高考大綱(物理)

1、 高考大綱(物 理)根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）、普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）和2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱（物理科·課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版），結(jié)合教學(xué)實(shí)際，確定高考理工類(lèi)物理科考試內(nèi)容?？荚噧?nèi)容包括知識(shí)和能力兩個(gè)方面。高考物理試題著重考查考生知識(shí)、能力和科學(xué)素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重科學(xué)技術(shù)和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用，以有利于高校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀，促進(jìn)“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”

2、三維課程培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一、考試目標(biāo)與要求高考物理在考查知識(shí)的同時(shí)注重考查能力，并把對(duì)能力的考查放在首要位置。通過(guò)考查知識(shí)來(lái)鑒別考生能力的高低，但不把某些知識(shí)與某種能力簡(jiǎn)單地對(duì)應(yīng)起來(lái)。高考物理科要考查的能力主要包括以下幾個(gè)方面：1理解能力理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們?cè)诤?jiǎn)單情況下的應(yīng)用；能夠清楚認(rèn)識(shí)概念和規(guī)律的表達(dá)形式（包括文字表述和數(shù)學(xué)表述）；能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說(shuō)法；理解相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系。2推理能力能夠根據(jù)已知的知識(shí)和物理事實(shí)、條件，對(duì)物理問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷；能把推理過(guò)程正確地表達(dá)出來(lái)。3分析綜合能力

3、能夠獨(dú)立地對(duì)所遇的問(wèn)題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過(guò)程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題分解為若干較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，找出它們之間的聯(lián)系；能夠提出解決問(wèn)題的方法，運(yùn)用物理知識(shí)綜合解決所遇到的問(wèn)題。4應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力能夠根據(jù)具體問(wèn)題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。5實(shí)驗(yàn)?zāi)芰δ塥?dú)立的完成表1、表2中所列的實(shí)驗(yàn)，能明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，能理解?shí)驗(yàn)原理和方法，能控制實(shí)驗(yàn)條件，會(huì)使用儀器，會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對(duì)結(jié)論進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)；能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并

4、制定解決方案；能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問(wèn)題，包括簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。這五個(gè)方面的能力要求不是孤立的，著重對(duì)某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí)，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問(wèn)題的過(guò)程種也伴隨著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的過(guò)程。因而高考對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。二、考試范圍與要求考查力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理知識(shí)等部分。必考內(nèi)容為必修模塊物理1、物理2和選修模塊3-1、3-2、3-4的內(nèi)容，考具體考試范圍與內(nèi)容要求見(jiàn)表2。對(duì)各部分知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度，在表1、表2中用羅馬數(shù)字、標(biāo)出。、的含義如下：對(duì)所列知識(shí)要

5、知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問(wèn)題中識(shí)別和直接使用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中“了解”和“認(rèn)識(shí)”相當(dāng)。對(duì)所列知識(shí)要理解其確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋?zhuān)⒛茉趯?shí)際問(wèn)題的分析、綜合、推理和判斷等過(guò)程中運(yùn)用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中“理解”和“應(yīng)用”相當(dāng)。表1：必考內(nèi)容范圍及要求必修模塊物理1、物理2力學(xué)主題內(nèi)容要求說(shuō)明質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)參考系，質(zhì)點(diǎn)位移、速度和加速度勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖像 勻變速直線運(yùn)動(dòng)圖像只限V-t圖像相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)規(guī)律滑動(dòng)摩擦力、動(dòng)摩擦因數(shù)、靜摩擦力形變、彈性、胡克定律矢量和標(biāo)量力的合成和分解共點(diǎn)力的平衡牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓定律的應(yīng)用超重和失重 處理物體在粗糙面上

6、的問(wèn)題,只限于已知相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)或已知運(yùn)動(dòng)方向的情況拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的合成和分解拋體運(yùn)動(dòng)勻速圓周運(yùn)動(dòng)、角速度、線速度、向心加速度勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力，離心現(xiàn)象斜拋運(yùn)動(dòng)只作定性要求機(jī)械能功和功率動(dòng)能和動(dòng)能定理重力做功與重力勢(shì)能功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用 萬(wàn)有引力定律萬(wàn)有引力定律及共應(yīng)用環(huán)繞速度第二宇宙速度和第三宇宙速度經(jīng)典時(shí)空觀和相對(duì)論時(shí)空觀  電學(xué)選修模塊3-1 3-2主題內(nèi)容要求說(shuō)明電場(chǎng)物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)、電荷守恒靜電現(xiàn)象的解釋點(diǎn)電荷庫(kù)侖定律靜電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度、點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)電場(chǎng)線電勢(shì)能、電勢(shì)、電勢(shì)差勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系。帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)示波

7、管常用的電容器電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系 帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的計(jì)算,只限于帶電粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)速度平行或垂直于場(chǎng)強(qiáng)方向的情況電路歐姆定律電阻定律電阻的串、并聯(lián)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻閉合電路的歐姆定律電功率、焦耳定律 不要求反電動(dòng)勢(shì)的問(wèn)題磁場(chǎng)磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線通電直導(dǎo)線和通電線圈周?chē)艌?chǎng)的方向安培力、安培力的方向勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力洛倫茲力、洛倫茲力的方向洛倫茲力的公式帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)質(zhì)譜儀和回旋加速器 1.安培力的計(jì)算只限于電流與磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直的情況2.洛倫茲力的計(jì)算只限于速度與磁場(chǎng)方向垂直的情況電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)現(xiàn)象磁通量法拉第電磁感應(yīng)定律楞次

8、定律自感、渦流 1.導(dǎo)體切割磁感線時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的計(jì)算,只限于l垂直B,V情況 2.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里，不要求判斷內(nèi)電路各點(diǎn)電勢(shì)的高低 3.不要求用自感系數(shù)計(jì)算自感電動(dòng)勢(shì) 交變電流交變電流、交變電流的圖像正弦交變電流的函數(shù)表達(dá)式、峰值和有效值理想變壓器遠(yuǎn)距離輸電 不要求討論交變電流的相位和相位差的問(wèn)題只限于單相理想變壓器模塊3-4主題內(nèi)容要求說(shuō)明機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的公式和圖像單擺、周期公式受迫振動(dòng)和共振機(jī)械波橫波和縱波橫波的圖像波速、波長(zhǎng)和頻率（周期）的關(guān)系波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應(yīng)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)只限于單擺和彈簧振子簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的公式只限于回復(fù)力公式；圖像只限于位移-時(shí)

9、間圖像電磁振蕩與電磁波變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)。變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)。.電磁波及其傳播。電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收電磁波譜   光光的折射定律 折射率全反射、光導(dǎo)纖維光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象相對(duì)折射率不作考試要求只要求定性了解光的色散現(xiàn)象光的干涉限于雙縫干涉、薄膜干涉相對(duì)論狹義相對(duì)論的基本假設(shè)質(zhì)速關(guān)系、質(zhì)能關(guān)系相對(duì)論質(zhì)能關(guān)系式  單位制和實(shí)驗(yàn)主題內(nèi)容要求說(shuō)明單位制要知道中學(xué)物理中涉及到的國(guó)際單位制的基本單位和其他物理量的單位。包括小時(shí)、分、升、電子伏特（eV）知道國(guó)際單位制中規(guī)定的單位符號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)二：探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平等四邊形定則實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律實(shí)驗(yàn)五：探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)七：測(cè)定金屬的電阻率（同時(shí)練習(xí)使用螺旋測(cè)微器）實(shí)驗(yàn)八：描繪小電珠的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)九：測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)十：練習(xí)使用多用電表實(shí)驗(yàn)十一：傳感器的簡(jiǎn)單使用 實(shí)驗(yàn)十二：探究單擺的運(yùn)動(dòng)、用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)十三：測(cè)定玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)十四：用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng) 1要求會(huì)正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、天平、秒表、電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、彈簧