五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-6古詩(shī)二首 飲湖上初晴后雨_冀教版 (共23張PPT)

1、課件課件PPT6 6 古詩(shī)二首古詩(shī)二首課件課件PPT 蘇軾:號(hào)東坡居士，宋代重要的文學(xué)家，宋代文學(xué)最高成就的代表。其詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”。詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱(chēng)“蘇辛”。有東坡七集、東坡易傳、東坡樂(lè)府等。楊萬(wàn)里：南宋著名文學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人、官員，與陸游、尤袤、范成大并稱(chēng)“南宋四大家”、“中興四大詩(shī)人”。楊萬(wàn)里一生作詩(shī)20000多首，但只有4200首留傳下來(lái)，被譽(yù)為一代詩(shī)宗。著有誠(chéng)齋集等，代表作有曉出凈慈寺送林子方、小池、宿新市徐公店、閑居初夏午睡起、新柳、舟過(guò)安仁等。飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨【宋】蘇軾【宋】蘇軾水光水光/瀲滟瀲

2、滟/晴晴/方好方好，山色山色/空蒙空蒙/雨雨/亦奇亦奇。欲欲把把/西湖西湖/比比/西子，西子，淡妝淡妝/濃抹濃抹/總總/相宜相宜。曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方早晨走出早晨走出送送 別別早晨走出凈慈寺送別林子方早晨走出凈慈寺送別林子方課題我能解空蒙空蒙淡妝濃抹淡妝濃抹 相相 宜宜lin yn mng瀲滟瀲滟 dnzhunnnm xin y 課件課件PPT瀲滟：波光閃動(dòng)的樣子?？彰桑盒稳菰旗F迷茫，似有若無(wú)。亦：也。奇：奇妙。欲：想要淡妝濃抹：或淡雅地妝束，或濃艷地打扮。相宜：合適。無(wú)窮碧：一片碧綠，無(wú)邊無(wú)際。課件課件PPT 晴天的西湖水光瀲滟晴方好（1 1）在這句詩(shī)中哪個(gè)詞用）在這句詩(shī)中哪

3、個(gè)詞用得很美？得很美？瀲滟瀲滟 瀲滟讓你想到了哪些詞語(yǔ)？(2).想像一下，假如你現(xiàn)在就在西湖的游船上，明媚的陽(yáng)光照耀著整個(gè)西湖，就在放眼望去，晴天下的西湖，景物有什么特點(diǎn)？西湖的水在陽(yáng)光下更加透徹，波光粼粼；西湖的山更青了；西湖的柳在陽(yáng)光下仿佛披上了一層碎金；西湖的魚(yú)兒；西湖的荷花和荷葉學(xué)生想象，自由朗讀正當(dāng)詩(shī)人和友人陶醉在這明媚鮮艷的西湖山水之中時(shí)，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，幾條細(xì)線般的雨絲斜斜地飄進(jìn)湖中，飄在臉上。山色空蒙雨亦奇 一天之中，詩(shī)人享受了晴天和雨天兩種美，真是高興。難怪作者會(huì)贊嘆：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。晴天的西湖水光瀲滟晴方好，恰似西子的濃抹；雨天的西湖山色空蒙雨亦奇，恰似

4、西子的淡妝。同桌互相讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。同桌互相讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同。風(fēng)光不與四時(shí)同。西湖六月的風(fēng)光到底和別的季節(jié)不西湖六月的風(fēng)光到底和別的季節(jié)不一樣。一樣。 “畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同同”，首句看似突兀，實(shí)際造句大氣，首句看似突兀，實(shí)際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩(shī)中領(lǐng)略到西湖美景，雖然讀者還不曾從詩(shī)中領(lǐng)略到西湖美景，但已能從詩(shī)人贊嘆的語(yǔ)氣中感受到了。但已能從詩(shī)人贊嘆的語(yǔ)氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強(qiáng)化了西湖之美。直觀的感受，因而

5、更強(qiáng)化了西湖之美。 同桌互相讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。同桌互相讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。接天連葉無(wú)窮碧，接天連葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。滿(mǎn)湖的蓮葉一直鋪到水天相接的地方滿(mǎn)湖的蓮葉一直鋪到水天相接的地方, ,碧綠一片，在陽(yáng)光的照應(yīng)下碧綠一片，在陽(yáng)光的照應(yīng)下, ,蓮花呈現(xiàn)出了蓮花呈現(xiàn)出了非同一般的紅。非同一般的紅。 “接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅紅”，詩(shī)人用一，詩(shī)人用一“碧碧”一一“紅紅”突出了突出了蓮葉和荷花給人的視覺(jué)帶來(lái)的強(qiáng)烈的沖蓮葉和荷花給人的視覺(jué)帶來(lái)的強(qiáng)烈的沖擊力，蓮葉無(wú)邊無(wú)際仿佛與天相接，氣擊力，蓮葉無(wú)邊無(wú)際仿佛與天相接，氣象宏大，既寫(xiě)出蓮

6、葉之無(wú)際，又渲染了象宏大，既寫(xiě)出蓮葉之無(wú)際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。感?！坝橙沼橙铡迸c與“荷花荷花”相襯，又使整相襯，又使整幅畫(huà)面絢爛生動(dòng)。幅畫(huà)面絢爛生動(dòng)。 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。抒情寫(xiě)景課件課件PPT飲湖上初晴后雨是一首贊美西湖美景的詩(shī)，也是一首寫(xiě)景狀物的詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)西湖的喜愛(ài)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。曉出凈慈寺送林子方通過(guò)對(duì)西湖美景的極度贊美，曲折地表達(dá)了對(duì)友人的依依惜別之情。課件課件PPTl 1對(duì)仗工整，使句式整齊，讀來(lái)朗朗上口。2比喻奇特，尤其是飲湖上初晴后雨中把西湖比作西子，既新鮮，又貼

7、切。課件課件PPT群芳過(guò)后西湖好，狼籍殘紅。 歐陽(yáng)修西湖春色歸，春水綠於染。 歐陽(yáng)修記取西湖西畔，正暮山好處，空翠煙霏。 蘇軾記取西湖西畔，正暮山好處，空翠煙霏。 王安石課件課件PPTl 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。 畢竟西湖六月中畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時(shí)同風(fēng)光不與四時(shí)同接天蓮葉無(wú)窮碧接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅萬(wàn)頃碧綠的蓮葉，萬(wàn)頃碧綠的蓮葉，無(wú)窮無(wú)盡，一直連無(wú)窮無(wú)盡，一直連接到天邊接到天邊 。在朝陽(yáng)映照下的荷在朝陽(yáng)映照下的荷花越發(fā)顯得紅艷。花越發(fā)顯得紅艷。風(fēng)光與其他季節(jié)截風(fēng)光與其他季節(jié)截然不同。然不同。到底是西湖六月天到底是西湖六月天的風(fēng)景。的風(fēng)景。 用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“水光瀲滟晴方好，山色

8、空蒙雨亦奇。”一句的意思。 晴天，西湖水波蕩漾，在陽(yáng)光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時(shí)，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。9、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 9:51:07 PM11、人總是珍惜為得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-22022-3-215、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年3月2022-3