4.2《開啟網(wǎng)絡生活》

1、開啟網(wǎng)絡生活教學設計開啟網(wǎng)絡生活一、案例背景信息1 .模塊：探索網(wǎng)絡奧秘2 .年級：七年級3 .所用教材版本：（請在教材版本前的括號內(nèi)打“ V）（）教育科學出版社（，）中國地圖出版社（）廣東教育出版社（）浙江教育出版社（）上?？平坛霭嫔? .學時數(shù)：1非上機時間 20分鐘，上機操作時間 25分鐘、其他活動（如：實地調(diào)查、訪談、課下調(diào)研等）,請指出活動方式： ,大約用 分鐘二、教學設計（一）教學目標：知識與技能：了解常見的因特網(wǎng)服務，了解什么是“互聯(lián)網(wǎng) +”、“工業(yè)4.0”、“新硬件時代”。體會因特 網(wǎng)在學習生活中應用及對社會生活的影響過程與方法：（1）學會使用“關鍵詞”搜索的常用技巧，嘗試使用

2、搜索引擎的高級搜索功能，提高搜索效率。（2）通過實踐，比較計算機中的查找、文本加工軟件中的查找、搜素引擎中的搜索等方法的異同，理解基于“關鍵詞”的檢索技術。情感態(tài)度與價值觀：自覺抵制網(wǎng)絡的不良信息，自覺遵守網(wǎng)絡道德，合理的利用網(wǎng)絡，做文明網(wǎng)民。（二）內(nèi)容分析1、本節(jié)的作用和地位：是七年級信息技術教材第四單元探索網(wǎng)絡奧秘第二節(jié)的內(nèi)容。是在學生學習了網(wǎng)絡的分類和管理的基礎上，正式在課堂上上機操作網(wǎng)絡的應用。并且內(nèi)容在本教材中也有很重第2頁共7頁要的地位，因為學習其它章節(jié)甚至其他學科都要用到搜索技巧，也為學生以后學習和生活奠 定了堅實的技能基礎。本節(jié)主要內(nèi)容介紹總結(jié)歸納出“關鍵詞”搜索的常用技巧，”

3、嘗試使用搜索引擎的高級搜索功能。運用 搜索引擎搜索關鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”、“工業(yè)4.0”、“新硬件時代”，體會互聯(lián)網(wǎng)絡給社會生活帶 來的巨大推動作用。3、重點難點分析：(1)教學重點：通過搜索，了解網(wǎng)絡新變化。(2)教學難點：搜索的技巧(3)重難點突破：力求通過微課的播放，學生上機時的自主探究，小組協(xié)作探究來突破難點，形成搜索的 技能，再通過完成搜索任務，熟練搜索技巧，歸納“互聯(lián)網(wǎng) +”等網(wǎng)絡新變化，從而強化本課 的重點。(三)學生分析七年級的學生，對上網(wǎng)的操作都有一定的基礎。而且，由于信息技術課程是一門特殊比 較的學科，操作性較強，大部分學生相當感興趣，學習較積極，比較熱情，這是我們教學的 優(yōu)

4、勢。但是由于信息技術課時并不多，學生家庭條件也不相同，所以上機練習的時間不同， 導致學生操作熟練程度不一，參差不齊。而且還有一個重要問題就是有的學生感興趣的并不 是學習，而是局限于游戲聊天方面。所以，學生對網(wǎng)絡的認識還有待提高，對網(wǎng)絡的應用還 需要進一步的指導。(四)教學策略設計1 .教學方法設計本課選用演示法、任務驅(qū)動法等教學方法。2 .關于教學流程和教學活動的設計思路3 . 教學資源：( 1)硬件資源：多媒體網(wǎng)絡教室(2) 軟件資源：蘇亞星多媒體廣播軟件( 五 ) 課前準備：指導學生分組，要求小組成員優(yōu)等生、中等生和后進生分配均衡，為課上完成任務做準備。第 4 頁 共 7 頁三、教學過程教

5、學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖1.提出問題， 導入新 課。我們處在一個互聯(lián)網(wǎng)的時代，網(wǎng)絡生活已經(jīng)成為生活 中的重要組成部分。它已經(jīng)觸及到我們生活和學習的各個方 面，我們一定都有過上網(wǎng)的經(jīng)歷。誰能說說網(wǎng)絡都給我們提 供了哪些服務？或者說你都上網(wǎng)做過什么？總結(jié)學生的回答。1.對于學生來說，我們要學會利用網(wǎng)絡解決學習中的疑問。比如搜索解題的方法。2.互聯(lián)網(wǎng)給社會生活帶來了巨大的推動作用。各國政府也看到了這點。比如中國政府正在謀劃“互聯(lián)網(wǎng)+”德國政府正在布局“工業(yè)4.0' 美國政府設想著“新硬件時代”的到來。這節(jié)課我們的學習任務就是：1.學習網(wǎng)絡搜索技巧，2.利用學到的搜索技能了解網(wǎng)絡給我們生

6、活帶來的新變化。學生回答：看新聞，看電影、聽歌曲、QQ聊天、打游戲，查找不懂的作業(yè)題等（還有郵件、論壇、博客、購物等）明確學習目標1.搜索引擎的工作過程我們先學習搜索技巧，說說你平時學習遇到問題是怎么搜索的？比如搜索河北簡稱是什么？說說過程。（老師引導學生回答）總結(jié)：提供搜索服務的網(wǎng)站，我們叫它搜索引擎，輸入的詞語我們叫它關鍵詞。搜索引擎是怎么工作的呢看下圖：以取信息處理系統(tǒng)個別學生回答并演示聽老師講解2.講解 演示， 學習新 知索引數(shù)據(jù)庫形成搜索技能用戶請圖42一1搜索引擎工作過程示意圖由于搜索引擎對關鍵詞的搜索加入了智能判斷，把較長 的關鍵詞拆分成幾個詞來搜索。所以搜索出的很多條結(jié)果并 不

7、是我們需要的。為解決這一問題，搜索引擎也有一些高級 搜索功能。合理利用這些功能，能夠幫我們更精準的找到所 所需的信息。下面我們就學習這些搜索技巧。2.搜索的技巧：1）用雙引號來精確匹配表示關鍵詞不能在拆分，在結(jié)果中完整出現(xiàn)，舉例并演 示河北簡稱與“河北簡稱”2）用site將搜索限定在特定的網(wǎng)站中語法：關鍵詞site:域名（關鍵詞與 site中間有空格, site與域名中間沒空格，域名不能有http:/ ）讓學生練習：中學信 息技術教育；“中學信 息技術教育”學生練習：楊家口 site:第8頁共7頁3）演示白度的高級搜索功能。秣識且喻嘛 E由一百餐站Mhg存以下交序的關裾調(diào)學生在“高級搜索”、

8、白度知道、白度白科、白度經(jīng)驗中任選包含國.F的克磬夫掂謁E去以下閆生一個關就罔一項練習。其它課下不但吞騾下球除困在練習。時0左里相寶的阿？!的門問備上諭祥目空忸席就L相國百福宣星所陋而切文件1泡*司戊手用網(wǎng)三明任咫培萬r便冏而陰存腦中r儀醉/biuhl中拈向附覺;用定鼻忖上#上正網(wǎng)站身例珈；baducam4）微課：幾種有趣的知識搜索引擎3.任務 驅(qū)動， 分組探 究我們學習了搜索的技巧，卜面我們要完成本節(jié)課的第二 個任務：利用學到的搜索技能了解網(wǎng)絡給我們帶來的新變化。 三個關鍵詞：中國的“互聯(lián)網(wǎng)+”德國政府正在布局“工業(yè)4.0” 美國政府設想著“新硬件時代”。1 .什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)

9、行業(yè)。比如“互聯(lián)網(wǎng) +零售業(yè)”舉例：微信，互聯(lián)網(wǎng)加通信技術；淘寶，互聯(lián)網(wǎng)加集市 “互聯(lián)網(wǎng)+”的核心是創(chuàng)新，這是一個全球性的趨勢2 .任務一：互聯(lián)網(wǎng)可以“+”哪些行業(yè)？到底如何從生活、 娛樂、購物、教育和醫(yī)療等方面改變我們的生活？上網(wǎng)搜索 資料，填表（提示：小組協(xié)作完成）學生小組協(xié)作完成表 格的填寫。（提示：小 組協(xié)作完成，表格的 文件已發(fā)到桌面，填 表時可以從網(wǎng)上復 制）將完成的表格文件提 交熟練搜索技能的同時，了解網(wǎng)絡新變化互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)行業(yè)典型應用帶來的變化3.任務二上網(wǎng)搜索一下什么是“工業(yè)4.0”什么又是“新硬件時代，” 各國政府為應對 互聯(lián)網(wǎng)時代大潮的沖擊，都采取了哪些措 施？搜到的資料填表。國家舉措舉例中國互聯(lián)網(wǎng)+德國工業(yè)4.0美國新硬件時代4. 展示 交 流，評 價反饋1 .老師展示提交的文件。學生討論，共同評價，歸納表 格的填寫2 .教師對同學完成作品情況進行評價。3 .網(wǎng)絡道德教育，教育學生合理利用網(wǎng)絡我們在搜索的過程中，或在平時上網(wǎng)的過程中，一定會 遇到網(wǎng)絡垃圾的強制推送和網(wǎng)絡不良信息的干擾，作為中學 生，我們要一雙識別信息的慧眼，能從網(wǎng)絡中獲取需要的 資源，能夠做到自覺遵守網(wǎng)絡道德，做一個文明的小網(wǎng)民完善自己小組的 表格填寫任務。網(wǎng)絡道德教育5.