人民教育出版英語(yǔ)七上Unit8《Whenisyourbirthday》學(xué)案3

1、When is your birthday?Period 4【設(shè)計(jì)思路】 本節(jié)課是本單元的第四課時(shí)，本課延續(xù)前三個(gè)課時(shí)關(guān)于日期的教學(xué)，圍繞school day以及相關(guān)的活動(dòng)展開(kāi)說(shuō)和寫(xiě)的訓(xùn)練。在課前以一首Months of the Year的歌曲來(lái)熱身，讓學(xué)生盡快的融入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍中。同時(shí)在接下來(lái)的環(huán)節(jié)中還安排了pair work, group work,讓學(xué)生根據(jù)所設(shè)的情景展開(kāi)對(duì)話和任務(wù)操練，以期達(dá)到鞏固，提高的目的，提高學(xué)生用已有的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！窘滩姆治觥勘竟?jié)課是第本單元的第四節(jié)課，在學(xué)習(xí)了前面三個(gè)課時(shí)后，學(xué)生能初步掌握英語(yǔ)的月份，日期的表達(dá)，用英語(yǔ)問(wèn)答有關(guān)生日的話題，并能介

2、紹自己的年齡、生日和愛(ài)好等情況以及能對(duì)自己所知的名人進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹(包括他們的出生日期)。以此來(lái)強(qiáng)化本單元核心語(yǔ)法的教學(xué)。而本節(jié)課在前面幾個(gè)課時(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞school day展開(kāi)話題，讓學(xué)生能?chē)@與此相關(guān)的話題展開(kāi)對(duì)話練習(xí)，并學(xué)會(huì)合理安排自己的活動(dòng)計(jì)劃表，激發(fā)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并能合理安排自己的活動(dòng)，培養(yǎng)自理能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1. Word and phrase: art music festival Chinese speech contest event tripSchool Day, Art Festival, Music Festival, Chinese C

3、ontest, English Party, basketball game, volleyball game, English speech contest, birthday party, school trip.2. Key sentences: When is the basketball game? Its September 8th. Do you have a School Day at your school? Yes, we do. / No, we dont.（二）能力訓(xùn)練要求1通過(guò)pairwork,group work等一系列活動(dòng),提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。2體會(huì)合作學(xué)

4、習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)3. 激發(fā)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。（三）情感與價(jià)值觀要求 本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)互相詢(xún)問(wèn)課內(nèi)外活動(dòng)的安排日程，不僅可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情，而且還能學(xué)會(huì)合理地安排自己的作息時(shí)間，養(yǎng)成有規(guī)律地生活、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。同時(shí)能激發(fā)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生愛(ài)校之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)本課時(shí)新授詞匯的發(fā)音及其使用。2、圍繞學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)展開(kāi)話題，并合理的制定活動(dòng)計(jì)劃表。難點(diǎn)：1、與學(xué)?；顒?dòng)相關(guān)的一些詞匯的教學(xué)。2、出生年月的拼讀與書(shū)寫(xiě)。3、名詞所有格。【教學(xué)策略與手段】1師生對(duì)話，生生對(duì)話。2. 學(xué)生合作

5、學(xué)習(xí)。 2充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段【學(xué)情分析】本課內(nèi)容貼近學(xué)生生活，圍繞school day及其相關(guān)的活動(dòng)展開(kāi)。學(xué)生們會(huì)覺(jué)得有內(nèi)容可講，學(xué)生的參與度也應(yīng)該較高。通過(guò)談?wù)撘恍┱n內(nèi)外活動(dòng)的日期安排來(lái)復(fù)習(xí)“日期的詢(xún)問(wèn)和表達(dá)”這一目標(biāo)語(yǔ)言，也就是將這一知識(shí)靈活運(yùn)用到日常的交際活動(dòng)中，因此進(jìn)行Pairwork Groupwork等口語(yǔ)交際活動(dòng)顯得很重要?！菊n前準(zhǔn)備】自制本月英文日歷?！窘虒W(xué)過(guò)程】Step 1 RevisionAsk students to enjoy the English song <Months of the Year>.Then try to sing along wi

6、th it.Ask students to show the calendar made by themselves.Let the students have comments on their work.Then ask the students like this:Which day do you like best?所需用到的單詞和句型結(jié)構(gòu)：Ordinal number 1st-31st.(Which day do you like best?)Alice likes December 1st, because it is her birthday.Bob likes December

7、 10th, because it is a weekend.Tina likes December 25th, because it is SundayI like December 12th, because we will have a basketball game that day.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組合作完成一定的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。同時(shí)有效地復(fù)習(xí)了本單元學(xué)過(guò)的序數(shù)詞，并為接下來(lái)的教學(xué)做好了鋪墊。Step 2 PresentationShow students some pictures and teach the new words:basketball game,volle

8、yball game,School Day, art, festival,etc設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生為接下來(lái)的口語(yǔ)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。Have a pairwork.Talk about the schedule in 3a.設(shè)計(jì)意圖：能根據(jù)行事歷互相詢(xún)問(wèn)和談?wù)摶顒?dòng)的日期安排，正確使用所學(xué)的目標(biāo)句型Step 3 GroupworkFour students in a group and ask them try to make a schedule for our school next year.After that, share what they have done and see which g

9、roup is the best,which schedule is the most popular.Activities Yes NoMonth DaySchool trip    Art Festival    Chinese Contest    Music Festival    English Party    設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)合作交流，激發(fā)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，

10、還可以很好地復(fù)習(xí)和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，而且還可以增加學(xué)生彼此之間的了解和友誼。Step 4 SelfcheckShow some photos of famous persons.Try to find out their birthdays and then make conversations about them.A: Do you know Edison? B: Yes, I do.A: When was he born?B: He was born on Feb. 11th,Check the words they know.設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)完本單元的知識(shí)后，通過(guò)

11、selfchek的檢測(cè)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有了一個(gè)自我評(píng)價(jià)，彌補(bǔ)不足之處。同時(shí)selfchek部分有關(guān)歷史上一些名人的出生年月的練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)這些名人有了更深的了解，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。Step 5 ConclusionAsk:What have you learned in this unit?Which is your favorite sentence?Which words do you like best?etc設(shè)計(jì)意圖：對(duì)本單元所學(xué)的知識(shí)對(duì)自己有個(gè)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)有所獲。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。Step 6 Homework:1. 作業(yè)本2，第1篇2. 在筆記本上記下本單元自己

12、覺(jué)得有用的詞組，句型。同時(shí)總結(jié)本單元學(xué)習(xí)的不足?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】When is your birthday? Section B (3a Selfcheck)basketball game English speech contest Do you have a School Day at your school? birthday party Yes, we do. school trip When is it? volleyball game Its - - -. art festival Do you have an Art Festival? music festival No, we d

13、ont. English party【問(wèn)題研討】本節(jié)課基本以學(xué)生的結(jié)對(duì)活動(dòng)或小組活動(dòng)貫穿始終，教師應(yīng)做到能更有效地激發(fā)所有學(xué)生積極地參與到活動(dòng)中，而不是讓部分學(xué)生做一個(gè)純粹的旁觀者。特別是要有效地激發(fā)后進(jìn)學(xué)生多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，在不斷地操練中有效地提高這些學(xué)生的英語(yǔ)水平。教師也應(yīng)做到在活動(dòng)中走到學(xué)生當(dāng)中去，及時(shí)的給予幫助，使活動(dòng)更有實(shí)效?！緟⒖假Y料】中學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)人民教育出版社網(wǎng)【教學(xué)反思】  本節(jié)課時(shí)本單元新授課的最后一個(gè)課時(shí)。在本節(jié)課的最后我安排了一個(gè)讓學(xué)生來(lái)對(duì)自己本單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)自我評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。之所以有這么一個(gè)設(shè)計(jì)，是希望強(qiáng)化學(xué)生自身的學(xué)習(xí)過(guò)程，明確存在問(wèn)題以及今后的努力方向，從而調(diào)動(dòng)其積極性，培養(yǎng)其自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，以期達(dá)到強(qiáng)化學(xué)習(xí)活動(dòng)的作用。這個(gè)自我評(píng)價(jià)所采用的方式不是通常的聽(tīng)寫(xiě)或相關(guān)的練習(xí)之類(lèi)的，而是讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)本單元學(xué)到了什么，他最?lèi)?ài)的單詞，句子等等。通過(guò)這樣的方式，即復(fù)習(xí)了本單元學(xué)過(guò)的單詞，詞組，句型，又能使學(xué)生了解自己對(duì)本單元知識(shí)的掌握和運(yùn)用情況，分