分數(shù)加減法教案

1、第一講分數(shù)加減法（此節(jié)計算需學生動手）一、回顧什么是分數(shù)例如1, 1 （真分數(shù)）；-,16,（假分數(shù)）；11，52 （帶分數(shù)）367523當然還有一種分數(shù)，我們通常不這樣寫，但是與這節(jié)課所講的內(nèi)容有極大的關系，227 ,我自己把他稱為可約分數(shù)，例如2, 27等。46二、可約分數(shù) 我自己把他稱為可約分數(shù)9 _316 _822 _16 _ 86 -210 .511 .22 -11那下來咱們把上面約萬以后的分數(shù)重新化為其他可約分數(shù)（即分子分母同時擴大相同倍數(shù)），這就是咱們通常說的通分3_32_63 33 9334 _ 12=二二一一二二 2 2242 23 62248讓學生把其他三個進行通分當然要進

2、行不同樣式的通分，例如整數(shù)2就可以化為-3189三、化分母不同為同，即 分母求同分子存異例如3與22與9U與23與史5392122286步驟：1第一個分數(shù)分子分母都乘以第二個數(shù)的分母即 3 :U 一55 3152第二個分數(shù)分子分母都乘以第一個數(shù)的分母即2二經(jīng)工33 5 15讓學生進行其他三組的通分然后在紙上列出幾組更服裝的分數(shù)組讓學生通分。四、分數(shù)的減法一 3 1例 1 一 -5 2步驟：1第一個分數(shù)分子分母都乘以第二個數(shù)的分母3 3 2 =65 5 2 102第二個分數(shù)分子分母都乘以第一個數(shù)的分母5101即1 =2_6 _5_-10 10 10例 2 3-18 10步驟：1第一個分數(shù)分子分母

3、都乘以第二個數(shù)的分母即3:土衛(wèi)=308 8 10 802第二個分數(shù)分子分母都乘以第一個數(shù)的分母即10 10 8 8030 8223二80 80 80注意：這里還涉及一個約分步驟4約分絲=U不約分會扣分80 40延深題例3 1-1-35 8 7讓學生自己歸納步驟，不會再講，步驟一樣。也可以先把前兩個算由來，再前兩個結果減去第三個分數(shù)方法1：步驟13=手5 5 8 71 15 72 - 二8 8 5 73 3 5 83 -二7 7 5 84步驟1減去步驟2減去步驟35約分方法2略五、應用題例1張大伯收了一批西瓜，第一天賣出了總數(shù)的 2 ,第二天賣出了總數(shù)的3 ,兩天共賣出總數(shù)的幾分之幾？8例2根電

4、線用去2米，用去的比剩下的短夕米，這根電線原來長 57多少米？分數(shù)加減法練習題1、口算2、計算下面各題。3、王彬看一本書，第一天看了全書的 2 ,第二天比第一天多看了全書的工。兩天一共看了全書的幾分之幾？154、有一筐72千克的蘋果，第一天吃了它的 【，第二天吃了它的-。35(1)還剩下幾分之幾？(2)剩的比吃了的少幾分之幾?5、做同樣的零件，小張12小時可以做27個，小王6小時可以做13個,小趙8小時可以做19個。誰做得最快？誰做得最慢？6、一個數(shù)比2多1 ,這個數(shù)是多少？747、8減去1 ,再減去2 ,結果是多少?9638、通分并比較大小2和 4 ? 4?、 3 和二3595159、計算3

5、 + 1 + _5_ ? 13 _ 5 + 5 ?861210、一根鐵絲，第一次用去 12米，第二次用去 8米。57(1)兩次共用去多少米？(2)第二次比第一次多用去多少米？11、寒假中五(1)班同學讀書情況如下表。讀書本數(shù)讀書人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？一本兩本三本四本(1 )讀()本書的人數(shù)最多，讀()本書的人數(shù)最少。(2 )讀一本書和兩本書的同學占全班人數(shù)的幾分之幾？(3 )讀兩本以上(含兩本)的同學占全班人數(shù)的幾分之幾？(4 )全班同學都參加了讀書活動嗎？412、小明看一本故事書，已經(jīng)看了全書的9 ,還剩下幾分之幾沒有看？剩下的比已經(jīng)看的多幾分之幾？2213、修一條路，第一天修了全長的5 ,第二天修了全長的 7 ,第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長的幾分之幾？13 一14、一個果園要種桃樹、平果樹和梨樹，其中種的桃樹和梨樹占總面積的16 ,平 一5 ，一 一 八、果樹和梨樹占總面積的 8。梨樹的面積占總面積的幾分之幾？15、某小學各年級學生人數(shù)情況如下：一、二年級有 300人，三、四年級有 320人，五年級有 200人，六年級有180 人。年級、二三、四五六占全校學生總人數(shù) 的幾分之幾(1)算出各年級學生人數(shù)