讓世界充滿愛2 (2)

1、讓世界充滿愛綜合性學(xué)習(xí)活動教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：八年級上冊綜合學(xué)習(xí)讓世界充滿愛，欣賞學(xué)習(xí)并感受這首歌。教育目標：知識與能力：1.能以真誠熱烈的情感及自己所喜歡的方式演唱讓世界充滿愛。2.知道音樂藝術(shù)在關(guān)注人類生存發(fā)展等方面的巨大作用，進一步增強對人類生存發(fā)展的責任感。過程與方法：1.體驗音樂表現(xiàn)人們對和平的渴望和憧憬。2.理解音樂藝術(shù)在關(guān)注人類生存發(fā)展方面所起的作用。3.通過多種途徑理解音樂，運用研究性學(xué)習(xí)挖掘音樂內(nèi)容。情感態(tài)度與價值觀：1.能和老師同學(xué)一起對歌曲進行創(chuàng)造性演唱。2.了解音樂作者用音樂表現(xiàn)生活的精神，學(xué)會關(guān)心他人，社會和自然。3.能自信的表達音樂感受，能與同學(xué)交流分享學(xué)習(xí)體會。教學(xué)

2、設(shè)計理念：在新課程改革的理念指導(dǎo)下，教師的教學(xué)思想和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都產(chǎn)生了很大的改變，音樂多元化教學(xué)模式的理論依據(jù)包括：創(chuàng)造性審美發(fā)展價值、社會交往價值、文化傳承價值，他們互相聯(lián)系，互相滲透。教材分析：讓世界充滿愛是一部獻給1986年“國際和平年”的組歌，他由序曲和三首歌曲組成，教材中選用的第二首歌曲洋溢著時代的朝氣，傾訴了人們對和平的渴望和憧憬。教學(xué)重點：1.通過欣賞學(xué)唱歌曲。2.對學(xué)生進行“愛”的思想教育。教學(xué)難點：每個學(xué)生對歌曲，對事物的理解程度不同，要引導(dǎo)學(xué)生主動地探索并積極參與活動。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：通過學(xué)生共同的參與、合作、探究，在學(xué)生自主發(fā)展的形式下，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，逐步形成學(xué)生對音

3、樂的學(xué)習(xí)志趣，隨著自己的意愿，隨著自己對音樂的理解和認識，盡情發(fā)揮自己，展示自己，并在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，共同感受、共同學(xué)習(xí)、共同進步。教學(xué)策略：在教學(xué)中充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過多種音樂活動來表達學(xué)生個人的情智，讓學(xué)生在自主探究，合作交流中去獲取知識，同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力。教師要學(xué)會如何去整合新的教材，去開發(fā)，發(fā)現(xiàn)新鮮事物，通過對身邊的每一個音樂素材的尋找，使學(xué)生對音樂與社會的關(guān)系有一個初步的認識并能夠知道如何去自我感受、自我理解、自我滲透。教學(xué)環(huán)節(jié)：一、師生互動1.師生同唱幸福拍手歌。2.提問：同學(xué)們，剛才我們共同唱了那首幸福拍手歌，那么我想知道，你們?yōu)槭裁磿械剿^的“幸福”呢？學(xué)生自由回答。（略）二、心靈之窗1.學(xué)生詩朗誦，聽后談感受和聯(lián)想。請學(xué)生代表發(fā)言，及時表揚。2.師小結(jié)。（略）3.多媒體展示一組有關(guān)愛心的畫面。揭示主題：讓世界充滿愛。師出示一組平時找好的圖片，用投影放給學(xué)生看。三、情感熏陶1.導(dǎo)入歌曲。教師放音樂，學(xué)生靜靜的欣賞。2.展示多媒體畫面介紹音樂人郭峰并簡單介紹讓世界充滿愛。3.多媒體再次播放歌曲。4.教師提供三種學(xué)習(xí)新歌的方法讓學(xué)生按自己學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇學(xué)習(xí)。（A.跟琴演唱歌曲；B.跟琴演唱歌譜；C.跟琴哼唱旋律。）5.再次跟琴練唱，要求