普寧二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校1

1、最大最全最精的教育資源網(wǎng)全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站| 天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)下載| 山東省高密市姚哥莊中學(xué)2010年中考模擬題（五）可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1, O 16, S 32, Cl 35.5, K 39, Mn 55, Mg24, Zn 65, Ba 137, Fe 56, Na 23 Cu 64 Ca 40 Ag 108 Al 27一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，本題包括20 小題，共 40 分。）7.已知：甲為固體，乙、丙、丁為氣體，在一定條件下，它們之間可發(fā)生下列反應(yīng)：甲+乙 T 丙；乙+丁 T 丙；甲+丙 T 丁，則甲可能是（）A. FeB. CuOC.

2、CaCQD. C8.下列物質(zhì)中，既有可燃性又有還原性的氣體單質(zhì)是（）A. 氫氣 B.活性炭C. 一氧化碳D.二氧化碳3+2+23+2+9.某溶液中含有 Al、Mg、SQ、NO-四種離子，請根據(jù)選項判斷，該溶液中Al、Mg、SQ2-、NO-的個數(shù)最簡整數(shù)比依次可能是（）A.1:3:5:3B.1:3:2:2C.5:2:7:5D.1:2:3:410.下列各組物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)， 并且有氯化銅生成的是（）A. 銅和鹽酸 B. 氧化銅和鹽酸 C. 銅和氯化銀11.區(qū)別AgNO3、Na2CO3、BaCl2三種無色溶液應(yīng)選用（A.CaCl2溶液 B.KOH溶液 C.稀HN313.下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（）C.

3、氫氣還原氧化銅完畢，先停止通氫氣，再熄滅酒精燈D. 制取氧氣結(jié)束時，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈14.某工廠的技術(shù)人員在治理該廠排放的一種澄清廢液時，先加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，并產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，下列說法1.下列過程中，不涉及化學(xué)變化的是（）A.烹魚時加入少量的料酒和食醋可減少腥味，增加香味B.在蒸饅頭時，加入適量的純堿使饅頭疏松多孔C.燒菜用過的鐵鍋，經(jīng)常出現(xiàn)紅棕色斑跡2.下列各組中屬于有機(jī)化合物的一組是（A. 石墨、活性炭 B. 甲烷、碳酸鈣3.下列各物質(zhì)的分類中，有錯誤的是（A.氧化物：干冰、水C.堿：純堿、燒堿4.下列說法正確的是

4、（）C.）硝酸B.酸：氫氯酸、D.鹽：膽磯、石灰石）A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B. 131.6克硝酸鉀溶液蒸干得31.6C.濃溶液一定是飽和溶液D.5.硫在氧氣里燃燒時產(chǎn)生（）A. 藍(lán)紫色火焰B. 白煙克硝酸鉀，溫度升高D.家庭自制冰塊石墨、二氧化碳D.硝酸鉀溶解度為 31.6 克 ，固定溶解度不一定都增大D.甲烷、酒精淡藍(lán)色火焰D.氯化鈉溶液和氧化銅）D.稀HCl12.A.C.F列各組物質(zhì)的溶液混合，如果其中的酸過量，仍有沉淀生成的是（Cu(NO3)2、NaOH、HClBa(OH)2、CuSQ、HClBNaOH、FeCI3、H2SO4D.K2CO3、NaCI、HNO3A.把水倒入盛B.把氫

5、氧化鈉放在天平托盤上的濾紙上稱量最大最全最精的教育資源網(wǎng)全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站| 天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)下載| 正確的是（）2_.2_A.廢液中一定含有CO3B.廢液中一定含有AgC.廢液中一定含有SO4D.廢液中有H2SO415.托盤天平兩端各放置盛有等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀硫酸的燒杯，調(diào)節(jié)天平至平衡，向左邊燒杯中加入 8g 氧化銅，若使天平仍保持平衡，需向右邊燒杯中加入的是最大最全最精的教育資源網(wǎng)全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站| 天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)下載| （ ）A. 8.5g 鋅B. 8.3g 鐵C. 8.6g 鋁D. 8g 銀16. 我國政府在新的發(fā)展形勢下，提出了“科學(xué)

6、發(fā)展觀”。下列行為中不符合 這一主題的是 （）A. 采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)B. 大量開采地下水，以滿足社會對水的需求C. 減少直至不使用對大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴D. 節(jié)約能源，提高能源利用率17、 某溫度下，在 100ml 飽和石灰水中加入少量生石灰，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來的溫度。下列判斷正確的是（）A.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大B.溶液中 Ca（0H）2的質(zhì)量不變C.C a（ OH）2的溶解度減 小D.溶液中 Ca2+數(shù)目減少A.分別加熱相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制氧氣B.相同質(zhì)量的鎂、鋅跟足量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣C. 在質(zhì)量一定、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的稀硫酸中

7、，逐漸加入氫氧化鋇固體D. 某溫度下，在飽和的 KNO 溶液中，逐漸加入 KNO 晶體20、粗鹽中常含有 CaCl2、MgSO 等雜質(zhì)，可加入過量的 NaOH BaCb、NetCQ 溶液和適量稀鹽 酸，除掉雜質(zhì)制得精鹽，則所加這四種物質(zhì)先后順序正確的是 （）A. Na2CO、BaCl2、HCI、NaOH B. NaOH 、BaCb、NazCO、HClC. Na2CO、NaOH BaCb、HCl D. NaOH、NazCO、HCl、BaCO二、填空題（每空 1 分，本大題共 35 分）21、 某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為群，該元素的原子：核內(nèi)有 _個質(zhì)子、最外層上有_ 個電子，該元素屬（金屬或非金屬）

8、_元素。22、按要求用正確的化學(xué)符號表示：配平下列反應(yīng)方程式：（每個小題 1 分）_Fe_出。高溫_Fe34_出18、 在蔬菜生長過程中，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥的毒性降低。一段時間。A.純堿19、如浸泡蔬菜時可以加入適量白酒 圖B.圖四個常噴灑農(nóng)藥防治病蟲害， 據(jù)有關(guān)專家介紹，用堿性溶液或清水浸泡, 因此，買來的蔬菜在食用前最好用稀堿水或清水浸泡）白糖種對應(yīng)C.像表示D.的操作食醋過程，其中正確的是空氣中含量最多的氣體 _.兩個亞鐵離子_.m 個乙醇分子_.硫化鉀中硫元素的化合價 _23.(1)四最大最全最精的教育資源網(wǎng)全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站| 天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)下載| 高溫F

9、eSHHHNOM2NO 等.(1)_ 其中屬于單質(zhì)的有(填序號) _ ， 屬于化合物的有(填序號) _(2) N5的分子極不穩(wěn)定，需保存在- 80C的干冰中通常狀況下，它采取爆炸式的反應(yīng)生成氮?dú)庠摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為 _32.乙醚是人類很早就使用的有機(jī)麻醉劑，分子結(jié)構(gòu)如圖所示，其中短線表示原子間的連接(例如水分子的結(jié)構(gòu)可表示為HH-O H)o乙醚的化學(xué)式為 _;乙醚在純氧中燃燒的化學(xué)方程式為：_33.除去氯化鈉中混有的少量碳酸鈉，應(yīng)選用的一種試劑是 _ .34.下列圖示表示各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：B 溶液紅褐色沉淀DHH c HHc H。H c H-NaO 溶液固體A最大最全最精的教育資源網(wǎng)淺綠色溶

10、液E 氣體_高溫全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站| 天量課GO白色沉淀果件固體教案、試卷、學(xué)溶液免費(fèi)下載 IWWWXSjjyw.IWWWXSjjyw.Com最大最全最精的教育資源網(wǎng)全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站| 天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)下載| 根據(jù)推斷，把下列字母所代表的物質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的空格內(nèi)：A. _D . _ G . _ H . _三、實(shí)驗(yàn)題（共 15 分）35. （3 分）實(shí)驗(yàn)室制取2、H2、C2，只需固體藥品制取的是 _ ，既能用稀硫酸又能用稀鹽酸制取的是 _ ，只能用向上排空氣法收集的是 _。36. （4 分）粗鹽提純的操作步驟是 _ 、_、_、洗滌。硝酸鉀中混有少量食鹽可用 _

11、 方法除去。37. （2 分）在 藥勺漏斗托盤天平 燒杯 量筒 酒精燈 玻璃棒（8）鐵架臺 8種儀器中，寫出用固體食鹽配制50 克 5%食鹽溶液，必備的五種儀器是（寫序號）38.（2 分）某廠實(shí)驗(yàn)室有甲乙兩個藥品櫥，其中甲櫥是空櫥，乙櫥存放有銅和鐵，現(xiàn)在碳酸鈣、濃硫酸、燒堿、濃鹽酸、氧化鈣，應(yīng)該分別把它們放在哪個櫥中？甲櫥:_, 乙櫥：銅、鐵_。39.（5 分）某同學(xué)用鎂條代替紅磷做空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)，所用裝置如圖：用蒸發(fā)皿來承接反應(yīng)生成物。.試分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計的化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示） _.實(shí)驗(yàn)時，將點(diǎn)燃的鎂條迅速插入鐘罩內(nèi)，塞緊瓶塞，到冷卻至室溫后，發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)液面上升至 2/5

12、 以上，該同學(xué)愕然了。你能分析出其中可能的原因嗎？ _.取出蒸發(fā)皿，向其中固體中滴入水，迅速反應(yīng)，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，用濕潤的紅色石蕊試紙試驗(yàn)，試紙變藍(lán)色；分析此時蒸發(fā)皿中的物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)有一不溶堿。通過查閱資料得知：蒸發(fā)皿中的固體除氧化鎂之外還有氮化鎂（化學(xué)式為 MNb）請寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_.如果改用木炭代替紅磷做此實(shí)驗(yàn)，鐘罩內(nèi)水面上升最終將1/5 體積（填“大于”、“小于”或“等于”），如何改進(jìn)此實(shí)驗(yàn)，使液面上升約為 1/5 體積_四.計算題（40 題 3 分，41 題 7 分，共 10 分）（最后結(jié)果精確到 0.1 ）40某同學(xué)用足量的 CO 將 16 克氧化銅完全還原成了

13、銅， 試求反應(yīng)后生成的銅的質(zhì)量是多少？41.在氯化鋇和氯化鈉組成的混合物中，取其28 克置于 50 克水中充分溶解后，加入 71 克某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉恰好完全反應(yīng)，生成沉淀23.3 克。計算：（1）原混合物中氯化鈉的質(zhì)量。（2 ）濾去沉淀，某溫度下在所得濾液中加入19.6 克氯化鈉固體，剛好為飽和溶液， iK iK Mi“ af二J二二二二二：二二最大最全最精的教育資源網(wǎng)全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站| 天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)下載| 計算該溫度下溶質(zhì)的溶解度。最大最全最精的教育資源網(wǎng)全國中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站| 天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)下載| 山東省高密市姚哥莊中學(xué)2010年中考

14、模擬題(五)參考答案12345678910DDCDADDACB11121314151617181920DCDADBDACB二：21。13； 3;金屬；2+22. N2; mCHOH 2Fe ; K2S23.3 ; 4; 1 ; 4; 4; 11; 2; 824.2H2+Q 點(diǎn)燃 2fO; 2KCIO 仝 2KCI+3O4; H+CuO CU+H2O; CuCl2+2KOH=Cu(OH)J +2KC1;25.CO 和 N2;26.；27.zf+和 Fe2+;28.120;29.CH+2Q 點(diǎn)燃 CO+2HO 2CO+O 點(diǎn)燃 2CO;有毒；氫氣；30；排水；3NQ+O=2HNONQ 因在放電時，

15、氮?dú)馀c氧氣化合為NQ NO 再氧化成 NO,NQ 再與水反應(yīng)生成硝酸，硝酸與土壤中礦物質(zhì)作用生成硝酸鹽，這就為莊稼提供了氮肥，所以有利于植物的生長。31.；22 爆炸 5N2;32.GHsOCHs (或 GHwO); C2H5OCH5+6O 點(diǎn)燃 4CO+5HO33.稀鹽酸;34.FezQ;Fe(OH)3；Ca(OH)2；Fe；三. 35. Q; H2; CQ;36.溶解；過濾；蒸發(fā)；冷卻熱飽和溶液；37.；38.濃硫酸、濃鹽酸；氧化鈣、燒堿、碳酸鈣；39.2Mg+O 點(diǎn)燃 2Mg ;可能是 Mg 和 Nb 發(fā)生反應(yīng)生成了固體；把水改成溶液NaOH 或堿溶液。四. 40. 12. 8g；41. 33.設(shè)：需BaCI2的質(zhì)量為 x，需Na2SQ4的質(zhì)量為 y，生成 NaCI 的質(zhì)量為 z ,BaCI2+ Na2SQT BaSQJ+2NaCI208142233117xy233gz分別解得x二208g,y = 14.2