世界動(dòng)物日保護(hù)動(dòng)物活動(dòng)方案

1、世界動(dòng)物日保護(hù)動(dòng)物活動(dòng)方案世界動(dòng)物日保護(hù)動(dòng)物活動(dòng)方案 為了確?；顒?dòng)能無誤進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性?；顒?dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的世界動(dòng)物日保護(hù)動(dòng)物活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 世界動(dòng)物日保護(hù)動(dòng)物活動(dòng)方案1 一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓學(xué)生知道動(dòng)物是人類的朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物。保護(hù)動(dòng)物，不干擾他們的自由生活，不傷害動(dòng)物。 二、活動(dòng)主題： 動(dòng)物，我們的朋友 三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年10月22日 四、活動(dòng)地點(diǎn)： xx野生動(dòng)物園 五、參加對(duì)象： 全體學(xué)生 六、活動(dòng)準(zhǔn)備： 10月13日18日 1、各班完成“保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物”

2、的倡議書。 2、宋麗紅負(fù)責(zé)交文印室印200份“保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物”倡議書。 3、各班進(jìn)行小隊(duì)分組，每班四個(gè)小隊(duì)，選好隊(duì)長(zhǎng)。 4、各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明游園活動(dòng)教育。 5、xx班游園時(shí)負(fù)責(zé)給游客發(fā)倡議書，并讓游客簽名;xx班負(fù)責(zé)勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明行為。 6、張麗華負(fù)責(zé)對(duì)xx班各隊(duì)的2名隊(duì)長(zhǎng)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)倡議書，如何讓游客簽名。 “動(dòng)物是我們的朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物，這是我的倡議書，請(qǐng)您在保護(hù)動(dòng)物的承諾書上簽名。謝謝” 10月19日21日 1、xx負(fù)責(zé)“保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物”游客承諾簽名單，印32份。 2、后勤服務(wù)部xx負(fù)責(zé)橫幅，橫幅上貼上大字：保護(hù)動(dòng)物大家行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。 3、信息辦xx負(fù)責(zé)

3、活動(dòng)用喇叭兩只。 七、活動(dòng)過程： 9：3010：15 1、各班在導(dǎo)游引導(dǎo)下，乘車觀看猛獸區(qū)動(dòng)物。 2、在飼養(yǎng)員指導(dǎo)下，文明喂養(yǎng)野生小動(dòng)物，和野生小動(dòng)物親密接觸。 10：3011：00 1、xxx、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)拉好橫幅，準(zhǔn)備好喇叭。 2、學(xué)生代表發(fā)言。 3、xx班以小隊(duì)為單位，向游客發(fā)保護(hù)動(dòng)物倡議書，并請(qǐng)游客在保護(hù)動(dòng)物的承諾書上簽名，班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的攝影。 4、xx班以小隊(duì)為單位，勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明的行為，班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的攝影。 13：0014：30 在導(dǎo)游以及動(dòng)物園工作人員的引導(dǎo)下，在規(guī)定的地方，文明觀看動(dòng)物表演。 八、活動(dòng)總結(jié)階段： 1、各班在

4、游客承諾簽名書集中交*。 2、各位老師身邊的活動(dòng)照片集中交*。 世界動(dòng)物日保護(hù)動(dòng)物活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道10月4日是世界動(dòng)物日，認(rèn)識(shí)五大洲具有代表性的動(dòng)物。 2、增強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境，對(duì)生態(tài)平衡的了解，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí) 活動(dòng)時(shí)間：20XX.10.4 活動(dòng)對(duì)象： 全體教師、幼兒 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、備課 2、保護(hù)動(dòng)物宣傳片 3、在班級(jí)博客上號(hào)召家長(zhǎng)和幼兒共同開展活動(dòng) 活動(dòng)形式： 1、開展集中教育活動(dòng)：語言小動(dòng)物的家、美術(shù)紙杯動(dòng)物、體育游戲到動(dòng)物家做客 2、10月4日下午3：50在大廳集中觀看保護(hù)動(dòng)物主題宣傳片保護(hù)動(dòng)物、和諧自然 3、布置親子作品，進(jìn)行美工作品展。各班根據(jù)班級(jí)情況，可讓

5、幼兒與家長(zhǎng)共同畫一幅畫，或者是手工制作，主題為“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”。 4、各班將開展活動(dòng)情況上傳班級(jí)博客。 世界動(dòng)物日保護(hù)動(dòng)物活動(dòng)方案3 世界動(dòng)物保護(hù)組織也積極呼吁：保護(hù)動(dòng)物；國(guó)家已明令禁止：捕殺各類珍稀動(dòng)物。但一些人由于利益驅(qū)使還是不斷地捕殺動(dòng)物。在電視里、廣播中，我們還是能看到熊之類的保護(hù)動(dòng)物進(jìn)入某飯店的餐桌，聽到不法分子象牙、虎皮有資料表明，目前地球上珍稀動(dòng)物的.種類和數(shù)量都在逐年減少，這可給人類發(fā)出了警告，這會(huì)影響到地球的生態(tài)平衡，最終殃及人類。為了讓學(xué)生從小就有保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，從他們感興趣的動(dòng)物入手,開展生動(dòng)有趣的活動(dòng)來提高他們的意識(shí)。我們將此次活動(dòng)作如下計(jì)劃安排：

6、一、指導(dǎo)思想 為了讓學(xué)生從小就有保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，從他們感興趣的動(dòng)物入手,開展生動(dòng)有趣的活動(dòng)來提高同學(xué)們的意識(shí)。然后提出問題，明確活動(dòng)方向，開展“愛護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”活動(dòng)。 二、具體活動(dòng)措施 1親自實(shí)踐、細(xì)心觀察飼養(yǎng)家庭或?qū)W校小動(dòng)物園飼養(yǎng)的小動(dòng)物，并細(xì)心觀察它們的生活習(xí)性。學(xué)習(xí)收集信息的方法。 2我喜愛的動(dòng)物調(diào)查。結(jié)合生活環(huán)境，翻閱書刊報(bào)紙、上網(wǎng)瀏覽，了解、收集有關(guān)自己喜愛的動(dòng)物的生活習(xí)性的資料。 3進(jìn)行“愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境”圖畫比賽。 4開展“愛護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”主題演講班會(huì)。五、深入了解，學(xué)習(xí)探究，嘗試解決問題。 5學(xué)習(xí)保護(hù)動(dòng)物指南。 三、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)新問題。 1在班級(jí)內(nèi)作“愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物”的調(diào)查。小組專題討論：社會(huì)上還有一部分人在吃食野生動(dòng)物，這怎么辦呢？ 2以小組為單位，在全班開展“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”的知識(shí)調(diào)查，調(diào)查、統(tǒng)計(jì)我校同學(xué)的對(duì)保護(hù)動(dòng)物的知識(shí)的掌握情況。 人與動(dòng)物是共生的，保護(hù)動(dòng)物、不使地球上的生物物種減少或消失、維護(hù)大自然的生物鏈，這就是維護(hù)了地球的生態(tài)平衡、