或直抒胸意……我們付出了艱辛,收獲了知識(shí)與頓悟

1、 初中綜合班 第一期2017-12-20 作為教師，我們大家都有一個(gè)共同的愿望：要努力做個(gè)好教師，做個(gè)智慧教師。大家在繁忙教學(xué)之余，或引頸瀏覽，或凝神思考，或直抒胸意我們付出了艱辛，收獲了知識(shí)與頓悟，開(kāi)闊了視野，提高了素質(zhì)。在新的一年里，我們的夢(mèng)想不斷延伸，腳步依舊執(zhí)著。讓我們一同種下新年希望的種子，乘著和煦的春風(fēng)，朝著燦爛的前景，奔騰捷進(jìn)！ 春回大地，萬(wàn)象更新！春在向我們招手，時(shí)代在向我們呼喚，每一位同行都會(huì)利用繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)共同地采擷果實(shí)，收獲希望，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中反思，在研修中提升，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。   “雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”，讓我們從這氣勢(shì)磅礴的詩(shī)句中汲

2、取勇氣和力量，攜手并進(jìn)，出色完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，為新一輪繼續(xù)教育添上最精彩的一筆！   堅(jiān)持就是成功，愿我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)研修中成為摯友，努力成為教育理念的傳承者；教育教學(xué)的研究者；教育科研的開(kāi)拓者。堅(jiān)信來(lái)年會(huì)有新的希望，新的收獲。同行們，努力學(xué)習(xí)，向快樂(lè)出發(fā)！遠(yuǎn)程研修有“五忌” 研修感悟經(jīng)歷了一天的遠(yuǎn)程研修，我有了新的提高，但也有不足，現(xiàn)將自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出來(lái)與大家共勉，暫且稱之為遠(yuǎn)程研修有“五忌。一忌無(wú)的放矢。先明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，再開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù)，學(xué)習(xí)就會(huì)從容不慌。二忌心浮氣躁。學(xué)習(xí)需要靜心和思考，坐得住，不盲目往前趕，讓每一天的學(xué)習(xí)都有收獲。三忌脫離實(shí)際。與自己的教學(xué)對(duì)接，邊學(xué)邊想，才能理解得透徹，運(yùn)用得靈活。四忌求量不求質(zhì)。提出話題，參與討論，貴在有自己的真實(shí)思考。閱讀教學(xué)是對(duì)話的過(guò)程，遠(yuǎn)程研修也是對(duì)話的過(guò)程，深入思考表達(dá)，才能提高對(duì)話質(zhì)量。五忌零散不系統(tǒng)。雖然每天都有一個(gè)學(xué)習(xí)專題，但每個(gè)專題并非孤立存在，而是緊緊圍繞“落實(shí)課標(biāo)、聚焦學(xué)生”這一目標(biāo)前后貫通。而且同一專題的研討問(wèn)題之間也有著很強(qiáng)的聯(lián)系，這就需要老師們前后聯(lián)系，系統(tǒng)整理，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效益的最大化。 總之，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，你就