小學(xué)語(yǔ)文三年上冊(cè)單元試題　全冊(cè)

1、新人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元試題一、 爭(zhēng)當(dāng)小小書法家（看拼音，寫詞語(yǔ)）。 yn wàn chun dài un chá yn qì yáo huàn ji zhun hé ln zho hu 二、 小猴學(xué)樣。（照樣子，變新字再組詞）。例：鯽（鯽魚）即（立即）粗（ ） 詩(shī)（ ） 億（ ） 趣（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、 火眼金睛（每組中哪個(gè)與眾不同？請(qǐng)?jiān)谙旅孀錾舷矚g的記號(hào)）。1、都市 都有 首都 2、似的 似乎 好似3、晃蕩 晃眼 搖晃 4、照相 相片 相互四、 巧填詞語(yǔ)。（照樣子，填上合適的詞） 1、（爬）天

2、都峰 （ ）問(wèn)題 （ ）槐米 （ ）歌曲 （ ）辮子2、（有趣）的蒲公英（ ）的枝干 （ ）的國(guó)旗 （ ）的生活3、笑得（合不攏嘴）急得（ ） 說(shuō)得（ ） 激動(dòng)得（ ）五、添枝加葉（把句子寫具體）。1、（ ）樹葉（ ）落下來(lái)。2、（ ）蝴蝶在花叢中（ ）飛舞。3、汽車在（ ）公路上（ ）飛駛。六、精彩回放。(按課文內(nèi)容填空)。1、同學(xué)們向在校園里（ ）的小鳥（ ），向（ ）的老師（ ），向（ ）的國(guó)旗（ ）。2、花朵（ ）時(shí)，它是（ ）的，草地也是（ ）的；花朵（ ）時(shí)，（ ）的花瓣被包住，草地就變成（ ）的了。3、（ ），怕得魚驚不應(yīng)人。七、給句子排隊(duì)。（ ）走進(jìn)我們學(xué)校的大門，迎面便是美麗

3、的大花臺(tái)。（ ）花臺(tái)里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。（ ）這個(gè)花臺(tái)高一米多，有半間教室那么大。（ ）花臺(tái)的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。（ ）花臺(tái)最后面靠墻種著一排向陽(yáng)花，茂盛的綠葉把花臺(tái)里的花兒襯托得更加美麗。八 、閱讀風(fēng)景線。手我們的手是 ，在爸爸和媽媽之間，傳（chuán、zhuàn）遞著光。讓他們的幸福像燈一樣明亮。我們的手是 在心靈與心靈之間（托、拖、脫）起潔白的帆（fán、fn）我們的手是 跨（越、躍）海洋在陸地和陸地之間傳遞彼此的問(wèn)候我們的手是 在星辰和星辰之間歡樂(lè)地飛翔1、用對(duì)號(hào)在括號(hào)里選出正確的讀音。2、把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澣?/p>

4、3、“把船、小鳥、橋、電線”請(qǐng)把這四個(gè)詞填在文中的橫線上，上下文意思連貫。4、你覺(jué)得手還像什么？請(qǐng)仿照小詩(shī)再寫一小節(jié)。 九、習(xí)作芳草地。題目：我會(huì) 你已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，你一定會(huì)做許多事情，比如會(huì)洗衣服，會(huì)做有趣的游戲，會(huì)制作精致的手工制品等等。請(qǐng)你補(bǔ)充上題目，露一手你的本領(lǐng)吧！ 新人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元試題五、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 huò zh yí jì xin p bi nòn l yóu zá zhì jio jun mì sh 六、 辨字組詞。推（ ） 低（ ） 悄（ ） 郊（ ）準(zhǔn)（ ） 底（

5、） 消（ ） 膠（ ）七、 找出下列詞語(yǔ)的近義詞誠(chéng)實(shí)（ ） 立刻（ ） 果然（ ）肯定（ ） 打量（ ） 吩咐（ ）八、 根據(jù)要求寫詞語(yǔ)。 1、描寫人物優(yōu)秀品質(zhì)的 樂(lè)于助人 2、成語(yǔ)故事聞雞起舞 五、選擇正確的解釋填在（ ）里。1、花：用，耗費(fèi)； 模糊不清； 顏色錯(cuò)雜。（1）圖紙上的記號(hào)太多了，我的眼睛都看花了。（ ）（2）這本書花了我3元錢 （ ）（3）蘭蘭穿了件花衣服，可美了。 （ ）2、別： 分離； 與眾不同 不要（1）請(qǐng)你別離開我們。（ ）（2）這人真是特別，沒(méi)下雨，還穿著雨衣。（ ）（3）別了，親愛(ài)的朋友，請(qǐng)多保重。（ ）六、選擇正確的詞語(yǔ)填空。寧?kù)o 平靜 安靜1、媽媽說(shuō)這句話的時(shí)候

6、，臉上的表情很（ ）。2、教室里非常（ ）。3、這是一個(gè)（ ）的夜晚，連青蛙都沒(méi)有叫。突然 果然 居然4、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天晚上有雨，晚飯后，（ ）下起了大雨。5、他平時(shí)的成績(jī)不太好，可是這次考試（ ）考了90分。6、山洪（ ）從山上本奔涌而下。七、給句子加上標(biāo)點(diǎn)。1、是誰(shuí)把它放在那兒的呢 李四光問(wèn)2、小男孩哭著說(shuō) 我把膠卷忘在家里了3、 是的 小男孩站起來(lái) 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧八 、填空。1、學(xué)習(xí)了本組課文，我們認(rèn)識(shí)了誠(chéng)實(shí)守信的 ，善解人意的 ，樂(lè)于探索的 ，關(guān)愛(ài)兒童的 。2、你搜集的名人名言有： （ ） （ ）八、開心閱讀  毛驢和牛大哥有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把

7、它背（bi，bèi）回家。毛驢向它要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊拒絕了，自己一瘸一拐地走了。過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？“千斤?！泵H冷笑道     十斤山芋還不干呢     千斤    你可別做夢(mèng)了牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分（fn，fèn）量重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇（shn，shàn）了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。（1）在

8、短文中括號(hào)里正確的讀音下畫橫線。（2）讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？_（3）給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4）用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。這篇寓言故事告訴我們：_九、習(xí)作天地。題目：老師與我們一起上課，一起學(xué)習(xí)，時(shí)我們最熟悉的人。他們身上有許多值得寫的事情。請(qǐng)你想一想，打算寫哪一些老師，寫他（她）的哪一件事，把事情想清楚后再動(dòng)筆寫。注意書寫工整，語(yǔ)句通順。 新人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元試題九、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 jì xù lián shun y rán shì zi lián shì pn mìn

9、 b luó yóu piào 十、 在正確的讀音下畫“”。綻開（dìn zhàn ）湯匙（shí chí ）銜來(lái)（yán xián ）憧憬（chn chón ）磨坊（fn fán ）繽紛（bn bn ）十一、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。（ ）頭（ ）氣 翩翩（ ）（ ） 一本正（ ）千（ ）萬(wàn)（ ） （ ）（ ）繽紛 大（ ）失色十二、 你還能寫嗎？黃 金黃 杏黃 鵝黃 （ ） （ ） 綠 翠綠 嫩綠 墨綠 （ ） （ ） 白 米白 魚肚白 象牙白 （ ） （ ）五、填上合適的詞。仔細(xì)地（ ） 飛快

10、地（ ） 奮力地（ ） 好奇地（ ）（ ）的衣裳 （ ）的秋天 （ ）的菊花 （ ）的聲音六、選擇正確的詞語(yǔ)填空。不但而且 因?yàn)樗噪m然但是 如果就1、蜜蜂（ ）能遠(yuǎn)游，（ ）遠(yuǎn)游的能力比不上鳥。2、這艘貨船（ ）是逆風(fēng)行駛，（ ）帆沒(méi)有漲起來(lái)。3、（ ）明天下雨，比賽時(shí)間（ ）會(huì)推遲。4、這件衣服（ ）很漂亮，（ ）很便宜。七、照樣子，把句子寫具體。例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。1、他注視著年輕人。 2、小英在放風(fēng)箏。 3、宇宙飛船飛向太空。 八 、填空。1、黃黃的 像一把把 ，扇哪扇娜，扇走了 。 的楓葉，像 ，飄哇飄哇，郵來(lái)了 。2、秋月對(duì)， 晚霞對(duì) ， 對(duì)云橫。3、夜書所見和

11、九月九日憶山東兄弟兩首古詩(shī)描寫的季節(jié)都是 。九月九日憶山東兄弟的作者是 朝詩(shī)人 。九月九日是 節(jié)，這一天古人有 的習(xí)俗。詩(shī)中 ，這兩句詩(shī)，是許多身處他鄉(xiāng)的“游子”表達(dá)感情的千古詩(shī)句。九、開心閱讀小草寶寶的綠衣在我們的校園里，有兩個(gè)大草坪，可愛(ài)的小草寶寶就住在里面。春天，小草寶寶露出小腦袋，穿上了春姑娘送來(lái)的綠衣服，給校園添加了綠色，校園顯得更美麗了。它們手牽著手，肩并肩，打扮著校園，給老師和同學(xué)們帶來(lái)了不知多少歡笑。夏天，小草寶寶長(zhǎng)高了，衣服更綠了。遠(yuǎn)看，校園里好像鋪上了綠色的地毯；近看，風(fēng)姐姐輕輕一吹，小草寶寶點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在跳舞呢！秋天，小草寶寶想換件衣服，便穿上了秋婆婆做的黃衣服。突然，

12、秋風(fēng)吹來(lái)，吹落了這件黃衣服，校園里就像鋪上了一地的金子。冬天， 小草寶寶怕冷不敢出來(lái)， 躲在地下睡大覺(jué)，在大地的懷抱里孕育著第二年的生命。我愛(ài)你，可愛(ài)的小草寶寶，因?yàn)槟闶俏覀冃@的四季。1、這篇短文共有 （   ）個(gè)自然段，是按照（               ） 寫的2、春天，（     ）  給小草寶寶送來(lái)了（   

13、0;       ） ；夏天，小草寶寶的衣服 （   ） ；秋天，（     ） 給小草寶寶做了黃衣服；冬天，小草寶寶躲在地下（          ）。3、哪句話最能表達(dá)小作者的思想感情？ 4請(qǐng)用橫線畫出文中的兩個(gè)比喻句九、習(xí)作天地。一年有四季美麗的春天、炎熱的夏天、五彩繽紛的秋天、充滿歡樂(lè)的冬天，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？用你的彩筆畫一畫，再寫一寫吧。

14、新人教版三年級(jí)上冊(cè)第四單元試題十三、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 suí yì tu cè zhn qí dòu yàn bài fn s xn zhn què wú wù 十四、 多音字組詞。 kn（ ） jn （ ） j（ ）看 盡 幾kàn（ ） jìn （ ） j（ ）du（ ） mó（ ） mn （ ）斗 磨 悶dòu（ ） mò（ ） mèn （ ）十五、 比一比，再組詞。辨（ ）驕（ ）峰（ ）燥（ ）辮（ ）轎（ ）鋒（ ）躁（

15、）瓣（ ）嬌（ ）蜂（ ）操（ ）十六、 查字典填表。要查的字音序部首再查幾畫在詞語(yǔ)中的意思欣然怒放1、憤怒 2、形容氣勢(shì)很盛迷失方向1、丟掉 2、找不著 3、錯(cuò)誤暮色1、傍晚 2、將盡，晚清閑1、清楚 2、一點(diǎn)不留 3、清靜五、在括號(hào)里寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。1、玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)（ ）時(shí)間的行為。2、這項(xiàng)工作相當(dāng)清閑（ ）。3、白天陽(yáng)光強(qiáng)（ ），氣溫高（ ），空氣干燥（ ）。4、列文尼克喜歡（ ）玩放大（ ）鏡。六、選擇正確的詞語(yǔ)填空。陸續(xù) 連續(xù)1、王華（ ）三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。2、春天，各種野花（ ）開放。飄蕩 飄揚(yáng)3、五顏六色的彩旗在藍(lán)天上高高（ ）。4、五彩繽紛的氣球在空中（ ）

16、。七、按照要求寫句子。1、洪水沖毀了村里的石橋。改為“把”字句： 改為“被”字句： 2、我怎么會(huì)不喜歡這個(gè)有趣的故事？改為陳述語(yǔ)氣的句子： 八 、體會(huì)句子的特點(diǎn)，再仿寫句子。1、我像小猴一樣奮力地向上爬。 2、牽?；ù灯鹆俗仙男±?。 九、開心閱讀朝霞和日出  天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周圍的白云，仿佛涂上了絢爛的色彩。??！多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個(gè)畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來(lái)。我爬上山頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際，彩云不斷地在變

17、化：一會(huì)兒好像金蘋果，一會(huì)兒又好像紫葡萄，一會(huì)兒仿佛又變成藍(lán)寶石、珍珠、彩玉瑰麗無(wú)比的朝霞，變化莫測(cè)。沒(méi)有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來(lái)了。霎時(shí)，遠(yuǎn)近的樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣；尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。我第一次登山，真沒(méi)有想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！ 原野的清風(fēng)徐徐地吹拂著（）我盡量呼吸著清晨的新鮮空氣（）盡情地欣賞著清晨的美景（）不由喃喃地自語(yǔ)（ ）大自然?。ǎ┠愣嗝疵利悾ǎ?、給最后一段的括號(hào)里加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、我能從第一自然段中找出描寫朝霞色彩變化的詞語(yǔ)。（）（）（）（）”.3、仔細(xì)閱讀三

18、自然段，填空：作者用（ ）比喻（ ），有用（ ）比喻（ ）。4、用波浪線在文中畫出一句感嘆句。5、用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”仿照文中句子寫一句話。十、習(xí)作天地。秋游是多么快樂(lè)的事?。∏镉吻暗呐瓮镉螘r(shí)的興奮，秋游后的收獲，一定令你難以忘懷吧！請(qǐng)你選取與秋游有關(guān)的事，寫一篇日記，要寫出自己的感受，注意日記格式。 新人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中試題十七、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 jio jun mì sh jì xù yóu piào zá zhì yí jì hé ln zho shu 十八、 組詞。 悄（

19、 ）郊（ ）驕（ ）躁（ ） 消（ ）膠（ ）嬌（ ） 操（ ） 湖（ ）帶（ ）雜（ ）適（ ） 蝴（ ）戴（ ）朵（ ）括（ ）十九、 多音字組詞。著看斗扇悶盡二十、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）（ ）正經(jīng) 絢麗（ ）（ ） 垂（ ）喪（ ）（ ）（ ）繽紛 滿載（ ）（ ） 大（ ）失色（ ）人（ ）目 （ ）來(lái)（ ）去 自（ ）自（ ）五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（ ）地學(xué)習(xí) 美麗的（ ） （ ）的飛機(jī)好奇地（ ） （ ）的菊花 跑得（ ）六、選詞填空。精心 精美 1、媽媽（ ）為我做了一雙鞋。2、同學(xué)過(guò)生日，我送給他一份（ ）的禮物。忽然 果然1、媽媽（ ）為我買了生日蛋糕。2、（

20、）一陣大風(fēng)吹來(lái)，要下雨了。不但而且 如果就1、（ ）明天下雨，我（ ）在家做作業(yè)。2、這個(gè)帽子（ ）漂亮，（ ）便宜。七、按要求改寫句子。1、小紅做風(fēng)箏。把句子寫具體： 2、我怎么會(huì)不喜歡這件禮物呢？改為陳述語(yǔ)氣的句子： 3、我拿出來(lái)了一本書。改為“把”字句： 八 、修改下面的病句。1、他穿著一件嶄新的毛衣和帽子。2、同學(xué)們熱心地歡迎一位新教師。3、我馬上立刻把水果和蔬菜分開。4、老師的臉上充滿了皺紋。九、開心閱讀十、習(xí)作天地。你的課余生活一定豐富多彩，把你在課間發(fā)生的最有趣的事情以日記的形式寫下來(lái)，要注意格式。 新人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元試題二十一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 jìn

21、zhòn chuàn j nà mèn liáo kuò z rùn jin ù chuán shòu hén kuà 二十二、 加偏旁變新字，再組詞。 二十三、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。（ ）餐（ ）宿 風(fēng)塵（ ）（ ） 形態(tài)（ ）（ ）雙龍（ ）（ ） （ ）（ ）中外 奔流（ ）（ ）二十四、 我會(huì)連。熱鬧的 枝葉 發(fā)生 方法寶貴的 街市 發(fā)送 變化茂盛的 圖案 研究 信息精美的 時(shí)間 講究 學(xué)問(wèn)五、照樣子，寫詞語(yǔ)。里應(yīng)外合： 喜氣洋洋： 四面八方： 六、判斷對(duì)錯(cuò)。1、“所有的龍人似

22、乎都在游動(dòng)，真像活的一樣。”是比喻句。（ ）2、一幅名揚(yáng)中外的畫指的是北宋畫家張擇端的清明上河圖。（ ）3、“盤古”是神話傳說(shuō)中的英雄。（ ）4、孔子是老子的老師。（ ）5、趙州橋是隋朝石匠李春設(shè)計(jì)的。（ ）七、按照要求寫句子。1、香味勾住了小朋友的腳。(改為“把”字句) 2、小狗不小心把院子里的花瓶打碎了。（改為“被”字句） 3、百靈鳥在枝上叫。（改為擬人句） 4、一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，很涼。(改為感嘆句) 八 、我會(huì)填。1、十二生肖中有哪十二種動(dòng)物？請(qǐng)你填一填。子（ ）丑（ ） 寅（ ）卯（ ） 辰（ ）巳（ ）午（ ）未（ ） 申（ ）酉（ ） 戌（ ）亥（ ）2、請(qǐng)你寫兩句孔子的名言。 九、

23、開心閱讀十、習(xí)作天地。1、你的家鄉(xiāng)在不同的節(jié)日都有些什么風(fēng)俗習(xí)慣？選擇一種向大家介紹一下。2、你最近又讀了什么書？選擇你喜歡的介紹給大家，讓別人與你一起分享讀書收獲。請(qǐng)你從中任選一題，寫一篇作文，自己給作文起個(gè)題目。 新人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元試題二十五、 我會(huì)連。 jìn rón tin q ráo yì 繞 亦 融 浸 舔 棲二十六、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 shu cán jio cuò wi w mào mì xín zhuàn huì chén nèn l

24、féi liào 二十七、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。 （ ）有（ ）有 五（ ）十（ ） 舉世（ ）（ ） （ ）群（ ）隊(duì) 千（ ）百（ ） 風(fēng)景（ ）（ ） 二十八、 把下面詞語(yǔ)分成四類寫在橫線上。飛舞 呼呼 樺樹 收藏 蒼翠 咚咚 嘩嘩 蠕動(dòng)風(fēng)衣 醫(yī)生 鮮紅 飄動(dòng) 湛藍(lán) 叮咚 雪白 山羊表示名稱的： 表示聲音的： 表示動(dòng)作的： 表示顏色的： 二十九、 給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。1、張：（1）看、望 （2）商店開業(yè) （3）量詞 （4）使合攏的東西分開（1）他張開嘴巴把東西放進(jìn)去。（ ）（2）今天，市中心的超市開張了。（ ）（3）小明在十字路口東張西望，好像在等什么人。（ ）（4）這張畫

25、畫的是一處美麗的風(fēng)景。（ ）2、穿：（1）通過(guò) （2）破、透 （3）把衣服鞋襪等套在身上（1）厚厚的積雪像給大地穿上了一件棉衣。（ ）（2）魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。（ ）六、選詞填空。欣賞 觀賞1、廣場(chǎng)上擺放著許多鮮花供人們（ ）。2、劇院里，人們正在（ ）一支支優(yōu)美的樂(lè)曲。倒映 倒影3、美麗的角樓和高高的城墻（ ）在水面上的（ ）十分動(dòng)人。七、我能把下面的句子寫的更生動(dòng)具體。1、太陽(yáng)升上了天空。 2、海灘上有貝殼。 3、小猴在假山上吃桃子。 八、補(bǔ)充并解釋所填詩(shī)句的意思。1、水光瀲滟晴方好， 。意思： 2、 ，孤帆一片日邊來(lái)。意思： 九、填空。1、山重水復(fù)疑無(wú)路， 。2、山南水北重重

26、柳， 。3、 ，清泉石上流。4、 ，下有蘇杭。十、開心閱讀十一、習(xí)作天地。北京、香港、西沙群島這些美麗的地方令人神往！同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)也一樣迷人吧？拿起你手中的筆，寫一寫你家鄉(xiāng)的一處景物吧！自擬題目。 新人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元試題三十、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 no nù suí biàn dà xin shén wi p sù hunlián xin tí bìn lùn 三十一、 多音字組詞。 s（ ） lián（ ） 撒 量 s（ ） liàn （ ） ch（ ） sh

27、（ ） 處 舍 chù（ ） shè（ ） 三十二、 用“”標(biāo)出句中的錯(cuò)別字，并改在后面的括號(hào)里。 1、我們正在討論這個(gè)問(wèn)提。（ ） 2、進(jìn)功開始了，戰(zhàn)士們勇敢地沖上陣地。（ ） 3、木匣里乘著各種各樣好完的東西。( )三十三、 我會(huì)找近義詞的朋友。驕傲 興奮 惱怒 驚訝 丑陋 愚蠢驚奇 聰明 謙虛 高興 惱怒 美好近義詞庫(kù) 反義詞庫(kù) 五、補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、我最愛(ài)讀的書是 2、 真有趣3、海島上有 4、媽媽教我學(xué)會(huì)了 5、因?yàn)?所以 六、照樣子改句子。例：我怎么能離開自己的陣地呢？我不能離開自己的陣地。1、我怎么能忘記自己的祖國(guó)呢？ 2、我怎么能不認(rèn)識(shí)她呢？ 例：小

28、鎮(zhèn)的秋天很美。小鎮(zhèn)的秋天真美呀！3、張擇端畫的畫很傳神。 4、海底世界很奇妙。 七、修改下面的病句。1、我要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 2、樹上結(jié)了許多許多數(shù)不清的果子。 3、每天早上去公園散步。 4、田野里吹來(lái)稻花香一陣。 八 、填空。1、千里之行， 2、 ，金無(wú)足赤。3、 ，老大徒傷悲。4、耳聽為虛， 。5、 ，只要肯登攀。九、開心閱讀登山人  三人同去攀登高山，第一個(gè)人剛走幾步，感到山陡難登，就退了下來(lái)，他說(shuō)：“我是知難而退?！? 第二個(gè)人攀登到半山腰，氣喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那險(xiǎn)峻的山勢(shì)，搖了搖頭。說(shuō)：“我還是適可而止吧！”于是也退了下來(lái)。 只有第三個(gè)人，勇敢攀

29、登，知難而進(jìn)，幾次跌倒，幾次爬起，不畏難，不氣餒，終于攀上了峰頂。 幾天后，三個(gè)人見面了。 第一個(gè)人說(shuō)：“登上峰頂，也不過(guò)是那么回事，還是我知難而退好！” 第二個(gè)人說(shuō)：“登上峰頂太費(fèi)力氣，還是我適可而止好?！?那個(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵Γf(shuō)：“頂上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法領(lǐng)略到的。” 1. 解釋詞語(yǔ)。 (1)氣餒： (2)領(lǐng)略： 2. 用短文中的詞語(yǔ)，概括三個(gè)人登山的情況。 第一人_，第二人_，第三人_。 3. 你怎樣理解“頂上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法領(lǐng)略到的?！?？ _ _十、習(xí)作天地。今天，動(dòng)物王國(guó)召開一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。猴子弟弟、山羊大叔、狐貍姐姐，還有牛大哥都從家里趕

30、來(lái)了請(qǐng)你展開聯(lián)想，繼續(xù)往下編通話故事！并為故事起個(gè)好題目。 人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八單元試題一、 看拼音、寫詞語(yǔ)。z shì g lì p tng wi xin jiào yù kun yù pàn wàng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）Ci cè rè liè lún liú qíng xù j y t ti rén ài（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）tóu rù yuàn yì chéng gng chá bi shùn lì j dòng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）s su shéng z