計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)_03物理連接網(wǎng)絡(luò)

1、項目項目3 物理物理連通網(wǎng)絡(luò)連通網(wǎng)絡(luò) 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（第計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（第2版）版）基本任務(wù)：基本任務(wù)：1. 繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖2. 實際制作網(wǎng)線為組建網(wǎng)絡(luò)做準(zhǔn)備實際制作網(wǎng)線為組建網(wǎng)絡(luò)做準(zhǔn)備3. 按照按照綜合布線標(biāo)準(zhǔn)制定布線方案綜合布線標(biāo)準(zhǔn)制定布線方案2022-3-221總線形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)總線形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)采用單根數(shù)據(jù)傳輸線作為通信介質(zhì)（總線），所采用單根數(shù)據(jù)傳輸線作為通信介質(zhì)（總線），所有的節(jié)點都通過相應(yīng)的硬件接口直接連接到該通有的節(jié)點都通過相應(yīng)的硬件接口直接連接到該通信介質(zhì)上，而且能夠與其他的節(jié)點通信。信介質(zhì)上，而且能夠與其他的節(jié)點通信。 繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖-學(xué)

2、習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-232星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)由中央節(jié)點和通過點到點鏈路連接到中央節(jié)點的由中央節(jié)點和通過點到點鏈路連接到中央節(jié)點的各節(jié)點組成的。各節(jié)點組成的。 繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖-學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-243環(huán)形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)環(huán)形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)使用電纜和光纖連接環(huán)使用電纜和光纖連接環(huán)路上的各節(jié)點，且所有路上的各節(jié)點，且所有的節(jié)點通過環(huán)路接口分的節(jié)點通過環(huán)路接口分別連接到與它相鄰的兩別連接到與它相鄰的兩個節(jié)點上，從而形成的個節(jié)點上，從而形成的一種首尾相接的閉環(huán)通一種首尾相接的閉環(huán)通信網(wǎng)絡(luò)。信網(wǎng)絡(luò)。 繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖-學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù)

3、2022-3-254總線形與星形相結(jié)合的混合形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)總線形與星形相結(jié)合的混合形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖-學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-265環(huán)形與星形相結(jié)合的混合形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)環(huán)形與星形相結(jié)合的混合形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖-學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-27l 工作任務(wù)名稱：工作任務(wù)名稱：為校園網(wǎng)繪制一個網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖為校園網(wǎng)繪制一個網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖 l 任務(wù)內(nèi)容提要：任務(wù)內(nèi)容提要：參觀校園網(wǎng)，了解拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，聽取網(wǎng)絡(luò)管理員講參觀校園網(wǎng)，了解拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，聽取網(wǎng)絡(luò)管理員講解與介紹，詳細(xì)地記錄，明確校園網(wǎng)的接入點的解與介紹，詳細(xì)地記錄，明確校園網(wǎng)的

4、接入點的數(shù)量，接入點的分布位置，網(wǎng)絡(luò)連接的轉(zhuǎn)接點分?jǐn)?shù)量，接入點的分布位置，網(wǎng)絡(luò)連接的轉(zhuǎn)接點分布位置，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備間的位置，網(wǎng)絡(luò)中各種連接的布位置，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備間的位置，網(wǎng)絡(luò)中各種連接的距離等。依據(jù)實際情況來繪制拓?fù)鋱D。距離等。依據(jù)實際情況來繪制拓?fù)鋱D。繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖-工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-28l 工作任務(wù)要求工作任務(wù)要求（1）練習(xí)使用）練習(xí)使用VISIO軟件或軟件或Fpinger繪制拓?fù)鋱D繪制拓?fù)鋱D工具工具（2）實地走訪調(diào)查，繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洳輬D）實地走訪調(diào)查，繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洳輬D（3）根據(jù)具體的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的位置與布線情）根據(jù)具體的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的位置與布線情況進(jìn)行整理況進(jìn)

5、行整理（4）按照拓?fù)鋱D的規(guī)范畫法，完成網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D）按照拓?fù)鋱D的規(guī)范畫法，完成網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的繪制的繪制 繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖-工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-29l 完成任務(wù)的條件和參考步驟完成任務(wù)的條件和參考步驟Microsoft Office Visio 2003與之配套的圖庫，或與之配套的圖庫，或者者Fpinger繪制拓?fù)鋱D工具。繪制拓?fù)鋱D工具。 考察校園網(wǎng)現(xiàn)場，查看節(jié)點布局，識別拓?fù)浣Y(jié)考察校園網(wǎng)現(xiàn)場，查看節(jié)點布局，識別拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。構(gòu)。 分析網(wǎng)絡(luò)需求，畫出簡單的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)草圖。分析網(wǎng)絡(luò)需求，畫出簡單的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)草圖。繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖-工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2

6、022-3-210l 完成任務(wù)的條件和參考步驟完成任務(wù)的條件和參考步驟 根據(jù)現(xiàn)場的情境，使用畫圖軟件繪制拓?fù)鋱D初根據(jù)現(xiàn)場的情境，使用畫圖軟件繪制拓?fù)鋱D初樣。樣。 與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心管理員溝通，根據(jù)實際情況修與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心管理員溝通，根據(jù)實際情況修改完善拓?fù)鋱D。改完善拓?fù)鋱D。 拓?fù)鋱D初樣取得教師認(rèn)可后，使用拓?fù)鋱D初樣取得教師認(rèn)可后，使用Microsoft Office Visio 2003或或Fpinger軟件工具繪制定稿軟件工具繪制定稿的拓?fù)鋱D。的拓?fù)鋱D。繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖-工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-211l 任務(wù)測試與驗收任務(wù)測試與驗收小組內(nèi)互評，拓?fù)鋱D是否符合實際網(wǎng)

7、絡(luò)的情況？小組內(nèi)互評，拓?fù)鋱D是否符合實際網(wǎng)絡(luò)的情況？自查調(diào)研工作是否完成到位？自查調(diào)研工作是否完成到位？評價調(diào)研結(jié)果是否符合現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)實際情況？評價調(diào)研結(jié)果是否符合現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)實際情況？評價繪制的拓?fù)鋱D是否規(guī)范？評價繪制的拓?fù)鋱D是否規(guī)范？接受網(wǎng)絡(luò)中心管理員、技術(shù)員和授課教師對主要接受網(wǎng)絡(luò)中心管理員、技術(shù)員和授課教師對主要知識點的隨機(jī)測試。知識點的隨機(jī)測試。繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖-工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-212l 超越與提高超越與提高網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)與傳輸介質(zhì)的選擇及介質(zhì)訪問控制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)與傳輸介質(zhì)的選擇及介質(zhì)訪問控制方法的確定緊密相關(guān)，并決定著對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選方法的確定緊密

8、相關(guān)，并決定著對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選擇。其目標(biāo)是以最小的代價達(dá)到預(yù)定的性能和需擇。其目標(biāo)是以最小的代價達(dá)到預(yù)定的性能和需求。應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的大小、分布、需求等實際求。應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的大小、分布、需求等實際情況來決定選擇哪種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。情況來決定選擇哪種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。在選擇網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)時，應(yīng)考慮可靠性、費用、在選擇網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)時，應(yīng)考慮可靠性、費用、靈活性、響應(yīng)時間和吞吐量、可操作性等因素。靈活性、響應(yīng)時間和吞吐量、可操作性等因素。繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖-工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-2131雙絞線雙絞線由兩根具有絕緣保護(hù)層由兩根具有絕緣保護(hù)層的銅導(dǎo)線組成，直徑一的銅導(dǎo)線組成，直徑

9、一般為般為0.40.65mm，它，它們各自包在絕緣層內(nèi)，們各自包在絕緣層內(nèi)，按照規(guī)定的絞距互相扭按照規(guī)定的絞距互相扭絞而成。絞而成。制作網(wǎng)線制作網(wǎng)線學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-2141雙絞線雙絞線按照結(jié)構(gòu)劃分，雙絞線可分為非屏蔽雙絞線和屏按照結(jié)構(gòu)劃分，雙絞線可分為非屏蔽雙絞線和屏蔽雙絞線；蔽雙絞線；按照電氣性能劃分，雙絞線可分為按照電氣性能劃分，雙絞線可分為3類、類、4類、類、5類、超類、超5類、類、6類、類、7類等，目前一般使用的是類等，目前一般使用的是5類、類、超超5類或者類或者6類非屏蔽雙絞線類非屏蔽雙絞線 。制作網(wǎng)線制作網(wǎng)線學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-2152同軸電纜同

10、軸電纜同軸電纜的結(jié)構(gòu)分為四層，中心是一根銅線，銅同軸電纜的結(jié)構(gòu)分為四層，中心是一根銅線，銅線外面包裹著泡沫絕緣層，再外面是由金屬絲網(wǎng)線外面包裹著泡沫絕緣層，再外面是由金屬絲網(wǎng)或金屬箔制成的導(dǎo)體層，最外面有一個塑料外套或金屬箔制成的導(dǎo)體層，最外面有一個塑料外套將電纜包裹起來。將電纜包裹起來。制作網(wǎng)線制作網(wǎng)線學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-2163光纖光纖由石英玻璃制成，其橫截面是很小的雙層同心圓由石英玻璃制成，其橫截面是很小的雙層同心圓柱體，也稱纖芯。纖芯質(zhì)地脆，易斷裂，因此需柱體，也稱纖芯。纖芯質(zhì)地脆，易斷裂，因此需要外加保護(hù)層。光纖中心是光傳播的玻璃芯，芯要外加保護(hù)層。光纖中心是光傳播的

11、玻璃芯，芯外面包圍著一層折射率比芯低的玻璃包層，最外外面包圍著一層折射率比芯低的玻璃包層，最外面是塑料敷涂層。面是塑料敷涂層。光纖一般分為單模光纖和多模光纖。光纖一般分為單模光纖和多模光纖。制作網(wǎng)線制作網(wǎng)線學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 芯（玻璃）封套（玻璃）外套（玻璃）2022-3-2174無線與衛(wèi)星通信無線與衛(wèi)星通信（1）無線電波）無線電波無線電波是電磁波的一部分，頻率范圍為無線電波是電磁波的一部分，頻率范圍為10kHz1GHz，其射頻能量由天線和收發(fā)器決定。，其射頻能量由天線和收發(fā)器決定。（2）微波和衛(wèi)星）微波和衛(wèi)星微波是頻率較高的無線電波，頻率范圍為微波是頻率較高的無線電波，頻率范圍為240GH

12、z。微波和衛(wèi)星使用的是同一個頻段，衛(wèi)星。微波和衛(wèi)星使用的是同一個頻段，衛(wèi)星通信是利用這一頻段的另外一類信通。通信是利用這一頻段的另外一類信通。制作網(wǎng)線制作網(wǎng)線學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-2184無線與衛(wèi)星通信無線與衛(wèi)星通信（3）紅外線和激光）紅外線和激光紅外線是利用紅外光波來傳送信號的，并且采用紅外線是利用紅外光波來傳送信號的，并且采用了電磁頻譜的了電磁頻譜的THz范圍。范圍。制作網(wǎng)線制作網(wǎng)線學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-219l 工作任務(wù)名稱工作任務(wù)名稱制作不同用途的雙絞線制作不同用途的雙絞線 l 任務(wù)內(nèi)容提要任務(wù)內(nèi)容提要請遵循國際標(biāo)準(zhǔn)：請遵循國際標(biāo)準(zhǔn)：EIA/TIA568A和

13、和EIA/TIA568B，制作直通雙絞線和交叉雙絞線。制作直通雙絞線和交叉雙絞線。制作網(wǎng)線制作網(wǎng)線工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-220l 工作任務(wù)要求工作任務(wù)要求制作出經(jīng)過測試可以正常使用的雙絞線。制作出經(jīng)過測試可以正常使用的雙絞線。網(wǎng)絡(luò)物理連接時，制作雙絞線是一個重點，整個網(wǎng)絡(luò)物理連接時，制作雙絞線是一個重點，整個過程都要準(zhǔn)確到位，排序錯誤和壓制不到位都將過程都要準(zhǔn)確到位，排序錯誤和壓制不到位都將直接影響雙絞線的使用，會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)不通或者網(wǎng)直接影響雙絞線的使用，會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)不通或者網(wǎng)速慢。速慢。制作網(wǎng)線制作網(wǎng)線工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-221l 完成任務(wù)的條件和參考步驟完成任務(wù)的

14、條件和參考步驟（1）認(rèn)識雙絞線及其制作工具）認(rèn)識雙絞線及其制作工具（2）依據(jù)）依據(jù)568A和和568B標(biāo)準(zhǔn)制作雙絞線：剪斷標(biāo)準(zhǔn)制作雙絞線：剪斷剝皮剝皮排序排序剪齊剪齊插入插入壓制壓制（3）實際制作直通雙絞線和交叉雙絞線各一根，）實際制作直通雙絞線和交叉雙絞線各一根，并做標(biāo)記并做標(biāo)記（4）使用測試工具測試所制作雙絞線的通斷）使用測試工具測試所制作雙絞線的通斷 制作網(wǎng)線制作網(wǎng)線工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-222l 任務(wù)測試與驗收任務(wù)測試與驗收雙絞線兩端的水晶頭制作好之后，使用測線儀檢雙絞線兩端的水晶頭制作好之后，使用測線儀檢驗導(dǎo)線域接頭的連接是否正確，測試雙絞線通不驗導(dǎo)線域接頭的連接是否正

15、確，測試雙絞線通不通。通。將雙絞線兩端的水晶頭分別插入信號發(fā)射器和信將雙絞線兩端的水晶頭分別插入信號發(fā)射器和信號接受器，打開電源，如果測線儀上號接受器，打開電源，如果測線儀上8個指示燈個指示燈都發(fā)出綠光，證明雙絞線制作成功。都發(fā)出綠光，證明雙絞線制作成功。 制作網(wǎng)線制作網(wǎng)線工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-223l 超越與提高超越與提高雙絞線兩端線序不同，則會產(chǎn)生不同用途。雙絞線兩端線序不同，則會產(chǎn)生不同用途。常用的有常用的有3種。種。（1）直通雙絞線：兩端均按）直通雙絞線：兩端均按T568A標(biāo)準(zhǔn)排線，標(biāo)準(zhǔn)排線，或兩端均按或兩端均按T568B標(biāo)準(zhǔn)排線；用于主機(jī)到交換機(jī)、標(biāo)準(zhǔn)排線；用于主機(jī)到交

16、換機(jī)、路由器到交換機(jī)的連接。路由器到交換機(jī)的連接。（2）交叉雙絞線：一端按）交叉雙絞線：一端按T568B標(biāo)準(zhǔn)排線，另標(biāo)準(zhǔn)排線，另一端按一端按T568A標(biāo)準(zhǔn)排線；用于交換機(jī)到交換機(jī)、標(biāo)準(zhǔn)排線；用于交換機(jī)到交換機(jī)、計算機(jī)到計算機(jī)、路由器到計算機(jī)的連接。計算機(jī)到計算機(jī)、路由器到計算機(jī)的連接。制作網(wǎng)線制作網(wǎng)線工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-224l 超越與提高超越與提高（3）反轉(zhuǎn)雙絞線：兩端的線序正好相反，用于）反轉(zhuǎn)雙絞線：兩端的線序正好相反，用于計算機(jī)到路由器控制臺串行通信（計算機(jī)到路由器控制臺串行通信（COM）端口的）端口的連接。連接。制作網(wǎng)線制作網(wǎng)線工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-225

17、1綜合布線系統(tǒng)總體方綜合布線系統(tǒng)總體方案的設(shè)計案的設(shè)計總體方案設(shè)計，不但要總體方案設(shè)計，不但要考慮建筑及建筑群中考慮建筑及建筑群中6個個子系統(tǒng)的設(shè)計，還要考子系統(tǒng)的設(shè)計，還要考慮管槽系統(tǒng)的設(shè)計、電慮管槽系統(tǒng)的設(shè)計、電源的設(shè)計、防護(hù)設(shè)計，源的設(shè)計、防護(hù)設(shè)計，以及安全設(shè)計等。以及安全設(shè)計等。 制定布線方案制定布線方案-學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-2262工作區(qū)子系統(tǒng)的設(shè)計工作區(qū)子系統(tǒng)的設(shè)計工作區(qū)是工作人員利用終端設(shè)備進(jìn)行工作的地工作區(qū)是工作人員利用終端設(shè)備進(jìn)行工作的地方。工作區(qū)子系統(tǒng)由終端設(shè)備至信息插座的連方。工作區(qū)子系統(tǒng)由終端設(shè)備至信息插座的連接器件組成，包括連線和連接器等接器件組成，包

18、括連線和連接器等 。 制定布線方案制定布線方案-學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-2273水平子系統(tǒng)的設(shè)計水平子系統(tǒng)的設(shè)計水平子系統(tǒng)是連接信息插座和管理子系統(tǒng)的橋梁，水平子系統(tǒng)是連接信息插座和管理子系統(tǒng)的橋梁，它是由通信引出端（信息插座）至樓層配線架及它是由通信引出端（信息插座）至樓層配線架及它們之間的線纜組成的。它們之間的線纜組成的。制定布線方案制定布線方案-學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-2284管理間子系統(tǒng)的設(shè)計管理間子系統(tǒng)的設(shè)計管理間子系統(tǒng)為連接其他子系統(tǒng)提供手段，是連管理間子系統(tǒng)為連接其他子系統(tǒng)提供手段，是連接垂直干線子系統(tǒng)和水平干線子系統(tǒng)的設(shè)備。其接垂直干線子系統(tǒng)和水平干線子

19、系統(tǒng)的設(shè)備。其主要設(shè)備有配線架、交換機(jī)和機(jī)柜、電源等。主要設(shè)備有配線架、交換機(jī)和機(jī)柜、電源等。制定布線方案制定布線方案-學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-2295設(shè)備間子系統(tǒng)的設(shè)計設(shè)備間子系統(tǒng)的設(shè)計設(shè)備間是綜合布線的關(guān)鍵部分，因為它是外界引設(shè)備間是綜合布線的關(guān)鍵部分，因為它是外界引入和樓宇內(nèi)部布線的交匯點。入和樓宇內(nèi)部布線的交匯點。設(shè)備間子系統(tǒng)由電纜、連接器和相關(guān)支撐硬件組設(shè)備間子系統(tǒng)由電纜、連接器和相關(guān)支撐硬件組成。它把各種公共系統(tǒng)設(shè)備的多種不同設(shè)備互連成。它把各種公共系統(tǒng)設(shè)備的多種不同設(shè)備互連起來，包括電信部門的光纜、同軸電纜和程控交起來，包括電信部門的光纜、同軸電纜和程控交換機(jī)等。換機(jī)

20、等。制定布線方案制定布線方案-學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-2306建筑群子系統(tǒng)的設(shè)計建筑群子系統(tǒng)的設(shè)計建筑群子系統(tǒng)是智能化建筑群內(nèi)的主干傳輸線路，建筑群子系統(tǒng)是智能化建筑群內(nèi)的主干傳輸線路，也是綜合布線的骨干部分。也是綜合布線的骨干部分。 制定布線方案制定布線方案-學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-2317垂直子系統(tǒng)設(shè)計垂直子系統(tǒng)設(shè)計垂直子系統(tǒng)負(fù)責(zé)干線連接，通常是在兩個子系垂直子系統(tǒng)負(fù)責(zé)干線連接，通常是在兩個子系統(tǒng)之間，特別是在位于中央節(jié)點處提供了設(shè)備統(tǒng)之間，特別是在位于中央節(jié)點處提供了設(shè)備間子系統(tǒng)與管理間子系統(tǒng)的多個線路設(shè)施。間子系統(tǒng)與管理間子系統(tǒng)的多個線路設(shè)施。制定布線方案制定布

21、線方案-學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-232l 工作任務(wù)名稱工作任務(wù)名稱按照綜合布線標(biāo)準(zhǔn)制定布線方案按照綜合布線標(biāo)準(zhǔn)制定布線方案 l 任務(wù)內(nèi)容提要任務(wù)內(nèi)容提要請你利用實訓(xùn)室提供的軟、硬件環(huán)境，依據(jù)校園請你利用實訓(xùn)室提供的軟、硬件環(huán)境，依據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)工程的要求，結(jié)合效率、規(guī)模、安全三原則網(wǎng)絡(luò)工程的要求，結(jié)合效率、規(guī)模、安全三原則進(jìn)行綜合布線工程的技術(shù)設(shè)計、成本預(yù)算、施工進(jìn)行綜合布線工程的技術(shù)設(shè)計、成本預(yù)算、施工進(jìn)度、測試驗收的方案編寫。進(jìn)度、測試驗收的方案編寫。制定布線方案制定布線方案-工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-233l 工作任務(wù)要求工作任務(wù)要求（1）了解建筑物的結(jié)構(gòu)，什么地方可以

22、布線，）了解建筑物的結(jié)構(gòu)，什么地方可以布線，什么地方不能。大多數(shù)的建筑物為布線設(shè)計了專什么地方不能。大多數(shù)的建筑物為布線設(shè)計了專用通道，在這種環(huán)境中還必須了解走線的路由，用通道，在這種環(huán)境中還必須了解走線的路由，并詳細(xì)做出標(biāo)記，選擇布線路徑。并詳細(xì)做出標(biāo)記，選擇布線路徑。（2）選用符合國家有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的定型產(chǎn)品。）選用符合國家有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的定型產(chǎn)品。（3）根據(jù)綜合布線工程的性質(zhì)、功能、環(huán)境條）根據(jù)綜合布線工程的性質(zhì)、功能、環(huán)境條件和遠(yuǎn)、近用戶要求進(jìn)行綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計。件和遠(yuǎn)、近用戶要求進(jìn)行綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計。制定布線方案制定布線方案-工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-234l 完成任務(wù)的條

23、件和參考步驟完成任務(wù)的條件和參考步驟安裝安裝Microsoft Office Visio，Microsoft Office Word的計算機(jī)和打印機(jī)，以及布線所需的部件。的計算機(jī)和打印機(jī)，以及布線所需的部件。 傳輸介質(zhì)：超傳輸介質(zhì)：超5類雙絞線、類雙絞線、3類大對數(shù)語音線纜、類大對數(shù)語音線纜、多模光纜、超多模光纜、超5類數(shù)據(jù)跳線、超類數(shù)據(jù)跳線、超5類語音跳線、類語音跳線、RJ-11語音跳線、各類光纖跳線、各類光纖尾纖。語音跳線、各類光纖跳線、各類光纖尾纖。 連接器件：超連接器件：超5類配線架、語音配線架、光纜類配線架、語音配線架、光纜終端盒、超終端盒、超5類信息模塊、水晶頭，光纖適配器。類信息

24、模塊、水晶頭，光纖適配器。制定布線方案制定布線方案-工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-235l 完成任務(wù)的條件和參考步驟完成任務(wù)的條件和參考步驟 利用軟、硬件環(huán)境設(shè)計綜合布線方案，按照施利用軟、硬件環(huán)境設(shè)計綜合布線方案，按照施工圖編寫設(shè)備材料清單和預(yù)算；工圖編寫設(shè)備材料清單和預(yù)算； 進(jìn)行機(jī)柜及設(shè)備的安裝，制作進(jìn)行機(jī)柜及設(shè)備的安裝，制作4根跳線和線對根跳線和線對測試，完成測試，完成2個個24口配線架的安裝和模塊端接，口配線架的安裝和模塊端接，完成完成2個個110跳線架的安裝和模塊端接；跳線架的安裝和模塊端接； 進(jìn)行布線標(biāo)記和編號，完成方案設(shè)計、設(shè)備預(yù)進(jìn)行布線標(biāo)記和編號，完成方案設(shè)計、設(shè)備預(yù)算、配線架與信息插座對應(yīng)表等文檔的編寫。算、配線架與信息插座對應(yīng)表等文檔的編寫。 制定布線方案制定布線方案-工作工作性任務(wù)性任務(wù) 2022-3-236l 任務(wù)測試與驗收任務(wù)測試與驗收對布線方案實施后，可以參照對布線