(統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語文)背誦與積累知識(shí)梳理

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)上冊(cè)背誦與積累知識(shí)梳理一、詞語積累懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄搖頭晃腦 披頭散發(fā) 張牙舞爪 提心吊膽 面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口干舌燥秋高氣爽 天高云淡 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 一葉知秋 金桂飄香 層林盡染 五谷豐登 果實(shí)累累 春華秋實(shí)百發(fā)百中 百戰(zhàn)百勝 百依百順?biāo)拿姘朔?四通八達(dá) 四平八穩(wěn)七上八下 七嘴八舌 七手八腳二、名句背誦1.關(guān)于“理”的名句燈不拔不亮，理不辯不明。有理走遍天下，無理寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。2.關(guān)于“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的名句 人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，

2、一個(gè)好漢三個(gè)幫。3.關(guān)于“愛”的名句 愛人若愛其身。墨子 不遷怒，不貳過。論語 仁者愛人，有禮者敬人。孟子 與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。荀子三、古詩背誦1.所見清·袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。2.山行唐·杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。3.贈(zèng)劉景文宋·蘇軾 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。 4.夜書所見宋·葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。5.望天門山唐·李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山

3、相對(duì)出，孤帆一片日邊來。6.飲湖上初晴后雨宋·蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 7.望洞庭唐·劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 8.早發(fā)白帝城唐·李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。9.采蓮曲唐·王昌齡 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。 四、課文段落背誦1.秋天的雨第2自然段秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉

4、像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。2.大自然的聲音第2、3自然段風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音樂家。下雨的

5、時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。3.司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。五、重點(diǎn)課文知識(shí)梳理。1.花的學(xué)校的作者是印度詩人泰戈?duì)?，文中“?dāng)雷云在天上轟鳴，六月的陣雨落下的時(shí)候，潤(rùn)濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛”一句運(yùn)用了擬人的修辭手法。2.秋天的雨中“它把黃色給了銀杏樹，黃黃的

6、葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野里像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭”這段話運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法。3.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多童話故事，認(rèn)識(shí)了很多可愛的童話角色，有賣火柴的小女孩里乖巧活潑、惹人憐愛的鳥兒；有那一定很好里努力生長(zhǎng)成一棵大樹、然后被農(nóng)夫做成一輛手推車、接著被做成一把椅子、最后被拼成木地板的種子；有在牛肚子里旅行中被吞到牛肚子里的紅牛和機(jī)智勇敢?guī)椭笥衙撾x危險(xiǎn)

7、的青牛；還有一塊奶酪中處事公正的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)守紀(jì)的小螞蟻們。除此之外，我在課外還閱讀過很多童話故事，如：小紅帽三只小豬白雪公主拇指姑娘等。4.金色的草地的作者是蘇聯(lián)的普里什文，文中“我”通過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)中午時(shí)草地是金色，是因?yàn)槠压⒌幕ǘ鋸堥_了，花瓣是金色的；早上和傍晚時(shí)草地是綠色，是因?yàn)槠压⒌幕ǘ浜蠑n了，金色的花瓣被包住了。5.富饒的西沙群島是圍繞“那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方”這句話，先講西沙群島的位置，再按海面、海底、海島的順序具體介紹西沙群島。全文結(jié)構(gòu)為總分總。6.美麗的小興安嶺按照時(shí)間順序?qū)懗隽诵∨d安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。秋天，森林會(huì)向人們獻(xiàn)出酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。7.大自然的聲音中介紹了很多大自然的聲音，其中風(fēng)是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。水也是大自然的音樂家，小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦