最新人教版五級下冊數(shù)暑假作業(yè)卷

1、.16年最新人教版五年級下冊數(shù)學暑假作業(yè)卷為進一步進步孩子的學習才能,在暑假期間,您可以根據(jù)實際,讓孩子在完成必做作業(yè)的根底上,去做相應的選做作業(yè)。以下就是為大家分享的人教版五年級下冊數(shù)學暑假作業(yè)，希望對大家有幫助。一、填空題：1、針從“12繞O順時針旋轉 °到“3;指針從“12繞O逆時針旋轉 °到“10;指針從“3繞O順時針旋轉 °到“6;指針從“6繞O逆時針旋轉 °到“12。2、是2的倍數(shù)的數(shù)叫做 ，0也是 ;不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做 。3、100以內的質數(shù)有 、 、 、 、 、 、 、 、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67

2、、71、73、79、83、89、97等25個。4、長方體的特征：、長方體的12條棱可以分成 組、相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的 、 、 。、一個長方體有 條長、 條寬、 條高。5、右圖是27個小正方體拼成的一個大正方體，把它的外表全部涂成綠色，請想一想：1沒有涂到顏色的小正方體有 塊。2一面涂色的小正方體有 塊。3兩面涂色的小正方體有 塊。4三面涂色的小正方體有 塊。6、比較大?。悍帜敢粯樱肿?的分數(shù)大;分子一樣，分母 的分數(shù)大。45 78 29 16 1112 916 75100 587、計量液體的體積，如水、油燈，常用容積單位 和 ，也可以寫成L和ml。1L= ml 1L=

3、 dm3 1ml= cm3 1dm3= ml8.04dm3= L= ml 2750cm3= ml= L8、 34 表示單位“1 分成 份，表示其中 份的數(shù)。9、把單位“1平均分成假設干份，表示其中一份的數(shù)叫做 。任何一個分數(shù)的分數(shù)單位的分子都是 ，分母不變。10、在下面的 里填上適當?shù)臄?shù)。7÷13= 58 = ÷ ÷7= 47 9cm= dm11、小明15分鐘周1km路，平均每分鐘走 千米。12、把一根2米長的木條鋸成等長的4段，每段是這根木條的 ，每段長 m。13、分子比分母 的分數(shù)叫真分數(shù)。真分數(shù) 1。14、熊冬眠約5個月，睡鼠冬眠約7個月。睡鼠的冬眠是熊的

4、。熊冬眠的時間是睡鼠的 .15、把23 和1024 化成分母是12而大小不變的分數(shù)。16、A=2×2×2×3，B=2×2×3×3。A和B的最大公因數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是 。17、一個分數(shù)的分子和分母只有公因數(shù)1，這樣的分數(shù)叫做 分數(shù)。18、幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫做它們的 數(shù)，其中最小的公倍數(shù)叫做它們的 。19、小數(shù)表示的就是 、 、 的數(shù)，所以可以直接寫成分母是10、100、1000的分數(shù)，再化簡。分數(shù)化小數(shù)，用 除以 分母。除不盡的保存兩位小數(shù)。20、在里填上適當?shù)男?shù)或分數(shù)。21、同分母分數(shù)相加、減，分子 做分子，分母 。計算結果，能約

5、分的要約成 分數(shù)。22、小新家養(yǎng)鵝7只，養(yǎng)鴨10只。養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的 。23、在一些零件里有1個次品次品重一些，用天平稱，至少稱 次就一定能找出次品來。24、有15盒餅干，其中的14盒質量一樣，另有1盒少了幾塊，假如能用天平稱，至少稱 次可以報紙找出這盒餅干。25、在22、31、57、65、78、83中， 是質數(shù)， 是合數(shù)。只有1和本身兩個因數(shù)的數(shù)是 ，除了1和它本身還有別的因數(shù)的數(shù)是 。26、把不是最簡分數(shù)的化簡成最簡分數(shù)。68 57 1021 304527、27 = 21 912 = 3 5÷3= =1 28、把6個同樣大小的蘋果平均分給8個孩子，每個孩子分得 個蘋果，每個孩子分

6、得這些蘋果的 。三、判斷題1個位上是1、3、5、7、9的數(shù)都是奇數(shù)。 2所有的奇數(shù)都是質數(shù)。 3兩個質數(shù)的和是偶數(shù)。 4兩個數(shù)的積一定是這兩個數(shù)的公倍數(shù)。 5兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個數(shù)都大。 6最小的質數(shù)是1。 7分數(shù)的分母越大，它的分數(shù)單位就越小。 8分數(shù)都比整數(shù)小。 9分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以一樣的數(shù)分數(shù)的大小不變。 四、計算1、直接寫出得數(shù)：310 + 110 = 58 - 18 = 19 + 59 + 29 = 78 - 56 = 14 + 14 + 34 =2、用自己喜歡的方式計算59 +34 - 12 110 + 38 - 25 35 -215 + 13 3、解方程75

7、 -x= 35 14 +x = 34六、猜數(shù)游戲：1、我是42的因數(shù)，又是7的倍數(shù)，還是2和3的倍數(shù)。我是 。2、我的最小倍數(shù)是1。我是 。3、按要求寫出兩個數(shù)，使它們的最大公因數(shù)是1。兩個數(shù)都是質數(shù)： 和 。兩個數(shù)都是合數(shù)： 和 。七、解決問題1、亮亮家要給一個長0.75m，寬0.5m，高1.6m的簡易衣柜換布罩無底面，至少需要用布多少平方米?2、加工廠要加工一批洗衣機的機套沒有底面，每臺洗衣機的長59.5cm、寬42.5cm、高80cm，做1000個機套至少用布多少平方米?3、一個長方體魚塘長8m、寬4.5m、深2m。這個魚塘的容積大約是多少立方米?4、下面的長方體都是用棱長1cm的小正方

8、體擺成的。算出它們的體積。5、“六一兒童節(jié)前，全市的小學生代表用棱長3cm的正方體塑料拼插積木在廣場中央搭起了一面長6m、高2.7m、厚6cm的奧運心愿墻，算一算這面墻共用了多少塊積木?6、某郵政運貨車，車廂是長方體。從里面量長3m、寬2.5m、高2m。它的容積是多少立方米?7、把一個長8厘米、寬4厘米、高4厘米的長方體切成兩個正方體后另個正方體的外表積之和比原先的長方體多多少平方厘米?8、一節(jié)火車廂，從里面量，長13m、寬2.7m，裝的煤高1.5m。平均每立方米煤重1.33噸，這節(jié)車廂里的煤重多少噸?9、有一張長方形紙，長70cm、寬50cm 。假如要剪成假設干同樣大小的正方形而沒有剩余，剪

9、出的小正方形的邊長最大是幾厘米?10、夏明每天的生活非常有規(guī)律，他每天晚上9點睡覺、早上6點起床。他每天大約有幾分之幾的時間處于睡眠狀態(tài)?11、江油市內公交車統(tǒng)一在汽車站發(fā)車。其中：1路車每隔6分鐘發(fā)一次車，19路車每隔8分鐘發(fā)一次車，.這兩路公共汽車同時發(fā)車后，至少過多少分鐘才第二次同時發(fā)車?12、李阿姨平均每秒打0.9個字。王叔叔1分鐘打了50個字，平均每秒打了56 個字。他們誰打字快些?13、李阿姨到商場買同品牌的桔子飲料大瓶每瓶6元，小瓶每瓶4元.。李阿姨帶的錢假如都買小瓶，還剩2元，假如都買大瓶，也剩2元。李阿姨至少帶了多少錢?14、松果店有9筐質量一樣的松果。小松鼠趁媽媽不注意在其

10、中一筐里偷吃了兩個。但它如今不記得是哪一筐。1假如用天平稱，稱 次就能保證能找出來?2你能稱兩次就報紙把它找出來嗎?老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。3假如天平兩邊各放4筐，稱1次有可能稱出來嗎?為什么?“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知

11、識技術也或是某方面有特長值得學習者。“老師的原意并非由“老而形容“師?！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。15、一只長方體的玻璃缸，長8分米，寬6分米、高4分米，水深2.8分米。假如投入一塊棱長為4分米的正方體鐵塊，缸里的水溢出多少升?課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可