英語學習方法

1、七年級英語學習方法與技巧梁玉紅 2015年9月 今天很榮幸坐在這里能和同學們一起探討關于英語學習的問題，首先，請允許我代表威中英語組的全體老師向來自威中學習的七年級全體同學們表示熱烈的歡迎。接下來我從三個方面和同學們交流一下學習英語的體會，希望我的這些體會可以讓同學們在學習英語時更加有成效，少走一點彎路。一、預習中的方法首先是單詞、詞組、句型的預習。預習英語單詞時，要做到讀音準確，詞義明確，詞性明了，對于四會（聽、說、讀、寫）的單詞，還要求拼寫正確。預習詞組、句型和課文的重難點，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學習的內(nèi)容。在預習單詞、詞組、句型的時候，可充分發(fā)揮英語詞典的作用。經(jīng)常在課

2、前查詞典，將有助于豐富同學們對相關單詞、詞組、句型等用法的理解和把握，。其次是英語課文的預習。在預習課文時，應要求同學們在預習單詞的基礎上，先仔細聽幾遍課文的錄音帶，如果一下子聽不明白也不要氣餒，可以要求同學們把課文當閱讀材料來用，認真閱讀幾遍，對于剛才沒有聽明白的地方，要特別留意，然后再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白，接下來再細心研究課文，找出課文中的重要知識點?？梢园炎约河幸苫蟮牡胤较犬嬌蠘擞?，然后再去查閱相關資料，看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程，聽課的針對性更強，效率更高。如果還有時間聽錄音帶，模仿朗讀，跟讀課文，培養(yǎng)自己的英語語感，鍛煉自己的朗讀能力。再次是

3、英語課后練習的預習。預習課后練習，首先要求同學們在課前思考針對課文內(nèi)容提出的相關問題及各種形式的針對性練習，做到心中有數(shù)。根據(jù)以上預習要求，同學們將初步了解所要學習的基本內(nèi)容，記錄預習中的疑難問題，產(chǎn)生強烈的求知欲。這種強烈的求知欲將使同學們在課堂上變被動為主動，極大地提高課堂學習效率。實踐告訴我們，預習不僅可以提高同學們聽課的效率，而且也是培養(yǎng)同學們自學能力的重要途徑。二、聽課的方法課堂學習是學習英語的重要環(huán)節(jié)，也是同學們能否學好英語的鍵所在。怎樣才能提高上英語課的效率呢？在課堂上同學們應該做到以下幾點：1。認真聽，多動筆。上課全神貫注，認真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活

4、躍。我們應該記錄什么呢?首先是老師講解時的重點句子，其次要記下老師板書的重要內(nèi)容，最后要記下這節(jié)課自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我們可以將這些記錄在課本上。如果遇到了不懂的問題，不要浪費很多時間思索，繼續(xù)跟著老師的節(jié)奏走，下課后再詢問老師。我們同學有一個誤區(qū)，覺得問問題很沒面子，會讓老師瞧不起自己。其實恰恰相反，有疑問說明你在認真思考認真學習，老師非常喜歡動腦的同學。2。積極參與。英語是實踐性強的學科，要大膽地練習，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。課堂上積極發(fā)言對我們是大有裨益的，每一次的積極發(fā)言都是一次聽說訓練，可以使我們集中精力，對較難或者模糊不清的問題有一個明確的答案。經(jīng)常舉

5、手發(fā)言也可以讓老師加深對自己的印象。跟著老師和磁帶大聲讀，聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學習英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學習過程中，一定要擴大聽和讀的練習時間。練習聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達到耳熟能詳?shù)某潭?，同學們可以跟著磁帶練習，糾正自己發(fā)音的錯誤，大膽張口，學說一口地道的英語。在堅持聽讀之后，逐漸培養(yǎng)起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思考信手拈來，興趣就會在不知不覺中培養(yǎng)起來了。三、復習的方法A.整理課堂筆記。課后整理課堂筆記的過程，是英語知識復習的過程。在此過程中，同學們通過回顧上課的過程，再次“品味”

6、課堂上的重點內(nèi)容，不僅加深了印象，而且也有利于溫故而知新。b.改錯本“。同學們把每次練習、作業(yè)、測試中做錯的習題摘錄在”錯題本“上，并對出錯的原因進行分析、歸納、總結，并在課后反復復習，每次考試前重新翻閱”錯題本“以加深印象，就能避免下次再犯同樣的錯誤。這樣經(jīng)過多次反復記憶，久而久之，就會養(yǎng)成做題時認真思考的習慣。c.“點”“線”“面”分頭抓，歸納整理莫輕視。英語復習紛繁瑣碎，許多同學會覺得無從下手。本人認為，抓住單詞這個“點”，就能帶動詞組、句型這根“線”，撐開文章的閱讀和理解這個“面”。單詞是英語學習的基礎，是構建英語大廈的建筑材料，也直接影響聽、說、讀、寫幾個方面，制約著口語和書面表達能

7、力，是學習英語的基礎。如果你一天背5個單詞一年就是1825個單詞，相當于初中三年再加高中一年零兩個月的詞匯量。如果你堅持兩年你就能住3650個單詞，相當于中學六年包括本科兩年的詞匯量。為了把單詞真正記住不忘，第二天一定要復習第一天的，第三天一定要復習第二天和第一天的內(nèi)容。我們需要記單詞是的時間是這樣的時間：茶余飯后 10分鐘，課間休息5分鐘，上放學路上各5分鐘，午睡前面10分鐘，洗漱以后10分鐘，飯后散步10分鐘，晚上睡前10分鐘，總之就是一句話，這些都是零碎的時間，而零碎的時間記憶單詞效果反而會更好。有些同學會說，沒時間呀，其實，時間就像海綿里的水，只要你擠，它就會有。要記住單詞，就要過好語

8、音關。把每一個音標發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。記憶的單詞的方法很多，如，聯(lián)想記憶法，分類記憶法，比較記憶法，游戲記憶法，圖表記憶法，詞根詞綴法等20多種記憶方法。你們的老師在今后的教學中會一一說道，這里由于時間關系，我就不再啰嗦。d.建議每個學生建立一個“一周學習檔案”，其結構如下：我學會的單詞和詞組：_；我學會的重要句子：_；我會默寫的對話和課文：教育家赫伯格，喬伊曾說過：“21世紀的文盲，不再是目不識丁的人，而是不會學習的人。”這說明了學習方法的重要性。學習方法是貫穿學習始終的，同學們掌握了好的學習方法，就等于掌握了開啟知識寶庫的鑰匙，就能更好的實現(xiàn)自己的理想，走上成功之路。每個人都適合自己的學習方法，以上的方法只能做為參考，希望能對你有所啟發(fā)。如果能做到，你的英語水平已經(jīng)高出同齡人很多了，同時可以在考試中