把握機會教育不花錢

1、把握機會 教育不花錢      我一直用心地在生活中尋找、把握教育孩子的機會，是因為我相信孩子牽著我的手，賴著我，和我無話不談的日子，沒有我想像得那么多。有一天，當他的世界變大，想探索家庭以外的天地時，我除了為他高興，也將感嘆那些他擁著我入睡，每事必問的日子將遠離了?，F(xiàn)在我和他的這些對話，都將成為彼此生命中的記憶，這些將是日后他面對人生困境時的支柱，也是我和他之間關系維系的橋梁，像個不斷線的風箏，永遠讓我們保持某種程度的連結。      我喜歡把教育的機會放在生活中，既不花錢，而且對孩子來說，又

2、沒有正式上課的壓力，讓孩子在不知不覺中獲得了知識，做父母的也借此機會幫孩子建立了正確的價值觀，增加了親子間的互動。      這中間最大的原則就是“把握機會教育”與“利用公共資源”。      機會教育1：在上學途中放主題CD      因為自己開車，所以我會充分利用這段時間讓孩子聽聽古典音樂或是歷史故事的CD。如果是我熟悉的主題，還可以順便加注評論，并衍生討論的話題，要孩子針對這個主題提出看法。    &

3、#160; 如果是不熟悉的領域，我會事先稍做準備。例如我們最近正在聽有關清代歷史的CD，同時我也到圖書館借閱有關的圖書，當做兒子晚上睡前的讀物；我打算在孩子具備自我閱讀的能力后，借回來的書就由他自行閱讀，我不會要求他寫什么讀后心得，也不會要他講故事的大綱給我聽，雖然這是很好的寫作與表達的訓練，但因為這可能會增加他的負擔，降低他閱讀的興趣，所以我會自己先找時間瀏覽一下這些書，然后以聊天的方式和他討論書中的內容。      當然這么做的前提是：選擇孩子有興趣的主題。我以多樣性的方式讓他接觸這個主題，譬如他對歷史有興趣，我們就多講歷史故事、看歷史方面

4、的電影、電視或到博物館看相關的文物介紹。對于孩子興趣不高的主題，我就簡單地講解過去，讓他對這方面話題不感到陌生就好。      在不斷的旁證博引中，我相信孩子會發(fā)現(xiàn)其實知識是相通的，知識是相輔相成的，知識是可以運用于生活的。      機會教育2：商品展免費訓練美學      展覽館的各種商品展雖然是商家推銷產品、增加銷量的手段，但在我的眼里，它是獲取知識的好方法之一。      以婚紗展為例，我

5、兒子因為喜歡畫畫，對藝術方面很有興趣，我就會帶他看看這些婚紗禮服，觀摩別人的設計巧思與色彩搭配，也順便談談銷售人員對客戶的服務態(tài)度，讓他將心比心知道尊重他人是件很重要的事。      機會教育3坐公車是討論議題的好機會      我有不同的主題可以和兒子討論。以最近熱門的全球變暖議題為例，我可以由汽車排放廢氣造成空氣污染，談到我們應多利用公共交通工具出行，為維護地球環(huán)境盡一份心力。      也可以再談談京都協(xié)議與二氧化碳排放額度的價格，這又和商

6、業(yè)利益扯上關系；再有興趣的話，反過來也可告訴他，人類也因為車輛的發(fā)明而擁有隨意出游等各項生活便利。所以，任何一件事都有正反兩面，利弊相依，因此當面臨困境時，也不要忘記從另一個角度看問題。      有的時候我們也會在公車上玩游戲，例如算一算車窗外有幾臺出租車，不同的車款有什么不同的用途?怎樣開車才安全，怎樣當行人才安全之類。      機會教育4：去公園玩時也能聊      我會問兒子為什么會有“免費”的游樂器材可以玩?告訴他這是因為很多人們在交

7、稅，我們才享有“免費”的路燈、道路、圖書館等公共設施可以使用，也會告訴他交稅這項制度的設計與運作方法，以及政府在我們生活中所扮演的角色。      也順便帶他看看旁邊負責維護設施的機構所立的說明，讓他知道愛護游樂器材是尊重所有使用者與維修人員的必要態(tài)度。      也許不是所有的父母都有這么多的時間可以帶孩子上圖書館、博物館，但每天總有和孩子相處的機會，好好把握這些機會，所能取得的教育效果也不輸于帶著孩子東奔西跑穿梭在各大補習班中。      我認為，其實父母對孩子說的每一句話，都包含有生活的智慧，但要學會站在孩子的立場，用他有興趣的主題與方法告訴他；就好像做菜一樣，同樣的材料不同的做法，做出來的口感不一樣。做成孩子喜歡的口味，孩子的接受度就加大，而他吃進去