人教版一年級下學(xué)期語文閱讀理解考點知識練習(xí)

1、人教版一年級下學(xué)期語文閱讀理解考點知識練習(xí)班級：_ 姓名：_一、 閱讀檢閱臺我自己能行猴子小皮在樹上跳來跳去。忽然，它一腳踩空，從樹上摔了下來。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。小皮慢慢走到樹下，想爬回樹上，可是它的手疼得厲害，沒爬多高就又掉了下來。媽媽大聲喊：“小皮，等著媽媽下去背你?！毙∑ご舐曊f：“媽媽，我自己能行。”小皮重新向樹上爬，盡管手還是很疼，但它堅持著爬到大樹上。小皮坐在媽媽身邊，高興地說：“媽媽，我自己能行?！?短文共有_個自然段，第一自然段有_句話。2讀第二自然段中畫“_”的句子時，我應(yīng)該讀出（堅定、自信 急切、激動）的語氣。（用“”標(biāo)出正確答案的序號）3“

2、小皮重新向樹上爬”，聯(lián)系上下文，我知道“重新”的意思是（_）。（填序號）第一次 再一次4“我自己能行”，小朋友，你自己能做什么事？寫一寫吧！_二、 課外閱讀。小袋鼠生病小袋鼠生病住院了，小動物們都來看望它。小猴子帶來了桃子，大猩猩帶來了香蕉，斑馬帶來了可口的樹葉，大象爺爺帶來了一些蔬菜。像歌唱家一樣的杜鵑唱起了歌：“祝你快快好起來！”麻雀也亮開了嗓子：“祝你早日回到我們中間來?！毙〈罂粗鴿M屋子的伙伴，感動得流下了眼淚。1從短文中找出下列詞語的近義詞。探望（_） 激動（_）2根據(jù)短文內(nèi)容填空。小動物看望小袋鼠時，小猴子帶來了_，大猩猩帶來了_，斑馬帶來了_，大象爺爺帶來了_。3小袋鼠為什么流下

3、了眼淚？選出下列說法正確的一項。（） A因為伙伴們都關(guān)心自己，所以小袋鼠感動得流下了眼淚。B因為受到病痛的折磨，所以小袋鼠流下了眼淚。C杜鵑為小袋鼠唱起了歌。三、 課外閱讀。小豬想找個朋友玩一天早晨，小豬拎著一個大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個桃子對小猴說：“給你吃桃子，你陪我玩?！毙『镎f：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因為你太懶惰了?！毙∝i走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩。”小牛說：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因為你做事不動腦筋?！焙鋈?，小豬看見小羊從橋上掉進河里，它趕緊扔下大包，向河邊跑去。小豬跳進河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑來。

4、大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興。1小猴不跟小豬玩，因為(  )。A小豬喜歡吃 B小豬太懶惰2小牛不跟小豬玩，因為(  )。A小豬太懶惰 B小豬做事不動腦筋3大伙兒都喜歡和小豬做朋友了，因為(  )。A小豬把小羊救上了岸 B小豬給它們吃的四、 讀一讀，完成練習(xí)。（5星）地球媽媽地球媽媽真好，她讓每一個孩子都有一個小小的家。半空中的樹權(quán)上，有小鳥和松鼠的家。池塘里的荷葉下面有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個大大的家。1短文共有（_）個自然段。2地球媽媽讓每一個孩子都有一個“小小

5、的家”，都有誰的家呢？在文中用“_”畫出來3讀一讀，連一連。半空中的樹杈上 有我和小狗的家地上的小房子里 有小鳥和松鼠的家五、 閱讀空間。農(nóng)民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。小貓看見了，把小魚種在地里。它想：到了秋天，一定會收到很多小魚呢！1短文共有（_）句話。2小貓能收到小魚嗎？（在正確答案后面畫“”）能（ ） 不能（ ）3小貓為什么收不到魚？（ ）A因為小魚生活在水里。B因為收到了玉米。4用“ ”畫出小貓心里想的話。六、 閱讀理解。小公雞和小鴨子(節(jié)選）小公雞和小鴨子一塊兒到河邊去玩。河邊的草叢里有許多小蟲子，小公雞吃得很歡。小鴨子嘴扁扁的吃不著，急得直叫喚。小公雞看到了，捉到蟲子

6、就給小鴨子吃。小鴨子看到河里有許多小魚，就對小公雞說：“公雞弟弟，我去捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“公雞弟弟，你不會游水下去很危險的?！毙」u沒有聽小鴨子的話，跟在鴨子后面偷偷下了水小鴨子正在捉魚，忽然聽見小公雞在喊救命，就飛快地游了過去，把小公雞馱在背上，把他送到了岸上。小公雞回到了岸上，低下頭對小鴨子說：“鴨子哥哥謝謝你?！?小公雞和小鴨子是怎么互相幫助的？_2小鴨子為什么捉不到蟲子，小公雞為什么不會游泳？_七、 閱讀短文，回答問題。我(非常 經(jīng)常)在陽上畫畫。今天我打算畫一幅小鳥的家。先用綠色的水彩筆畫森林，碧綠碧綠的樹葉，茂密的枝葉間有一個鳥窩。（在 再）用黃色的水彩

7、筆畫小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很可愛。最后用(籃 藍)色的水彩筆畫天空，天空中(飄 瓢)著潔白的云朵1在文中括號內(nèi)正確的詞語下畫“”。2短文一共有_個自然段，第二自然段有_句話。3用“ ”畫出描寫小鳥的句子。4在括號內(nèi)填上合適的量詞。一（_）小鳥 一（_）白云 一（_）鳥窩5你還能用什么顏色給小鳥的家畫些什么呢？我用_的水彩筆_八、 仔細閱讀下面的短文，完成題目。人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。1這一段兒歌共有（_）句。2人有兩件寶是指（_）和（_）。做工靠（_），思考靠

8、（_）。3做事情要用（_）又用（_）。這樣才能（_）。九、 閱讀理解。關(guān)心伙伴的小鹿一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shui）了一跤（jio），腿扭（ni）傷了，坐在石頭上哭了起來。小花鹿看見了，連忙跑過去，拉著小白兔的手說：“小白兔，你為什么哭哇？”小白兔說：“我不小心扭傷了腿，不能回家了?！毙』拱参浚╳èi）小白兔說：“不要緊，你家住在哪兒？我送你回家好嗎？”小白兔說：“好，謝謝你?！毙』挂贿吿嫘“淄貌裂蹨I，一邊說：“快別哭了，看你把眼睛都哭紅了?！闭f著小花鹿背著小白兔，送她回了家。1照樣子，寫詞語。又急又怕 又（_）又（_） 又（_）又（_）2小

9、白兔摔跤的原因是：（ ）A找不到媽媽，急得摔了跤。B迷了路，又急又怕摔了一跤。C遇到了大灰狼，嚇得摔了一跤。3小花鹿問小白兔為什么哭，小白兔是怎樣回答的？用“ ”畫出小白兔說的話。4小花鹿安慰小白兔時說了什么？用“”畫出來。5小花鹿是怎樣送小白兔回家的？_十、 閱讀下文，回答問題貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1短文有_句話。2短文寫了貓的（_）、（_）、（_）和（_）。3用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。4這篇文章主

10、要寫：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。（    ）貓是捉老鼠的能手。（    ）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（    ）十一、 讀兒歌，完成老師的要求吧。云姑娘天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早晨，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，姑娘穿上一身紅紅的衣服?？煜掠炅?，云姑娘空上一身黑黑的衣服。云姑娘的衣服真好看。1短文一共有_個自然段，第二自然段有_句話。2我能從文中用“”畫出表示顏色的詞語。我還知道表示顏色的詞語有 、 、 3我能從文中找出下面詞語的反義詞。晚（_） 黑（_） 下（_）4文中有一名話贊美了云

11、姑娘的衣服，我能在文中用“ ”畫下來。十二、 我是閱讀小能手。我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。 這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！” 1這篇短文有_個自然段。 2第二自然段有_句話。3用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4這篇短文主要寫了：（用“”） 這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（    ） 池水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（   

12、; ）這支鉛筆很美麗。（    ）十三、 我會閱讀。喜鵲喜鵲快樂地在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它著覺那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛的更高了?！蹦闹?，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鵒子在頭上盤旋，它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！ ”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。真是天外有天，人外有人??！”喜鵲感慨地說。1短文有（_）個自然段。 請在每個自然段的前面

13、標(biāo)出序號。 2照樣子寫詞語。 例：整整齊齊 （_） （_）例：一群鴿子 一（_）紅旗 一（_）電腦3仿寫句子。 例：喜鵲快樂地在半空中飛著。_在 _。4喜鵲聽到天上傳來鴿子的叫聲，為什么吃了一驚呢？請你用“_”畫出來。后來喜鵲看到大雁，它又想的什么呢？請你用波浪線“”畫出來。十四、 閱讀天地。大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1這一段話共有（_）句。2填空：（1）一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 四個季節(jié)。 （2）春天的樹上，芽瓣是 （ ）

14、；夏天的樹上，葉片是（ ）；秋天的樹葉顏色有（ ） 和（ ）；冬天的樹下，滿地是（ ）。（3）大自然的郵票指 （ ）。 答案1、1 三 四 234示例：我自己能完成作業(yè)。2、1 看望 感動 2 桃子 香蕉 可口的樹葉 一些蔬菜 3A3、1B2B3A4、132小鳥和松鼠的家 小魚和小蝦的家鼴鼠和兔子的家 我和小狗的家35、132不能3A4到了秋天，一定會收獲很多小魚呢！6、1小公雞給小鴨子吃小蟲子，小鴨子救落水的小公雞，它們互相幫助。2小鴨子的嘴是扁的捉不到蟲子，小公雞沒有五指掌劃不了水不能游泳。7、1經(jīng)常 再 藍 飄2 兩 四 3黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很可愛4 只 朵 床 5 粉色的 給小鳥畫一張床8、162雙手 大腦 雙手 大腦3手 腦 做好事情9、1 大 圓 紅 甜 2B3我不小心扭傷了腿，不能回家了。4快別哭了，看你把眼睛都哭紅了。5小花鹿背著小白兔，送她回了家。10、152 耳朵 眼睛 胡須 腳爪 3它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕