72小數(shù)加減法導(dǎo)學(xué)案

1、小數(shù)加減法導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生用）北關(guān)小學(xué) 方瓊艷課題小數(shù)加減法教學(xué)課時(shí)1課時(shí)授課時(shí)間40分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生自主探索小數(shù)加減法的計(jì)算方法， 解決相關(guān)的實(shí)際 問題。2、小組合作交流，知道小數(shù)加減法筆算的一般方法，理解小 數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。3、感受新知識(shí)源于生活，又服務(wù)于生活的思想。教學(xué)重點(diǎn)1、小數(shù)位數(shù)不夠的用“0”不足；2、小數(shù)加減法的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)我的疑問一、學(xué) 生課前 自學(xué)完 成：（復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)）（一）復(fù)習(xí)整數(shù)加減法1、小明的爸爸購買了兩件商品，手機(jī)：534 元，MP3 498元。請(qǐng)幫小明的爸爸算算：（1）兩件商品一共要多少錢？（列豎式

2、計(jì)算）豎式：（2）這兩件商品相差多少元？（列豎式計(jì)算）豎式：2、整數(shù)加減法列豎式計(jì)算時(shí)要注意什么？（）要對(duì)齊。3、通過計(jì)算回憶整數(shù)加減法的計(jì)算方法：從（）位加（減）起；加法時(shí)，哪一位相加滿（）就向前一位進(jìn)（）；減法時(shí)，哪一位不夠減，就向前一位借（） 當(dāng)做（）。（二）復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單小數(shù)加減法1、媽媽購買了兩件商品，襯衣：53.4兀， 遙控玩具車：49.8元。請(qǐng)同學(xué)們幫小明的媽 媽算算：（1）兩件商品一共要多少錢？（列 豎式計(jì)算）豎式：（2）這兩件商品相差多少元？（列豎式計(jì)算）豎式：2、小數(shù)加減法列豎式計(jì)算時(shí)要注意什么？（）要對(duì)齊。二、探 索新 知、合 作交 流。（合 作探 究）一、探索相同數(shù)位對(duì)齊，即

3、小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊1、小軍購買了兩件商品，書包： 53.4兀， 科學(xué)家的故事：4.98元，根據(jù)所給的兩 條信息自己提問并列豎式解答？問題：列示：豎式：2、只列豎式，不計(jì)算（試一試）。（97頁做一做）溫馨提示：小數(shù)位數(shù)不夠的用“ 0”不足。2.98 + 0.56 =12.53+4.67=7.2 6.45 =5 0.41 =3、通過列豎式，說說豎式中的小數(shù)點(diǎn)有什么規(guī)律？給大家提個(gè)醒。我發(fā)現(xiàn)了：4、計(jì)算2題中的四道題。二、教學(xué)例二：1、小組合作討論：計(jì)算小數(shù)加減法要注意什么？ （ 97 頁例2）1、小組討論；2、全班交流。3、小結(jié)：三、教 師引領(lǐng)（導(dǎo)學(xué) 提升）小結(jié)：計(jì)算小數(shù)加減法應(yīng)注意什么？1、小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊（即相同數(shù)位要對(duì)齊）；2、小數(shù)位數(shù)不夠的用 0來補(bǔ)足；3、從最低位算起，再按照整數(shù)加減法的計(jì) 算方法來計(jì)算；4、得數(shù)的末尾有“ 0” 一般要把“ 0”去掉；5、得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要和豎式中的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。四、深 化提升質(zhì)疑問難六、小結(jié)1、學(xué)生談收獲；2、教師：今天，我們是用什么知識(shí)幫小軍家解決這些問題的呢？（小數(shù)加減法）；其 實(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，小數(shù)加減法在生活中運(yùn)用非 常的廣泛，生活中不缺少數(shù)學(xué)，缺少