一年級(jí)下冊(cè)習(xí)題集(1)

1、典型習(xí)題設(shè)計(jì)一主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第一單元 認(rèn)識(shí)圖形（二）輔導(dǎo)目的：能直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓這些平面圖形，能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形；通過(guò)畫各種平面圖形，使學(xué)生直觀感受各種平面圖形的特征。并能創(chuàng)造性地拼組圖形。重點(diǎn)難點(diǎn)：知道長(zhǎng)方形、正方形、圓、平行四邊形和三角形的形狀及名稱，并能辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形一、填一填。 1. 我來(lái)選一選 （11） （12） 是長(zhǎng)方形， 是正方形， 是圓， 是三角形， 是平行四邊形。2. 我來(lái)涂一涂。（給正方形涂上你喜歡的顏色）典型習(xí)題設(shè)計(jì)二主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第一單元 認(rèn)識(shí)圖形（二）輔導(dǎo)目的：初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操

2、作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力；認(rèn)識(shí)七巧板，并學(xué)會(huì)用七巧板拼組圖形。重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平面圖形的特征和七巧板，能創(chuàng)造性地拼組圖形習(xí)題二一、圈一圈。（請(qǐng)你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫出左側(cè)的圖形，用筆圈出來(lái)。）二、聰明屋。1. 還缺（ ）塊磚。 3.用 做成一個(gè) ，數(shù)字2的對(duì)面是（ ）。 數(shù)字5的對(duì)面是（ ）。典型習(xí)題設(shè)計(jì)三主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第二單元 20以內(nèi)的退位減法輔導(dǎo)目的：讓學(xué)生初步理解“破十法”和“想加算減法”，初步掌握十幾減幾的退位減法過(guò)程，并能正確進(jìn)行十幾減幾的口算。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握20以內(nèi)的退位減法的思維過(guò)程，掌握“破十法”和“算加想減法”的思維過(guò)程。以及運(yùn)用20以內(nèi)退位減法解決

3、問題。一、口算6+7 12-7 7+8 14-89+6 16-8 5+6 12-89+5 13-7 11-4 14-611-2= 14-5= 15-7= 18-9=二、在方框里填數(shù)117169151518141413三、判斷里的數(shù)對(duì)不對(duì)？對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“×”。13-6=5（ ） 15-7=9 （ ）11-2=9（ ） 6+9=15（ ）16+2=18（ ） 13-9=5 （ ）18-7=9（ ） 11-6=5 （ ）16-8=8（ ） 17-9=7 （ ）四、看圖列式 典型習(xí)題設(shè)計(jì)四主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第二單元 20以內(nèi)的退位減法輔導(dǎo)目的：培養(yǎng)學(xué)生初步提出問題、解決

4、問題的能力，發(fā)散學(xué)生的思維、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握20以內(nèi)的退位減法的思維過(guò)程，掌握“破十法”和“算加想減法”的思維過(guò)程。以及運(yùn)用20以內(nèi)退位減法解決問題。一、填空115比( )多3。 2 ( )比12少5。3( )比20少5。 4 17比( )少3。5( )比19多1。 6 ( )比12多4。二、填表加數(shù)和三、把左右兩邊相等的式子用線連起來(lái) 四、應(yīng)用題1小雨和小雪共畫了15朵花，小雨畫了9朵，小雪畫了幾朵?（ ）2小明有18枝彩色筆，小剛借走了9枝，小明還有幾枝?（ ）3同學(xué)們排隊(duì)，小蘭的前邊有5人，后面有7人，這一行共有多少人?（ ）4小青要練習(xí)寫16個(gè)毛筆字，還剩下8個(gè)字沒有寫，他

5、已經(jīng)寫了幾個(gè)字?（ ）5停車場(chǎng)上的汽車開走了6輛，又開走了5輛，一共開走了多少輛?（ ）典型習(xí)題設(shè)計(jì)五主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第三單元 分類整理輔導(dǎo)目的：初步感知分類，通過(guò)操作學(xué)會(huì)分類、整理的方法；通過(guò)分一分、看一看，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)把物體按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類的方法，并能正確地整理。一、 在水果的下面畫“”，在蔬菜的下面畫“”。二、把會(huì)飛的動(dòng)物涂上顏色，把會(huì)游的動(dòng)物圈起來(lái)。 三、每組哪個(gè)不同？用“”畫出來(lái)。典型習(xí)題設(shè)計(jì)六主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第三單元 分類整理輔導(dǎo)目的：初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖；讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)；鞏固

6、不同標(biāo)準(zhǔn)下的分類、整理重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)把物體按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類的方法，并能正確地整理分類整理下面的圖形。把分類的結(jié)果整理在表中。（1）黑色白色個(gè)數(shù)（2）圓柱正方體圓形三角形個(gè)數(shù) 根據(jù)上面表格分類的結(jié)果，回答以下問題。（ ）的個(gè)數(shù)最多，（ ）的個(gè)數(shù)最少。（ ）的個(gè)數(shù)和（ ）的個(gè)數(shù)同樣多。（ ）的個(gè)數(shù)比（ ）的個(gè)數(shù)多3個(gè)。（3）如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)。個(gè)數(shù)典型習(xí)題設(shè)計(jì)七主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)目的：在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，建立100以內(nèi)數(shù)的概念，能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流；引導(dǎo)學(xué)生觀察、操作，初步體驗(yàn)數(shù)與

7、生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神。重點(diǎn)難點(diǎn)：建立100以內(nèi)數(shù)的概念，正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，理解100以內(nèi)數(shù)的組成；數(shù)數(shù)時(shí)接近整十?dāng)?shù)到整十?dāng)?shù)的過(guò)渡；理解數(shù)位、計(jì)數(shù)單位等概念一、寫一寫，讀一讀。 寫作： 寫作： 寫作： 讀作： 讀作： 讀作： 二、 填一填。1. 十位上是4，個(gè)位上是0的數(shù)是（ ）。2. 個(gè)位上是5，十位上是3的數(shù)是（ ）。3. 在計(jì)數(shù)器上，從右邊起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。4. 79在（ ）和（ ）的中間。5. 最大的一位數(shù)是（ ），最小的兩位數(shù)是（ ），最大的兩位數(shù)是（ ），最小的三位數(shù)是（ ）。6. 把75、60、36、48、57、80這六

8、個(gè)數(shù)排序：( )>( )>( )>( )>( )>( )。7. 一個(gè)數(shù)百位上是1，其它數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)是（ ）。8. 五十八后面5個(gè)數(shù)是（ ）。9. 比62小，比58大的數(shù)有（ ）。10.把80、36、63、56、37、18排序：( )<( )<( )<( )<( )<( )。11.由5個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。12.讀數(shù)和寫數(shù)都從（ ）位起。典型習(xí)題設(shè)計(jì)八主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)目的：與實(shí)踐生活相聯(lián)系，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活；掌握100以內(nèi)的數(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)：區(qū)分“數(shù)位

9、”與“位數(shù)”；100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法；100以內(nèi)數(shù)的順序和比較大??；理解“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”的意思，并能用它描述數(shù)與數(shù)之間的大小關(guān)系。一、對(duì)的在括號(hào)里畫 ，錯(cuò)的畫 ×。1.90個(gè)一和9個(gè)十同樣多(   )2.最大的兩位數(shù)是99，最小的兩位數(shù)是11。（   ）3.八十五寫作805. (   )4.4個(gè)十8個(gè)一組成的數(shù)是48. （   ）二、寫出下面的數(shù)。 1.寫出100以內(nèi)個(gè)位和十位相同的數(shù)。( )( ) （ ）（ ）（ ）（

10、 ）（）（）（）2.（  ），（  ），30, 27，24，（  ）,(  ),(  )三、運(yùn)蘋果。 號(hào)車可能運(yùn)多少筐？（畫）286068100 號(hào)可能運(yùn)多少筐？（畫）四、解決問題。1.合唱隊(duì)共有18名成員，期中男生9名，女生有幾名？2植樹節(jié)植樹，一（2）班植了15棵樹，比一（1）班多植7棵，一（1）班植樹多少棵？典型習(xí)題設(shè)計(jì)九主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容: 第五單元 認(rèn)識(shí)人民幣輔導(dǎo)目的：1.認(rèn)識(shí)人民幣；認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。一、數(shù)人民

11、幣。1、一分一分地?cái)?shù)，數(shù)到10分，（ ）張一分等于1張一角。2、一角一角地?cái)?shù)，數(shù)到10角，（ ）張一角等于1張一元。3、一元一元地?cái)?shù)，數(shù)到10元，（ ）張一元等于1張十元。4、十元十元地?cái)?shù)，數(shù)到100元，（ ）張十元等于1張一百元。二、換人民幣。1、一張一角可以換（ ）張一分。2、一張一元可以換（ ）張一角。3、一張5角可以換（ ）張1角。4、一張1元可以換（ ）張1角。5、一張10元可以換（ ）張1元。6、一張10元可以換（ ）張2元。7、一張5角可以換（ ）張2角和（ ）張1角。8、一張1元可以換（ ）張2角和（ ）張1角。三、填空。3.25元( )元( )角( )分 6.20元( )元(

12、 )角( )分12.05元( )元( )角( )分 7.60元( )元( )角( )分1角( )分 1元( )角 7角( )分 80角( )元 40分( )角 ( )角3元5元7角( )角 52角( )元( )角2元5角( )角 12角( )元( )角5角7分( )分 25角( )元( )角1元6元 5角6角 5元3元2分6分 5元6角 2元5角1元2角8角( )角( )元( )角 2元5角3角( )角( )元( )角2角4分5分( )分( )角( )分典型習(xí)題設(shè)計(jì)十主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第五單元 認(rèn)識(shí)人民幣輔導(dǎo)目的: 人民幣單位間的簡(jiǎn)單換算及計(jì)算重點(diǎn)難點(diǎn)：人民幣單位之間的簡(jiǎn)單換算

13、和簡(jiǎn)單計(jì)算一、在里填“<”、“>”或“”。 3角15分 30角30分 14角1元4角 3元9角4元 45角4元3角 5角52分 8元6元3元 9元12角10元 二、圈一圈。1元錢可以買到哪些學(xué)習(xí)用品?三、看圖回答問題，并列式解答。1每件物品各買一個(gè)，最少要帶多少錢? 2用元錢買了兩樣物品，可能買的是什么?3用20元錢買哪三樣物品剩錢最少?剩多少錢？典型習(xí)題設(shè)計(jì)十一主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第六單元 100以內(nèi)的加法和減法（一）輔導(dǎo)目的：使學(xué)生會(huì)口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)；使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)是知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題。重點(diǎn)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加減法

14、計(jì)算一、計(jì)算20+50= 20+30= 70-50= 30+60= 40+10=20+60= 90-30= 80-70= 40+30= 10+20=二、在填上“”“+”4020=20 6020=80 3020=10 5020=70 4020=60 5010=60 3030=60 1060=70 8020=60 2060=80 3060=90 10040=60 7010=80 4030=10 2070=90 三、解決問題。1小圖書室有90本故事書，借出40本，還剩多少本？ 2.學(xué)校合唱隊(duì)有48人,男同學(xué)有20人,女同學(xué)有多少人? 3.買玩具。 42元 40元 28元 30元（1） 小明買一輛 和

15、一架 ，一共多少元？（2）小麗拿50元去買一種玩具，找回20元，她買了什么玩具？（3）你還可以提出哪些數(shù)學(xué)問題？4.小明看一本書，看了78頁(yè)，還有20頁(yè)沒看，這本書一共有多少頁(yè)?典型習(xí)題設(shè)計(jì)十二主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第六單元 100以內(nèi)的加法和減法（一）輔導(dǎo)目的：引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流;讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情景中學(xué)習(xí)計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和計(jì)算意識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)：兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）和兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算1. 我今年65歲。 奶奶比小明大幾歲？我今年7歲。 （）2. 4.小紅家養(yǎng)的家畜只數(shù) 20 30 46、鴨比雞多多少只？ = = （ ） 、雞比鵝少多少只？ = （ ） 、你還

16、能提出什么問題？會(huì)解答嗎？ = （ ） 典型習(xí)題設(shè)計(jì)十三主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第七單元 找規(guī)律輔導(dǎo)目的：通過(guò)物品的有序排列，自主認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，并能根據(jù)規(guī)律指出下一個(gè)物體。重點(diǎn)難點(diǎn)：初步發(fā)現(xiàn)事物的排列規(guī)律；能用較清楚完整的語(yǔ)言表述找出的規(guī)律。一、填一填，算一算。 （3） （6） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、按規(guī)律填數(shù)。（1）10、 9、 、7、 、 、 4、 、 、 。（2）65 、 、 55、 50、 、 40、 、 、 。（3）38、35、32、 、 。 三、想一想，做一做。 (1）從右邊數(shù)，排在第（ ）個(gè)。 （2）請(qǐng)把左邊的3

17、個(gè)珠子涂上色。 （3）請(qǐng)把右邊的第3個(gè)珠子圈起來(lái)。五、接著擺。 典型習(xí)題設(shè)計(jì)十四主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第七單元 找規(guī)律輔導(dǎo)目的：通過(guò)涂顏色、擺學(xué)具等活動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)；在經(jīng)歷尋找規(guī)律過(guò)程中，體驗(yàn)規(guī)律的美和創(chuàng)造的快樂。重點(diǎn)難點(diǎn)：初步發(fā)現(xiàn)事物的排列規(guī)律；能用較清楚完整的語(yǔ)言表述找出的規(guī)律一. 畫一畫。 二. 按規(guī)律給小樹添上葉子。三你能在每朵花中寫上一個(gè)數(shù)，使這些花也按一定的規(guī)律排列嗎？四. 下一個(gè)圖形是什么，請(qǐng)圈出來(lái)。(1) （）(2) （）十七 .橫線上是什么圖形？ 請(qǐng)畫出來(lái)。 （1） （2） （3） （4） 五. 按順序仔細(xì)觀察下圖，第三幅圖 的 ？ 處該怎樣填 典型習(xí)

18、題設(shè)計(jì)十五主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第八單元 全冊(cè)總復(fù)習(xí)輔導(dǎo)目的：復(fù)習(xí)各單元知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：各單元重難點(diǎn)一、口算。56-6= 57+5= 58-30= 70-30=94-60= 36+60= 4+38= 85-7=73-7= 3+78= 93-70= 70-9=4+32= 73-3= 85-9= 83-50=35-9= 5+49= 65-8= 57+40=40-9= 40+53= 60+40= 47-8=36+7= 100-20=79+7= 92-70=90-9= 25+7= 52-8= 70+27=     二、根據(jù)規(guī)律接著畫一組1. 2. 三、請(qǐng)你用本單元學(xué)會(huì)的方法涂上有規(guī)律的顏色。 四、列式計(jì)算1. 68和73相差多少? 2. 39比24多多少?五、在（ ）里填上合適的數(shù)。20分=（ ）角 7角=（ ）分 60角=（ ）元3元6角=（ ）角 23分=（ ）角（ ）分 65角=（ ）元（ ）角六、在 里填上“”|“”或“=”。50分 5角 4分 4角 1元 9角 3角 31分7元 7角 6元8角 7元 42分 4元1角 七、解決問題1.小明看一本書，看了78頁(yè)，還有20頁(yè)沒看，這本書一共有多少頁(yè)?2.媽媽有83元錢，買書用去30元，還剩多少元錢?典型習(xí)題設(shè)計(jì)十六主講老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容：第八單