下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級 第十一課 我不是故意的【主題說明】前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家馬可連柯說過:“如果在期,不能合理地教育兒童,使他們養(yǎng)成良好的意識和行為習(xí)慣,那就給以后的教育帶來幾十倍的困難?!币虼耍處煴仨氃谶@種不良意識成為習(xí)慣之前,引導(dǎo)學(xué)生糾正已有的偏差,明白做錯事要勇于認(rèn)錯的道理,這樣才能使事情得以緩和,甚至得到解決。要學(xué)會用“對不起,請原諒”來承認(rèn)錯誤。【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo):知道在不小心做錯事時,要做到把事情說清楚,并真心認(rèn)錯,請求對方的原諒。2.情感目標(biāo):知道要勇于認(rèn)錯,知錯能改。學(xué)會寬容,能禮貌地接受別人的道歉。3.行為目標(biāo):道歉時,能做到語言禮貌,態(tài)度誠懇?!窘虒W(xué)重點、
2、難點】重點:知道在不小心做錯事時,要做到把事情說清楚,并真心認(rèn)錯,請求對方的原諒。難點:知道要勇于認(rèn)錯,知錯能改。學(xué)會寬容,能禮貌地接受別人的道歉?!菊n前準(zhǔn)備】1、課件。2、準(zhǔn)備一些紙片,每張上寫著班里一個同學(xué)的名字,團(tuán)在一起。【教學(xué)設(shè)計】教學(xué)設(shè)計環(huán) 節(jié)目 標(biāo)過 程建 議觀察島(熱身暖心)引出本課的主要內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?;顒右唬呵榫肮适?、教師講解課文插圖場景,說說遇到這種情況,你們會怎么辦?2、請同學(xué)們舉手發(fā)表自己的想法。3、教師總結(jié):在生活中,我們難免會遇到上面的這種情況,我們不是故意的,但我們卻做錯了事,我們應(yīng)該怎么辦呢?今天我們來學(xué)習(xí)解決這個問題的辦法。4、心理引導(dǎo):從感知的角
3、度引導(dǎo)學(xué)生思考,做錯事后是主動道歉,還是逃避?1.此處教師可酌情調(diào)整活動方式。2.本環(huán)節(jié)用時不超過5分鐘?;顒訝I(體驗分享)懂得在與別人相處時,難免會發(fā)生沖突,要學(xué)會真誠地道歉。活動二:(一)抓鬮說說你和我1、教師示范引導(dǎo)學(xué)生說說同學(xué)做錯事之后有哪些好的表現(xiàn)和哪些不好的表現(xiàn)。2、教師拿著裝有團(tuán)好的紙條的盒子,讓學(xué)生抓,學(xué)生抓到后按照老師的方法說說這個孩子做錯事之后的表現(xiàn)。3、教師引導(dǎo)學(xué)生歸納:做錯事后應(yīng)該主動承認(rèn)錯誤,并真誠地說聲對不起。4、心理引導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確地面對自己的錯誤。(二)推選文明小天使5、教師引導(dǎo),學(xué)生明確文明小天使的條件。6、學(xué)生舉手推選文明小天使。7、表彰文明小天使。8
4、、心理引導(dǎo):為學(xué)生樹立好的榜樣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動道歉。1.學(xué)生發(fā)言后,教師要給予反饋。引導(dǎo)學(xué)生明白哪種行為是對的,哪種行為是錯3.本環(huán)節(jié)用時控制在20分鐘以內(nèi)。分享屋(總結(jié)提升)讓學(xué)生明白道歉態(tài)度要誠懇?;顒尤鹤x兒歌1、教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀兒歌,引導(dǎo)出本環(huán)節(jié)。2、組織學(xué)生說說,當(dāng)你不小心犯了錯,應(yīng)該怎么辦?3、教師總結(jié)歸納。4、心理引導(dǎo):鞏固已學(xué)的知識,從感性的了解轉(zhuǎn)化為理性的認(rèn)識,使學(xué)生把知識內(nèi)化。1.總結(jié)歸納一定要在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行。2.本環(huán)節(jié)用時至少5分鐘。拓展園(拓展延伸)強(qiáng)化學(xué)生勇于認(rèn)錯的重要性?;顒铀模何以撨@樣做1、引導(dǎo)學(xué)生說說自己以前做錯事,是怎么做的?做得對嗎?2、學(xué)生反思自
5、己以前的行為,明白以后該怎么做。1.保護(hù)學(xué)生回答問題的積極性。3.本環(huán)節(jié)用時控制在10分鐘以內(nèi)。【活動反饋】1.學(xué)生對內(nèi)容的呈現(xiàn)方式是否具有較高的參與度。2.經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,學(xué)生是否能勇于承認(rèn)錯誤。【練習(xí)題】你不小心做錯了事,你應(yīng)該怎么辦?【教學(xué)參考素材】(來源于互聯(lián)網(wǎng))喜鵲道歉牛和馬共拉一輛裝滿貨物的車,他倆都不偷懶。走了很長時間,馬累的滿頭大汗,牛累的氣喘吁吁。一只喜鵲飛了過來,批評牛說:“你看看馬身上流了多少汗,你卻沒有一點汗,一定是偷懶了。”牛不理睬它,埋頭拉車。馬忍不住的說:“你冤枉牛大哥了,你只見我流汗,怎么就沒有看見牛大哥身上的汗呢?”“牛大哥身上的汗在哪里呀,我為什么看不見
6、哩?”喜鵲睜大了眼睛。馬說:“你仔細(xì)看看牛大哥的嘴巴、鼻子和腳趾皮膚,看到了嗎?”喜鵲湊近牛身上看了看,果然,看見了小小的汗珠,“對不起,對不起,錯怪了你!”喜鵲連忙向牛大哥道歉。牛大哥笑了笑,又繼續(xù)拉著車。【心理學(xué)背景知識】人際關(guān)系是人與人在交往中建立的直接的心理上的關(guān)系。本課充分體現(xiàn)了人際交往的個體性與情感性,符合人際交往中的心理相容性原則。心理相容即指人與人之間的融洽關(guān)系,與人相處時的容納、包涵、寬容及忍讓。要做到心理相容,應(yīng)注意增加交往頻率;尋找共同點;謙虛和寬容。為人處世要心胸開闊,寬以待人。要體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,
7、傷害相互之間的感情。只要干事業(yè)、團(tuán)結(jié)有力,做出一些讓步是值得的。小學(xué)兒童人際交往能力的培養(yǎng)1、 培養(yǎng)小學(xué)兒童良好的個性品質(zhì)小學(xué)兒童的個性品質(zhì)是在遺傳、家庭、學(xué)校和社會等因素的共同作用下形成的。其中,家庭教養(yǎng)方式在兒童個性形成和發(fā)展過程中起著重要作用,父母要采取民主型教養(yǎng)方式,一方面尊重兒童,另一方面也對兒童提出一定規(guī)則限制,有利于培養(yǎng)一個樂觀、開朗、自信、尊重他人的兒童。學(xué)校教師也應(yīng)尊重兒童、愛護(hù)兒童,幫助兒童建立一個和諧的班集體。同時,家長和學(xué)校腰圍兒童提供更多交往機(jī)會,鼓勵兒童主動交往,學(xué)??梢酝ㄟ^開辦夏令營、野炊、郊游等集體活動,幫助兒童學(xué)會與別人和睦相處,提高人際溝通能力2、 為兒童(尤其是不受歡迎兒童)提供社會交往技能學(xué)校教師可以在學(xué)校有目的、有計劃地開展人際溝通團(tuán)體心理訓(xùn)練活動,幫助兒童學(xué)會如何參加活動,如何分享,如何有效交流,如何關(guān)心和幫助同八個等基本社交技能,也包括提高兒童的社會角色采擇技能和社會問題解決能力,將知識性、趣味性、活動性融為一體,通過創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行有目的的人際溝通能力訓(xùn)練。3、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 通宣理肺丸不良反應(yīng)監(jiān)測-洞察分析
- 營銷數(shù)據(jù)安全與合規(guī)-洞察分析
- 新能源基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的空間布局優(yōu)化-洞察分析
- 2025年外研銜接版八年級生物下冊月考試卷
- 2025年冀教版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷
- 2025年滬科版八年級生物下冊階段測試試卷
- 2025年冀教新版九年級生物上冊階段測試試卷
- 2025個人股權(quán)糾紛解決與調(diào)解合同范本4篇
- 2025年滬科版八年級物理上冊階段測試試卷
- 2025年冀教版八年級生物下冊階段測試試卷
- DB3303T 059-2023 政務(wù)信息化項目軟件開發(fā)費(fèi)用測算規(guī)范
- 康復(fù)科宣傳展板
- 二零二五年度IT公司內(nèi)部技術(shù)文檔保密與使用規(guī)范協(xié)議3篇
- 加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)教師領(lǐng)域?qū)W習(xí)二十屆三中全會精神專題課
- 2024 年廣東公務(wù)員考試行測試題【A類+B類+C類】真題及答案
- 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級上冊期末復(fù)習(xí)卷(含答案)
- 湖北省學(xué)前教育技能高考《幼兒心理》歷年考試真題題庫(含答案)
- 山東師范大學(xué)《文學(xué)評論寫作》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024-2025學(xué)年人教版初一上學(xué)期期末英語試題與參考答案
- 四年級數(shù)學(xué)上冊人教版24秋《小學(xué)學(xué)霸單元期末標(biāo)準(zhǔn)卷》考前專項沖刺訓(xùn)練
- 公司出納年度工作總結(jié)
評論
0/150
提交評論