口號標(biāo)語之幼兒園師德建設(shè)標(biāo)語

1、幼兒園師德建設(shè)標(biāo)語【篇一：幼兒園師德建設(shè)實施方案】迪英幼兒園師德建設(shè)實施方案為了全面加強和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，提升我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長放心、孩子開心、社會滿意的幼兒園，本學(xué)期，我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的工作，并制定師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案如下：一、指導(dǎo)思想深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，以幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范為重要依據(jù)，以 “更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點”，以“以愛育愛”為主題，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。二、參與人員全體幼兒教師參與，由園長擔(dān)任組長。三、主要工作1 組織學(xué)習(xí)，加強思想政治素質(zhì)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)

2、道德規(guī)范、幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范等師德建設(shè)文件。積極利用校園信息網(wǎng)、校園櫥窗、家長園地等渠道大張旗鼓地開展宣傳教育活動。強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。開展學(xué)習(xí)交流活動，同時，圍繞人人都是迪英的活名片開展討論，開展師德師風(fēng)自查自糾工作，切實解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。2開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動。深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范”主題系列活動，圍繞師德教育開展：如何愛幼兒園、如何愛孩子，提高自己的師德修養(yǎng)師德的討論活動。二：“寫出我的教育教學(xué)故事”，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性。三：開展一次師德倡議、承諾活動，提高教

3、師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性。四：舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調(diào)查表。通過以上系列活動，進(jìn)一步展示我園教師的師表形象，進(jìn)一步弘揚高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。3 建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機制，從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的職業(yè)形象，倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對教師師德行為進(jìn)行約束，實施常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書。把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、年終優(yōu)秀、評選工作中，對違反幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范的行為，視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。同時，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主評議、民意測驗、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮幼兒園、家

4、長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。5 開展師德評優(yōu)，總結(jié)活動。期末組織幼兒、家長、教師開展“ 我心目中的最美教師”評選活動。評選出的師德先進(jìn)典型，在幼兒園進(jìn)行宣傳，表彰形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好師風(fēng)。四、具體活動安排三月份：1 、學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件公民道德建設(shè)實施綱要、教育法。2 、制定評比標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法。3 、教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。4 、學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。四月份：1 、召開人人都是迪英活名片的活動。2 、班主任經(jīng)驗介紹。3 、開展你怎樣理解三立三愛三服務(wù)活動。五月份：1 、向家長發(fā)放抽查問題，征求師德師風(fēng)的意見和對幼兒園管理的意見。2 、五四青年節(jié)開展新型幼兒教師演講活動。六月

5、份：1 、整理匯總家長調(diào)查表。2 、對調(diào)查表中的問題進(jìn)行分析。3 、指定改進(jìn)措施。七月份：1 、師德師風(fēng)建設(shè)評價。2 、每位教師寫一份師德師風(fēng)工作總結(jié)。九月份：1 、學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件公民道德建設(shè)實施綱要教育法、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動方案；2 、教師簽訂師風(fēng)師德承諾書。十月份：1 、召開師德師風(fēng)動員大會，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。2 、學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案、幼兒園教師職業(yè)規(guī)范。3 、自我剖析，老師填寫迪英幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷。十一月份：1 、向家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見；2 、全園老師舉行師德師風(fēng)演講活動；十二月份1

6、 、針對人人都是迪英活名片自我介紹、自我反思。2 、根據(jù)本自我介紹尋找差距，寫出心得體會。元月份：1 、教師師德建設(shè)評價（自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評、幼兒評）；2 、師德建設(shè)工作總結(jié)?！酒河變簣@師德師風(fēng)建設(shè)】淺談幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)一所好的幼兒園，關(guān)鍵要有一支思想政治素質(zhì)高和業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍。而師德師風(fēng)建設(shè)是教師思想政治工作的核心，一所幼兒園的師德師風(fēng)如何，不僅體現(xiàn)了該園所教師的職業(yè)道德和教風(fēng)學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和人本培養(yǎng)目標(biāo)，決策著一所幼兒園的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格。因此，如何抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作是每間學(xué)校致力解決的一項重要課題。經(jīng)過多年的實踐，我園逐漸探索出一條之有效的開展

7、師德師風(fēng)建設(shè)的路子，現(xiàn)淺談如下：一、不同時期要有不同的師德師風(fēng)教育目標(biāo)。師德師風(fēng)建設(shè)涉及到教育工作的方方面面，除了要讓教職工知道師德師風(fēng)總要求外，還要注意分階段分步驟強化具體要求。如果我們不是分階段、分步驟提出不同的目標(biāo)要求，很容易犯“眉毛胡子一起抓 ”的錯誤；而且標(biāo)準(zhǔn)固定死板老套，沒有新的更高的切合當(dāng)前工作的奮斗目標(biāo)，到頭來永遠(yuǎn)停止在一個水平上。因此，要抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作還要有長遠(yuǎn)的目光和足夠的耐心，要善于根據(jù)不同時期，制訂不同的師德師風(fēng)工作目標(biāo)、任務(wù)，比如當(dāng)前的形勢任務(wù)是什么、幼兒園教職工思想動態(tài)是什么、什么時期最適合抓愛崗敬業(yè)的教育、什么時期最適宜抓團結(jié)協(xié)作教育等。這就要求領(lǐng)導(dǎo)班子心中

8、必須時刻掌握每個階段存在哪些問題、最迫切解決什么問題，然后根據(jù)實際的情況及時充實調(diào)整師風(fēng)師德建設(shè)目標(biāo)，確定具體的要求，有的放矢地制定學(xué)習(xí)計劃，然后把各個時期的目標(biāo)任務(wù)【篇三：幼兒園師德建設(shè)實施方案】前葦塘幼兒園師德建設(shè)實施方案為了全面加強和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，提升我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長放心、孩子開心、社會滿意的幼兒園，本期，我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的工作，并制定師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案如下：一、指導(dǎo)思想深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，以幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范為重要依據(jù)，以 “ 更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點”，以 “以愛育愛 ”為主題，強化師德教育，全面提高教職工

9、的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。二、參與人員全體幼兒教師參與，由園長擔(dān)任組長。三、主要工作1 組織學(xué)習(xí)，加強思想政治素質(zhì)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范等師德建設(shè)文件。積極利用校園信息網(wǎng)、校園櫥窗、家長園地等渠道大張旗鼓地開展宣傳教育活動。強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。并以霍懋征老師先進(jìn)事跡為學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展學(xué)習(xí)交流活動，同時，圍繞我為校園增添美譽度開展討論，開展師德師風(fēng)自查自糾工作，切實解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。2 開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動。深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范

10、”主題系列活動，圍繞師德教育開展“四個一 ”活動：一：開展以主題：如何愛學(xué)校、如何愛學(xué)生，提高自己的師德修養(yǎng)師德的討論活動。二：“寫出我的教育教學(xué)故事”，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性。三：開展一次師德倡議、承諾活動，提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性。四：舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調(diào)查表。通過以上系列活動，進(jìn)一步展示我園教師的師表形象，進(jìn)一步弘揚高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。3 建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機制，從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的職業(yè)形象，倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對教師師德行為進(jìn)行約束，實施常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書。把師德建設(shè)納入教師的考核評

11、優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中，對違反幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范的行為，視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。同時，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主評議、民意測驗、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。5開展師德評優(yōu)，總結(jié)活動。期末組織幼兒、家長、教師開展“我心目中的最美教師”評選活動。評選出的師德先進(jìn)典型，在幼兒園宣傳欄和校園中宣傳，形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好師風(fēng)。四、具體活動安排三月份：1 、學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件公民道德建設(shè)實施綱要教育法、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動方案；2 、制定評比標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法。四月份：1 、召開師德師風(fēng)動員大會，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。2 、學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職