第一框關(guān)注社區(qū)

1、第五單元 走進(jìn)社區(qū)第十二課 我們生活的地方第一框 關(guān)注社區(qū)1 1、形成尊重他人、樂(lè)于助人的觀念和意識(shí)；增進(jìn)關(guān)心、形成尊重他人、樂(lè)于助人的觀念和意識(shí)；增進(jìn)關(guān)心社區(qū)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。社區(qū)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。2 2、培養(yǎng)積極參與社會(huì)公共生活的能力；培養(yǎng)基本的道、培養(yǎng)積極參與社會(huì)公共生活的能力；培養(yǎng)基本的道德判斷和辨別是非的能力。德判斷和辨別是非的能力。3 3、了解社區(qū)的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)社區(qū)生活中我與他人、我與、了解社區(qū)的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)社區(qū)生活中我與他人、我與社會(huì)的道德規(guī)范。社會(huì)的道德規(guī)范。板塊一：社區(qū)素描板塊一：社區(qū)素描自主探究自主探究 通過(guò)視頻，結(jié)合自身的體會(huì)，談?wù)勀銓?duì)你生通過(guò)視頻，結(jié)

2、合自身的體會(huì)，談?wù)勀銓?duì)你生活社區(qū)的感受，活社區(qū)的感受，說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)什么是社區(qū)？什么是社區(qū)？ 社區(qū)是聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社社區(qū)是聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會(huì)生活共同體。是社會(huì)的一個(gè)區(qū)域或者一個(gè)部分，是會(huì)生活共同體。是社會(huì)的一個(gè)區(qū)域或者一個(gè)部分，是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞或縮影。社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞或縮影。城市社區(qū)城市社區(qū)農(nóng)村社區(qū)農(nóng)村社區(qū) 活動(dòng)：實(shí)地考察本地活動(dòng)：實(shí)地考察本地的社區(qū)，了解社區(qū)的結(jié)構(gòu)、的社區(qū)，了解社區(qū)的結(jié)構(gòu)、功能、人口狀況、組織程功能、人口狀況、組織程度，思考社區(qū)的分類(lèi)。度，思考社區(qū)的分類(lèi)。 合作探究合作探究 目前，我國(guó)最基本的社區(qū)類(lèi)型有農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)兩目前，我國(guó)最基本的社區(qū)

3、類(lèi)型有農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)兩類(lèi)。此外還有兼具前兩類(lèi)社區(qū)特點(diǎn)的城鎮(zhèn)社區(qū)。類(lèi)。此外還有兼具前兩類(lèi)社區(qū)特點(diǎn)的城鎮(zhèn)社區(qū)。 合作探究合作探究 活動(dòng)：用語(yǔ)言描述自己活動(dòng)：用語(yǔ)言描述自己生活的社區(qū)。展現(xiàn)社區(qū)的特生活的社區(qū)。展現(xiàn)社區(qū)的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，指出社區(qū)的不足。點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，指出社區(qū)的不足。也可以用新聞報(bào)道、散文、也可以用新聞報(bào)道、散文、小說(shuō)等形式描繪自己的社區(qū)。小說(shuō)等形式描繪自己的社區(qū)。 板塊二：感受社區(qū)板塊二：感受社區(qū) 有人認(rèn)為學(xué)生的主有人認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，社區(qū)生要任務(wù)是學(xué)習(xí)，社區(qū)生活是大人們的事。你是活是大人們的事。你是如何看待這一觀點(diǎn)的？如何看待這一觀點(diǎn)的？ 自主探究自主探究 我們既是學(xué)校的學(xué)生，家

4、庭的孩子，也是社區(qū)的成員、我們既是學(xué)校的學(xué)生，家庭的孩子，也是社區(qū)的成員、社會(huì)的公民，我們有權(quán)利，也有責(zé)任關(guān)注我們的社區(qū)和社區(qū)社會(huì)的公民，我們有權(quán)利，也有責(zé)任關(guān)注我們的社區(qū)和社區(qū)中的人和事。中的人和事。 在社區(qū)里，還有很多與大家有關(guān)的、涉及社區(qū)發(fā)展的事在社區(qū)里，還有很多與大家有關(guān)的、涉及社區(qū)發(fā)展的事情；作為社區(qū)成員的我們，有義務(wù)關(guān)注和關(guān)心社區(qū)的公共事情；作為社區(qū)成員的我們，有義務(wù)關(guān)注和關(guān)心社區(qū)的公共事務(wù)。務(wù)。 收獲園地收獲園地社區(qū)生活好郁悶社區(qū)生活好郁悶 清代大學(xué)士張英的家人與鄰清代大學(xué)士張英的家人與鄰居為建房問(wèn)題發(fā)生糾紛，寫(xiě)信要居為建房問(wèn)題發(fā)生糾紛，寫(xiě)信要在京當(dāng)官的張英出面干預(yù)，張英在京當(dāng)官

5、的張英出面干預(yù)，張英回信說(shuō)：回信說(shuō)：“千里修書(shū)為一墻，讓千里修書(shū)為一墻，讓他三尺又何妨。他三尺又何妨?！奔胰说么诵藕螅娑Y讓三尺。鄰居見(jiàn)家人得此信后，果真禮讓三尺。鄰居見(jiàn)狀，讓出三尺。狀，讓出三尺。鄰居鄰居頗為感動(dòng)，也主動(dòng)讓出三尺。頗為感動(dòng)，也主動(dòng)讓出三尺。結(jié)果兩家結(jié)果兩家由此和睦相處，相讓的幾尺地倒成了友好的通道，被后人稱由此和睦相處，相讓的幾尺地倒成了友好的通道，被后人稱為為“六尺巷六尺巷”。 自主探究自主探究 通過(guò)對(duì)比圖片和材料，結(jié)合課本有關(guān)知識(shí)思考和諧通過(guò)對(duì)比圖片和材料，結(jié)合課本有關(guān)知識(shí)思考和諧鄰里關(guān)系的重要性？鄰里關(guān)系的重要性？ 自主探究自主探究 社區(qū)中主要的人際關(guān)系是鄰里關(guān)系。社

6、區(qū)中主要的人際關(guān)系是鄰里關(guān)系。 鄰里關(guān)系和諧融洽的意義：鄰里關(guān)系和諧融洽的意義：不僅有利于我們的生活、學(xué)習(xí)、工作，也會(huì)給社區(qū)的發(fā)不僅有利于我們的生活、學(xué)習(xí)、工作，也會(huì)給社區(qū)的發(fā)展帶來(lái)積極的影響。展帶來(lái)積極的影響。鄰里之間和睦相處，互相關(guān)心，互相幫助，使我們感到鄰里之間和睦相處，互相關(guān)心，互相幫助，使我們感到和諧溫暖。和諧溫暖。 南寧興寧區(qū)望州南社區(qū)街道指導(dǎo)各社區(qū)成立了南寧興寧區(qū)望州南社區(qū)街道指導(dǎo)各社區(qū)成立了“鄰里平鄰里平安守望站安守望站”，開(kāi)展交換，開(kāi)展交換“鄰里平安守望卡鄰里平安守望卡”活動(dòng)，在轄區(qū)居活動(dòng)，在轄區(qū)居民中發(fā)放了五萬(wàn)多張民中發(fā)放了五萬(wàn)多張“鄰里平安守望卡鄰里平安守望卡”。守望卡使

7、鄰里相。守望卡使鄰里相識(shí)相知，互留電話，互相照應(yīng)，讓陌生的鄰居熟悉起來(lái)，讓識(shí)相知，互留電話，互相照應(yīng)，讓陌生的鄰居熟悉起來(lái)，讓疏遠(yuǎn)的鄰居親近起來(lái)。每天有許多居民把自家的備用鑰匙放疏遠(yuǎn)的鄰居親近起來(lái)。每天有許多居民把自家的備用鑰匙放在社區(qū)守望站，讓守望站幫忙照看；樓院里來(lái)了陌生人，居在社區(qū)守望站，讓守望站幫忙照看；樓院里來(lái)了陌生人，居民們都主動(dòng)盤(pán)問(wèn)，積極保障了樓院的安全。某天，望州南社民們都主動(dòng)盤(pán)問(wèn)，積極保障了樓院的安全。某天，望州南社區(qū)區(qū)“媽媽巡邏隊(duì)媽媽巡邏隊(duì)”發(fā)現(xiàn)住在八棟六樓的居民王阿姨家陽(yáng)臺(tái)著發(fā)現(xiàn)住在八棟六樓的居民王阿姨家陽(yáng)臺(tái)著火，社區(qū)守望站工作人員迅速帶來(lái)鑰匙開(kāi)門(mén)進(jìn)去撲滅，遏制火，社區(qū)守

8、望站工作人員迅速帶來(lái)鑰匙開(kāi)門(mén)進(jìn)去撲滅，遏制了火勢(shì)進(jìn)一步蔓延，避免了重大財(cái)產(chǎn)損失。王阿姨回家后，了火勢(shì)進(jìn)一步蔓延，避免了重大財(cái)產(chǎn)損失。王阿姨回家后，激動(dòng)地說(shuō)：激動(dòng)地說(shuō)：“鄰里守望，守住了我的家！鄰里守望，守住了我的家！” 通過(guò)閱讀上面材料，結(jié)合你們家在鄰里交往的一些基本通過(guò)閱讀上面材料，結(jié)合你們家在鄰里交往的一些基本經(jīng)驗(yàn)舉例說(shuō)明鄰里交往的基本原則？經(jīng)驗(yàn)舉例說(shuō)明鄰里交往的基本原則？ 合作探究合作探究尊重別人的隱私，不隨意打聽(tīng)、傳播、議論和干涉尊重別人的隱私，不隨意打聽(tīng)、傳播、議論和干涉 別人的私事；別人的私事；不干擾別人生活；不干擾別人生活；尊重他人的個(gè)性和生活方式。尊重他人的個(gè)性和生活方式。 收

9、獲園地收獲園地 在我們社區(qū)還生活著很在我們社區(qū)還生活著很多需要關(guān)心和幫助的人。我多需要關(guān)心和幫助的人。我們是社區(qū)的一員，有責(zé)任和們是社區(qū)的一員，有責(zé)任和義務(wù)給他們力所能及的幫助。義務(wù)給他們力所能及的幫助。 收獲園地收獲園地 在我們社區(qū)還有很多與大在我們社區(qū)還有很多與大家有關(guān)的涉及整個(gè)社區(qū)發(fā)展的家有關(guān)的涉及整個(gè)社區(qū)發(fā)展的事情，我們有義務(wù)關(guān)注和關(guān)心事情，我們有義務(wù)關(guān)注和關(guān)心社區(qū)事務(wù)。社區(qū)事務(wù)。 你心目當(dāng)中理想社區(qū)是個(gè)什么樣子的？你心目當(dāng)中合格你心目當(dāng)中理想社區(qū)是個(gè)什么樣子的？你心目當(dāng)中合格的社區(qū)成員是什么樣？思考關(guān)注社區(qū)的意義？的社區(qū)成員是什么樣？思考關(guān)注社區(qū)的意義？ 合作探究合作探究 對(duì)于社區(qū)中

10、的人和事的態(tài)度，會(huì)從熟視無(wú)睹，轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)對(duì)于社區(qū)中的人和事的態(tài)度，會(huì)從熟視無(wú)睹，轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注和關(guān)心。注和關(guān)心。 對(duì)于不能令人滿意的現(xiàn)象，會(huì)從不滿、抱怨和責(zé)怪，轉(zhuǎn)對(duì)于不能令人滿意的現(xiàn)象，會(huì)從不滿、抱怨和責(zé)怪，轉(zhuǎn)變?yōu)槔斫夂腕w諒，并且提出建設(shè)性改進(jìn)意見(jiàn)。變?yōu)槔斫夂腕w諒，并且提出建設(shè)性改進(jìn)意見(jiàn)。 有利于我們的社區(qū)意識(shí)和公民意識(shí)的覺(jué)醒，是我們逐步有利于我們的社區(qū)意識(shí)和公民意識(shí)的覺(jué)醒，是我們逐步走向社會(huì)、不斷成熟的標(biāo)志。走向社會(huì)、不斷成熟的標(biāo)志。B B1 1、在社區(qū)中生活，離不開(kāi)與鄰里的和睦相處，表現(xiàn)在、在社區(qū)中生活，離不開(kāi)與鄰里的和睦相處，表現(xiàn)在 （ ）在現(xiàn)代社會(huì)鄰里關(guān)系已非常淡漠在現(xiàn)代社會(huì)鄰里關(guān)系已非常淡

11、漠 在鄰里交往中，要遵循一定的原則，把握一定的分寸在鄰里交往中，要遵循一定的原則，把握一定的分寸在社區(qū)里，鄰里之間不僅要和睦相處，而且要相互關(guān)心，在社區(qū)里，鄰里之間不僅要和睦相處，而且要相互關(guān)心，相互幫助相互幫助在社區(qū)生活中要主動(dòng)關(guān)心和幫助行動(dòng)不便、生活困難的在社區(qū)生活中要主動(dòng)關(guān)心和幫助行動(dòng)不便、生活困難的老年人和殘疾人老年人和殘疾人. . . . . . . . 2 2、下列做法不正確的一項(xiàng)是（、下列做法不正確的一項(xiàng)是（ ）A A小魏離婚了，她把這件事告訴了鄰居王大媽。王大媽覺(jué)小魏離婚了，她把這件事告訴了鄰居王大媽。王大媽覺(jué)得大家都是好鄰居，逢人就說(shuō)這件事，替小魏鳴不平得大家都是好鄰居，逢人

12、就說(shuō)這件事，替小魏鳴不平B B秦阿姨經(jīng)常替加班的鄰居接送小孩子秦阿姨經(jīng)常替加班的鄰居接送小孩子C C房奶奶七十歲生日，鄰居們都前去祝賀房奶奶七十歲生日，鄰居們都前去祝賀D D對(duì)鄰居張某的個(gè)性和生活方式，小莊雖然不認(rèn)同，但他對(duì)鄰居張某的個(gè)性和生活方式，小莊雖然不認(rèn)同，但他還是很尊重張某還是很尊重張某A A3 3、有些同學(xué)認(rèn)為，自己的身份只是家庭的成員，學(xué)校的、有些同學(xué)認(rèn)為，自己的身份只是家庭的成員，學(xué)校的學(xué)生，我們的任務(wù)和責(zé)任就是在家庭里生活、在學(xué)校里學(xué)學(xué)生，我們的任務(wù)和責(zé)任就是在家庭里生活、在學(xué)校里學(xué)習(xí)，至于社區(qū)和社區(qū)的生活，是毫無(wú)意義的事情。請(qǐng)你評(píng)習(xí)，至于社區(qū)和社區(qū)的生活，是毫無(wú)意義的事情。

13、請(qǐng)你評(píng)析這個(gè)觀點(diǎn)。析這個(gè)觀點(diǎn)。答案：答案：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)?，我們既是學(xué)校的學(xué)生、這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)?，我們既是學(xué)校的學(xué)生、家庭家庭的成員，的成員，也是社區(qū)的成員、社會(huì)的公民。作為社區(qū)成也是社區(qū)的成員、社會(huì)的公民。作為社區(qū)成員和社會(huì)公民，我們有權(quán)利，也有責(zé)任關(guān)注我們的社區(qū)員和社會(huì)公民，我們有權(quán)利，也有責(zé)任關(guān)注我們的社區(qū)和和社區(qū)社區(qū)中的人和事。同時(shí)參與社區(qū)生活有利于我們的社區(qū)意中的人和事。同時(shí)參與社區(qū)生活有利于我們的社區(qū)意識(shí)和公民意識(shí)的覺(jué)醒，是我們逐步走向社會(huì)、不斷成熟的識(shí)和公民意識(shí)的覺(jué)醒，是我們逐步走向社會(huì)、不斷成熟的標(biāo)志。因此那種認(rèn)為參與社區(qū)生活和自己無(wú)關(guān)并且毫無(wú)意標(biāo)志。因此那種認(rèn)為參與社區(qū)生活和自己無(wú)關(guān)并且毫無(wú)意義的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。義的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。關(guān)注社區(qū)關(guān)注社區(qū)社區(qū)素描社區(qū)素描感受社區(qū)感受社區(qū)類(lèi)型和特點(diǎn)類(lèi)型和特點(diǎn)社區(qū)含義社區(qū)含義了解和關(guān)心了解和關(guān)心感受和體驗(yàn)感受和體驗(yàn)態(tài)度和愿望態(tài)度和愿望 目前我國(guó)許多地方高樓林立，伴隨著一道道冰冷的鐵門(mén)，目前我國(guó)許多地方高樓林立，伴隨著一道道冰冷的鐵門(mén)，鎖住了都市人的心靈，更隔斷了毗鄰而居的歡樂(lè)，鄰居之間鎖住了都市人的心靈，更隔斷了毗鄰而居的歡樂(lè)，鄰居之間變成了看似近在咫尺卻又相隔天涯的陌生人。變成了看似近在咫尺卻又相隔天涯的陌生人。 各地為改變各地為改變這種情況，在探索建設(shè)社區(qū)新型鄰