排球雙手正面胸前墊球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 排球雙手正面胸前墊球教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)班級(jí)：高二排球班 人數(shù)：40二、教學(xué)時(shí)間：2015/12/31三、教學(xué)地點(diǎn)：沙市中學(xué)籃球場(chǎng)四、教學(xué)內(nèi)容：排球雙手正面胸前墊球 五、指導(dǎo)思想： 本課針對(duì)高中男生身心特點(diǎn)，以體育與健康高中教材為依據(jù)，通過(guò)籃球體前變向換手運(yùn)球，逐步提高學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣及在排球方面的活動(dòng)能力和技術(shù)水平，并使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)能力上有所提高。六學(xué)情分析： 高中學(xué)生正處于高度求知欲望階段，他們對(duì)排球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣，也渴望學(xué)習(xí)與掌握一些高難度排球運(yùn)動(dòng)技能，而且身體素質(zhì)不錯(cuò)，處于生長(zhǎng)期成熟階段。體前變向換手運(yùn)球?qū)τ谒麄儊?lái)說(shuō)有一定的難度和挑戰(zhàn)性，希望能通過(guò)這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，激發(fā)起學(xué)生的熱

2、情和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的克服困難，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互相交流的能力。七、教材分析： 排球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，它對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展以及樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀有著良好的促進(jìn)作用。雙手正面胸前墊球是一項(xiàng)簡(jiǎn)單實(shí)用的技術(shù)，把其作為主要內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，可提高學(xué)生控制球能力和手腳的協(xié)調(diào)配合，對(duì)于其它技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)與掌握也能起到承上啟下的作用.通過(guò)該項(xiàng)排球技術(shù)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)練中自己探究、分析、合作，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為快樂(lè)體育、終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。八、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)生興趣并能理解和基本掌握排球雙手正面胸前墊球技術(shù)。2、技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使8

3、0學(xué)生主動(dòng)合作學(xué)習(xí)雙手正面胸前墊球，并在實(shí)踐中得到運(yùn)用。3、情感目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 九教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：找準(zhǔn)墊球部位，手腕上10cm左右。 難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合。 十、教學(xué)方法：針對(duì)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際，遵循“從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)想象創(chuàng)新能力”的教學(xué)理念。在教學(xué)過(guò)程中，主要采用以下幾種教學(xué)方法：1、講解法教學(xué)：精講多練，抓住重難點(diǎn)。2、直觀示范法教學(xué)：動(dòng)作規(guī)范、美觀，具有模仿性和靈活性。3、自主式教學(xué)：給學(xué)生以自由、自主的活動(dòng)和想象空間，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。4、啟發(fā)式教學(xué)：通過(guò)啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐分析，來(lái)掌握技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生自己解決問(wèn)題的能力 排球雙手正面

4、胸前墊球教案年級(jí)高二人數(shù)40上課日期2015.12 31單元課次 3課的類型 新授課教學(xué)內(nèi)容：排球雙手正面胸前墊球 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)生興趣并能理解和基本掌握體前變向換手運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。2、技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使80學(xué)生主動(dòng)合作學(xué)習(xí)雙手正面胸前墊球技術(shù)，并在實(shí)踐中得到運(yùn)用。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展個(gè)性和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 課序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) 組織形式 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù) 準(zhǔn)備部分 準(zhǔn)備 部分 基礎(chǔ)部分 基礎(chǔ)部分 結(jié)束部分 4 6 30 5 一、課堂常規(guī)1、教師鳴哨集合，體育委員整隊(duì)2、檢查人數(shù)，服裝3、師生問(wèn)好4、提出本課教學(xué)內(nèi)容和要求

5、，安排見(jiàn)習(xí)生 二、雙臂持球接力方法：在場(chǎng)地四個(gè)底角各安排10名學(xué)生，一邊底線學(xué)生直臂持球傳送另一頭相對(duì)應(yīng)的隊(duì)員，先送完球的獲勝 重點(diǎn)：降低重心，身體平穩(wěn) 一.教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)墊球做到：“插” “夾” “提” “壓” “擊”：“移” “跟” “蹬”二.完整正面雙手胸前動(dòng)作示范找一名學(xué)生對(duì)教師拋球，完整的示范墊球動(dòng)作，讓學(xué)生觀察學(xué)習(xí)正確完整的技術(shù)動(dòng)作練習(xí)一：兩人一組，一人雙手持球固定于前腹部，另一人上步 連續(xù)做墊球動(dòng)作，兩人互換練習(xí)難點(diǎn)：雙臂夾緊，手腕壓緊下插于球下，上下肢協(xié)調(diào)配合 練習(xí)二：兩人一組，一拋一墊練習(xí)，重點(diǎn)找準(zhǔn)墊球部位和時(shí)機(jī)練習(xí)三：自墊球練習(xí)， 練習(xí)四：利用平板電腦，讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)

6、比賽視頻，加深墊球技術(shù)動(dòng)作印象重點(diǎn)：墊球部位，腳步移動(dòng)練習(xí)五：探究性學(xué)習(xí) 學(xué)生自主探究除正面雙手墊球外還有哪些墊球動(dòng)作三.游戲 所有學(xué)生圍成四個(gè)圓圈，每個(gè)圈一名學(xué)生持球繞過(guò)每個(gè)學(xué)生接力，以手遞手形式完成交接，先完成的小組獲勝 一、采用兩個(gè)圓圈的隊(duì)形不變進(jìn)行放松練習(xí)：1、調(diào)整呼吸2、學(xué)生手拉手，呈波浪狀揮動(dòng)手臂3、學(xué)生手拉手成圓圈，同時(shí)按順時(shí)針移動(dòng)踢腿，然后向中間移動(dòng)后再散開(kāi)，同時(shí)手不能斷開(kāi)二、總結(jié)本課，評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)三、師生再見(jiàn)，回收器材 1、教師精神飽滿，注重儀表，語(yǔ)言富有親和力 2、教師口令響亮有節(jié)奏 1、教師站在排球場(chǎng)中心，利用語(yǔ)言哨聲發(fā)令 1、教師講解示范，帶頭領(lǐng)做，提出要求 2、教師在

7、學(xué)生做的時(shí)候，用啟發(fā)性語(yǔ)言，提示學(xué)生在培養(yǎng)球感的同時(shí)，思考本次課內(nèi)容與這些練習(xí)的關(guān)系 3、教師運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，激勵(lì)學(xué)生努力把動(dòng)作做到位 1. 教師提出要求2. 教師在學(xué)生探索的時(shí)候，運(yùn)用語(yǔ)言提示，啟發(fā)學(xué)生的思維3、教師運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生1、教師講解示范，把握要點(diǎn)要求：講解簡(jiǎn)明， 示范動(dòng)作到位，能讓學(xué)生看清楚2. 教師口哨指 揮，每響一次，學(xué)生拋一次，之后兩人自由練習(xí)，相互糾正和指導(dǎo)1、教師講解示范，把握要點(diǎn)要求：講解簡(jiǎn)明，示范動(dòng)作到位，能讓學(xué)生看清楚2、教師口哨指揮1、教師講解示范，把握要點(diǎn)講解簡(jiǎn)明，示范動(dòng)作到位，能讓學(xué)生看清楚2、教師口哨指揮1、教師講解分組規(guī)則2、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)1、

8、教師講解示范2、組織學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)1、教師講解示范2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲1、教師通過(guò)示范講解放松練習(xí)方法 2、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做放松操3、教師鼓勵(lì)學(xué)生，評(píng)價(jià)本課 1、學(xué)生精神抖擻動(dòng)作靜、快、齊 2、學(xué)生注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講 1、學(xué)生積極配合主動(dòng)參與練習(xí) 要求：動(dòng)作規(guī)范，盡量不掉球 1、學(xué)生積極模仿，認(rèn)真練習(xí)，做好熱本身活動(dòng)，逐步進(jìn)入主教材內(nèi)容的學(xué)習(xí) 2、主動(dòng)思考問(wèn)題，把動(dòng)作做到位 1. 學(xué)生積極思考 1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)， 仔細(xì)看，積極想 2、記住重點(diǎn)，掌握練習(xí)方法3、認(rèn)真練習(xí)，大聲響應(yīng)教師要求 1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看，積極想2、記住重點(diǎn)，掌握練習(xí)方法3、聽(tīng)從教師口哨認(rèn)真練習(xí)1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看，積極想2、記住重點(diǎn)，掌握練習(xí)方法3、聽(tīng)從教師口哨 認(rèn)真練習(xí)1. 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作2.小組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生做教師所教知識(shí)積極練習(xí)3.學(xué)生兩人一組主動(dòng)練習(xí)，進(jìn)一步提高動(dòng)作的質(zhì)量 1.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作2.運(yùn)用教師所教知識(shí)積極練習(xí)3.學(xué)生主動(dòng)練習(xí)，進(jìn)一步提高