期末家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言

1、期末家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言各位家長(zhǎng)下午好！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。這是我第三次站在這里，和各位家長(zhǎng)見(jiàn)面了。從一年級(jí)到現(xiàn)在，在這一年半的時(shí)間里，我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。我有做得不好的地方，家長(zhǎng)們能幫我及時(shí)指出；我有忽視的地方，各位家長(zhǎng)也能大方的原諒；我有需要的地方，家長(zhǎng)們能夠伸出手支援我。就如我們班兩次取班級(jí)名字一樣，都是各位家長(zhǎng)出謀謀劃策，這讓我非常感激。這次家長(zhǎng)會(huì)目的是架起老老師與家長(zhǎng)間溝通的橋梁，你們的到來(lái)，說(shuō)明了家長(zhǎng)長(zhǎng)們都很關(guān)注孩子在校的情情況。首先，由我向各位家家長(zhǎng)介紹下本學(xué)期的班級(jí)情情況。一、 班級(jí)情況介介紹。本學(xué)期二（5）班班共有學(xué)生45名。女生22

2、1名，男生24名。從一一年級(jí)到二年級(jí)，整體看來(lái)來(lái)，每一位學(xué)生的進(jìn)步都很很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有有明顯的進(jìn)步。(1)上上課時(shí)部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ? 經(jīng)常分神、講話、做小小動(dòng)作，也有部分學(xué)生不愛(ài)愛(ài)動(dòng)腦筋。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)踏實(shí)，但是上課不發(fā)言，表現(xiàn)不積極。(2)部部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作作業(yè)書寫太亂。特別是回家家作業(yè)，和課堂作業(yè)上面的的字差別很大。(3)人人際交往方面，部分學(xué)生不不夠謙讓，凡事喜歡先動(dòng)手手。（4）部分學(xué)生衛(wèi)生生習(xí)慣較差，喜歡亂扔紙屑屑，不愛(ài)護(hù)公物?？偨Y(jié)：以上問(wèn)題，我們老師一定定會(huì)想辦法去解決，但是學(xué)學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個(gè)孩子沒(méi)有良

3、好的的家庭教育，那么不管老師師付出多大的努力，都收不不到完美的效果。所以，希希望各位家長(zhǎng)從今天起能重重視以上問(wèn)題，并協(xié)助老師師一起解決。因此，我也請(qǐng)請(qǐng)了兩位家長(zhǎng)來(lái)和我們交流流下平時(shí)他們?cè)诩沂侨绾谓探逃⒆拥摹６?、家長(zhǎng)代代表發(fā)言三、任課老師交交流1、數(shù)學(xué)老師發(fā)言2、語(yǔ)文老師發(fā)言四、 關(guān)于與任課老師的交流方方面其實(shí)剛才前面都說(shuō)到到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)發(fā)生了什么事情，我會(huì)盡我我所能幫助您解決問(wèn)題，如如果我真的解決不了了，我我們?cè)僦鸺?jí)向上反映。我想想只有這樣,問(wèn)題才能更快快更好地解決?？偨Y(jié)：我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出出，我們肯定會(huì)“有則改之