坐辦公室并不肯定是最抱負(fù)的工作，不能一開(kāi)頭邁入社會(huì)就過(guò)高估量自己的力量，認(rèn)為自己可以獨(dú)擋一面，也不能對(duì)工資待遇有過(guò)高的要求，究竟力量和酬勞

3、多少是成比例的，沒(méi)力量卻要求高薪水特別的不現(xiàn)實(shí)，而且我們剛出來(lái)的這兩年并不應(yīng)當(dāng)把酬勞看的太重，如何豐富自己的學(xué)問(wèn)以及加強(qiáng)力量的熬煉才是首要的任務(wù)，力量才是薪金的籌碼。 之后就被支配到項(xiàng)目部，剛過(guò)來(lái)的前面十來(lái)天真的可以用游手好閑來(lái)形容，每天自己都不了解自己在晃悠什么，那段時(shí)間我對(duì)這種支配頗有微詞，因?yàn)椴⒉皇堑谝淮紊瞎さ?，之前自己在假期的時(shí)候同樣在工地上實(shí)習(xí)過(guò)，許多時(shí)候我覺(jué)得我可以自己在第一現(xiàn)場(chǎng)汲取的學(xué)問(wèn)已經(jīng)差不多了，假如沒(méi)有一個(gè)人提點(diǎn)，許多東西是沒(méi)方法看出問(wèn)題的，但施工員又不行能象老師教學(xué)一樣一個(gè)個(gè)問(wèn)題的向你闡述。這種成天無(wú)所事事的狀態(tài)根本非我所想。而這最開(kāi)頭十來(lái)天師傅根本沒(méi)有聯(lián)系過(guò)我，只到后來(lái)

4、又過(guò)了幾天才電話聯(lián)系，問(wèn)我在這邊是否習(xí)慣，有沒(méi)有什么收獲，我照實(shí)交代我之前的想法，表明我收獲甚微。師傅笑說(shuō)，那你還是沒(méi)有把握方法，然后交代我施工現(xiàn)場(chǎng)還是多去看，多去發(fā)覺(jué)，多跟施工員溝通，他們的許多的閱歷在學(xué)校內(nèi)是確定接觸不到的，不要怕辛苦，不要怕問(wèn)，這是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。然后要求我將這個(gè)工程的工程量計(jì)算一遍，也在計(jì)算的過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，然后自己想方法解決問(wèn)題，這就是一個(gè)自我提升的過(guò)程。 然后在自己有些目標(biāo)的時(shí)候就真的發(fā)覺(jué)并不是沒(méi)有問(wèn)題，而是缺少發(fā)覺(jué)問(wèn)題的力量，其實(shí)許多東西都是可以學(xué)習(xí)的，尤其是施工員在混泥土澆筑之前的檢驗(yàn)，他會(huì)提出各個(gè)班組存在的問(wèn)題，這些都是很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也就是在這個(gè)過(guò)程中

5、，我了解到木工師傅在裝模板的過(guò)程中高度會(huì)習(xí)慣性的提高一公分，因?yàn)橐紤]澆筑混凝土的壓力對(duì)模板支撐造成的沉降；了解到由于箍筋是機(jī)械加工，所以錨固要求的彎鉤135度，其實(shí)有半個(gè)錨是90度的，而這些在施工過(guò)程中又是很難避開(kāi)的，也了解到在澆筑混凝土的過(guò)程中，假如氣溫比較高，那么模板在澆筑之前都是要濕水的等等。 施工員跟我們說(shuō)測(cè)量在施工過(guò)程是特別需要留意的，包括基礎(chǔ)的掌握，龍門(mén)樁放線，后面的樓層標(biāo)高掌握，都要求認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)。有時(shí)候問(wèn)題不肯定出在你本身，有可能是和你合作的人的失誤等等，所以需要復(fù)核。施工員在這個(gè)過(guò)程中跟我們提過(guò)不少由于放線錯(cuò)誤導(dǎo)致基礎(chǔ)偏位的例子，并在我們操作的過(guò)程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)。 另外，施工員在

6、平常和我們交談的過(guò)程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)對(duì)圖紙的熟識(shí)，最好就是站在現(xiàn)場(chǎng)就能想象出那個(gè)位置是個(gè)什么狀況，同時(shí)熟識(shí)03g-101，對(duì)鋼筋構(gòu)造了解透徹，并盼望我們有時(shí)間可以接觸下資料方面，他認(rèn)為一個(gè)不懂資料的施工員不是一個(gè)好施工員。突然發(fā)覺(jué)要是自己真的施工，造價(jià)，資料全都可以來(lái)，那我豈不是全才了。 在一邊關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)施工邊計(jì)算工程量的過(guò)程中也明白師傅這樣支配的好處，就是在發(fā)覺(jué)問(wèn)題的過(guò)程中可以隨時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)去了解這個(gè)部位的詳細(xì)處理方法，從而很好的解決問(wèn)題，基礎(chǔ)部分的計(jì)算是頭疼的開(kāi)頭，十幾號(hào)不同的獨(dú)立柱基礎(chǔ)和兩三種條基的組合以及地下室剪力墻的組合導(dǎo)致這一處的交接處特別簡(jiǎn)單，而這幾個(gè)子目又必需分開(kāi)立項(xiàng)，如何計(jì)算精確且表達(dá)清

7、晰費(fèi)了不少的力氣。 同樣一開(kāi)頭的時(shí)候以為自己對(duì)鋼筋比較了解，然而在計(jì)算的過(guò)程中就發(fā)覺(jué)了不少的問(wèn)題，許多鋼筋綁扎的處理自己其實(shí)并不清晰，尤其是許多細(xì)部構(gòu)造的地方，有時(shí)簡(jiǎn)直是一頭霧水，而到現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)際對(duì)比,問(wèn)題很簡(jiǎn)單的就得到解決。就像懸挑梁鋼筋的計(jì)算，在沒(méi)有實(shí)際上工地看現(xiàn)場(chǎng)的綁扎之前我的計(jì)算方法是錯(cuò)誤的，和實(shí)際的并不相符，后來(lái)才改進(jìn)的。而且在這樣比較系統(tǒng)的計(jì)算過(guò)程中可以發(fā)覺(jué)自己在計(jì)算規(guī)章上理解錯(cuò)誤和遺漏的地方，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)計(jì)算規(guī)章的理解很有好處。 計(jì)算過(guò)程中由于許多小地方?jīng)]有引起足夠的重視，導(dǎo)致后面許多的計(jì)算全部錯(cuò)誤，前功盡棄的感覺(jué)真的很不好受，這次我是深有感受。我所在的項(xiàng)目是一棟帶地下室的九層綜

8、合樓，主體結(jié)構(gòu)之間有一條變形縫，而左右兩邊結(jié)構(gòu)的抗震等級(jí)是不同的，這就直接導(dǎo)致鋼筋計(jì)算中l(wèi)ae的取值不同，而我最開(kāi)頭就沒(méi)留意這點(diǎn)，導(dǎo)致后面許多地方計(jì)算錯(cuò)誤。要強(qiáng)調(diào)的是師傅要求我鋼筋全部手工計(jì)算，他認(rèn)為雖然現(xiàn)在利用鋼筋算量軟件計(jì)算的確特別便利，但是你對(duì)計(jì)算的過(guò)程并不了解，不利于學(xué)習(xí)。鋼筋是建設(shè)工程中很重要的一部分，手工抽鋼筋的確很麻煩，但你必需把握。然后我就在接下來(lái)的計(jì)算過(guò)程中真正的了解到鋼筋計(jì)算量之大，之繁雜。由于結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，鋼筋的分布完全沒(méi)有規(guī)律。直接導(dǎo)致的結(jié)果就是只計(jì)算完一個(gè)結(jié)構(gòu)層的鋼筋量用紙就抵的上當(dāng)時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)的計(jì)算量的用紙。而這計(jì)算中間由于有些地方?jīng)]留意而發(fā)生了許多小的錯(cuò)誤，例

9、猶如一根梁有變截面的時(shí)候，上部鋼筋可以按通長(zhǎng)計(jì)算，而下部的鋼筋就得分開(kāi)計(jì)算，而且截面小的可以按直錨計(jì)算，而截面大的就不行以，必需彎錨。像之前在學(xué)校期間接觸的那些工程量的計(jì)算，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)都是小型的建筑，幾乎沒(méi)有混凝土等級(jí)的區(qū)分，而這些大型的建筑通常都劃分好幾個(gè)混凝土等級(jí)，每個(gè)等級(jí)都必需單獨(dú)分開(kāi)列項(xiàng)，這也是我在計(jì)算過(guò)程中吃的一點(diǎn)小虧。再就是計(jì)算圖紙繁雜的鋼筋時(shí)，要留意不要重算漏算，根據(jù)肯定的挨次進(jìn)行計(jì)算。 另外要強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)場(chǎng)看班組施工的過(guò)程中，和各班組組長(zhǎng)的溝通許多時(shí)候也可以學(xué)到許多平常沒(méi)留意或者不了解的學(xué)問(wèn)，或者可以毫不夸張的說(shuō)在工地上其實(shí)什么地方都可以學(xué)到東西，就看你是不是帶著發(fā)覺(jué)的眼睛，學(xué)習(xí)的思維。 在工地學(xué)習(xí)期間參與過(guò)幾次班組例會(huì)，同樣是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)他們組織例會(huì)的過(guò)程，以及施工員是如何主持例會(huì)的，如何協(xié)調(diào)施工過(guò)程中各方面的資源。如何解決各班組之間的沖突，了解他們?cè)谑┕み^(guò)程碰的各種問(wèn)題，大家一起提議解決的方法，如何更好的支配施工進(jìn)度而不影響總工期。其中兩次有老板參加的例會(huì)更是讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)識(shí)到他們是如何把話說(shuō)得面面具到，如何“收買(mǎi)“人心，以及各方面的處理力量。