九年級上冊人教版化學課后練習化學方程式

1、化學方程式一、單選題1. 在反應中，X的化學式是A. B. KIC. D. KOH2. 化學反應前后肯定不變的是A. 物質(zhì)的種類B. 分子的種類C. 分子的數(shù)目D. 原子的種類3. 在某化學反應 中，Z物質(zhì)的化學式符合A. B. C. D. 4. 下列說法正確的是A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1L氫氣和1L氧氣反應能生成2L水B. 蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒有了，違背了質(zhì)量守恒定律C. 只有固、液體間反應遵循質(zhì)量守恒定律，如果有氣體參與就不遵守質(zhì)量守恒定律D. 鐵絲在氧氣中燃燒，生成的四氧化三鐵質(zhì)量等于參加反應的鐵絲與氧氣質(zhì)量和5. 讓4g 氫氣和16g 氧氣充分反應后，生

2、成水的質(zhì)量為A. 12gB. 16gC. 18gD. 20g6. 足量的鹽酸分別與等質(zhì)量的鐵、鎂、鋁三種金屬完全反應，所得氫氣質(zhì)量最多的是A. 鐵B. 鎂C. 鋁D. 無法確定7. 在化學反應中，20gA與10gB剛好完全反應生成和若干已知D的相對分子質(zhì)量為142，則B的相對分子質(zhì)量為A. 40B. 80C. 60D. 1008. A、B、C三種物質(zhì)各15g，在一定條件下充分反應后生成新物質(zhì)若增加10gA，A與C恰好完全反應則參加反應的B與C的質(zhì)量比是A. 5：3B. 5：2C. 2：3D. 3：29. 下列化學方程式完全正確的是A.   B. C. D. 10. 某化合物

3、完全在空氣中燃燒，生成的二氧化碳和的水，關于該化合物的組成的推斷正確的是A. 一定只含有碳元素、氫元素B. 可能含有氧元素C. 碳、氫原子的個數(shù)比為1：4D. 碳、氫、氧的原子個數(shù)比為2：6：111. 將氯酸鉀與二氧化錳按4：1的質(zhì)量比混合均勻，置于試管中加熱一段時間后，剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為A. 大于B. 等于C. 小于D. 無法確定12. 將A、B、C三種物質(zhì)各16g 混合加熱，充分反應后混合物中有12g A、27g C和一定質(zhì)量的D，已知B完全反應若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為16、32、44、18，則該反應的化學方程式可表示為A. B. C.

4、 D. 13. 將 Mg 和Zn 兩種金屬組成的混合物加入到100g 稀 中，恰好完全反應，將反應后的溶液蒸干，得到無水固體 則原稀 中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是A. B. C. D. 14. 若3g 不純的鋅含雜質(zhì)金屬和3g 不純的鐵含雜質(zhì)金屬，分別與足量的稀硫酸充分反應后，都得到 氫氣，則M、N可能是A. M為Fe、N為MgB. M為Al、N為AgC. M為Mg、N為NaD. M為Cu、N為Al15. 把一定質(zhì)量的鋅和鎂分別投入足量的稀鹽酸中，充分反應后，生成氫氣的質(zhì)量關系如圖所示圖中m表示氫氣的質(zhì)量

5、，t表示反應時間，則投入的鋅和鎂的質(zhì)量比是A. 1：1B. 24：65C. 65：24D. 無法確定二、填空題16. 完成下列化學反應的化學方程式：細鐵絲在純氧氣中燃燒：_硫磺在空氣中的燃燒：_實驗室制取氧氣的反應二個：_、_實驗室制取氫氣的反應：_有水生成的置換反應：_有水生成的分解反應：_有水生成的化合反應：_17. 在“綠色氧化劑”雙氧水的溶液中加入二氧化錳后，常溫下可產(chǎn)生大量的氧氣，同時生成水，現(xiàn)在實驗室中常以此取代氯酸鉀制取氧氣：雙氧水分解的化學方程式為：_；若實驗室中以該反應來制取氧氣，則應選用_填“制氧氣”或“制氫氣”裝置；若制取48g 的氧氣，需消耗純凈的雙氧水_18

6、. 化學反應的實質(zhì)是：反應物的_破裂成_，_重新組合成_所以在一切化學反應中，反應前后_沒有改變，_沒有增減，_也沒有變化所以參加化學反應的_必然等于_19. 某同學寫了以下化學方程式：A. C.  根據(jù)化學方程式錯誤的不同，將其序號填入以下相應的空白處：化學式寫錯的是_；未配平的是_；“”使用不當?shù)氖莀；未注明反應條件的是_；反應條件寫錯的是_。三、簡答題20. 某同學欲用金屬鋅和稀硫酸反應制取標準狀況下氫氣，問需要金屬鋅的質(zhì)量是多少克標準狀況下，氫氣的密度為21. 用氫氣還原6g氧化銅，反應片刻后令反應停止，剩余固體質(zhì)量為5g，則：生成銅的質(zhì)量為多少？被還原的

7、氧化銅為多少？22. 物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生了改變？請你和小明按下面的過程一起探究：提出假設：物質(zhì)發(fā)生化學變化后，總質(zhì)量_填“變”或“不變”。 設計實驗方案：按你的假設小明設計了如圖裝置的實驗，你認為天平最終能平衡嗎？_，其理由是_，以討論后，小明把稀硫酸換成了硫酸銅溶液，得出結論是_。四、計算題23. 把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入大試管中，加熱制取氧氣待反應完全后，將試管冷卻、稱量，得到固體物質(zhì)，計算制得氧氣多少克？固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)，各多少克？化學方程式為：答案和解析【答案】1. B 2. D 3. A 4. D5. C 6. C7. A8. C

8、 9. C 10. C 11. A12. B 13. B 14. B 15. C16. ；  17. ；制氫氣；102  18. 分子；原子；原子；新分子；原子種類；原子數(shù)目；原子質(zhì)量；各物質(zhì)質(zhì)量總和；生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和  19. A；B；D；C；E  20. 解：生成氫氣的質(zhì)量為：設需要鋅的質(zhì)量為x65            2x      

9、         4g         故答案為：需要金屬鋅的質(zhì)量是130g  21. 解：設參加反應的CuO的質(zhì)量是x，生成銅的質(zhì)量是y  固體的質(zhì)量差 80        64            16&

10、#160;    x         y                 答：生成銅的質(zhì)量為4g，被還原的氧化銅為5g；  22. 不變；不能；生成的氫氣由氣球收集起來，氣球膨脹后受到向上的浮力，導致托盤天平失去平衡；物質(zhì)發(fā)生化學變化后，總質(zhì)量不變  23. 解：生成氧氣的質(zhì)量為固體物質(zhì)中含有氯化鉀和二氧化錳設生成氯化鉀的質(zhì)量為x