生物必修Ⅲ人教新課標22通過激素的調節(jié)（第1課時）學案

1、第二章第2節(jié)激素調節(jié)導學案自主學習一、 激素調節(jié)1、激素調節(jié)的發(fā)現（1）沃泰默的實驗 結論：胰液的分泌是 。 （2）斯他林和貝利斯的實驗 ： 實驗結論： 。2、 激素調節(jié)的概念（1）人和動物體的生命活動，除了受 的調節(jié)外，還存在著另一種調節(jié)方式由 分泌的化學物質進行調節(jié)，這就是激素調節(jié)。（2）腺體：由具有分泌功能的細胞構成，存在于器官內或獨立存在的器官。外分泌腺：又稱“有管腺”，其分泌物通過腺導管輸送到相應的組織或器官發(fā)揮其調節(jié)作用。如唾液腺、胃腺、腸腺、汗腺、皮脂腺、乳腺、淚腺、肝臟、胰腺外分泌部等。內分泌腺；又稱“無管腺”，沒有導管，其分泌物激素直接進入細胞周圍的血管和淋巴，通過血液循環(huán)和

2、淋巴循環(huán)輸送到各細胞、組織或器官中，調節(jié)身體的生長、發(fā)育、物質代謝和組織器官的活動。如垂體、甲狀腺、腎上腺、性腺、胸腺、胰島等。3、人體主要內分泌腺及其分泌的激素見教材。 、激素調節(jié)的實例一：血糖平衡的調節(jié)（1）血糖的來路和去路途徑過程作用來路血糖的主要、根本來源主要調節(jié)形式，靈活調節(jié)糖異生過程去路主要、最終利用形式重要調節(jié)形式，動態(tài)調節(jié)重要儲存形式（2）相關激素的調節(jié) 血糖平衡調解中最主要的是胰島分泌的 和 。胰島素的生理功能是：促進組織細胞加速 、 和 葡萄糖，從而使血糖水平降低； 胰高血糖素的生理功能是：促進 分解，并促進一些 轉化為葡萄糖，從而使血糖水平高。（補充）腎上腺素的生理功能：

3、促進肝糖元分解為葡萄糖（3）血糖平衡中的激素調節(jié)（4）反饋調節(jié) 概念：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為 調節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)。 分類： 調節(jié)和 調節(jié)，其特征分別為 和 。 意義：生命系統(tǒng)中非常普遍的調節(jié)機制，它對于機體維持 具有重要意義。激素調節(jié)的實例二：甲狀腺激素、性激素、腎上腺素分泌的分級調節(jié) 5、激素調節(jié)的特點：（1）微量和高效（2）通過體液運輸（因此激素調節(jié)屬于體液調節(jié)）（3）激素作用的特異性：激素隨血流分布到全身各處，與組織細胞廣泛接觸，但卻是有選擇性的作用于某些細胞、腺體、器官，能被激素作用的器官、腺體、細胞分別稱為靶器官、靶腺、靶細胞。（4）激

4、素既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，只起調節(jié)作用。激素的本質是有機分子，功能上是信息分子。課時練習1結扎小白鼠的胰管，小白鼠將出現的癥狀是A影響消化和血糖濃度 B不影響消化和血糖濃度C影響消化，不影響血糖濃度 D不影響消化，影響血糖濃度2給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其及時蘇醒可適量注射 A.甲狀腺激素 B.生理鹽水 C.性激素 D.葡萄糖溶液3當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列只可通過以上一種方法補充的激素是 生長激素 甲狀腺激素 胰島素 性激素A B C D4某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少

5、，缺少的激素和所患疾病分別是   A. 甲狀腺激素、呆小癥 B. 甲狀腺激素、侏儒癥C. 生長激素、侏儒癥 D. 生長激素、呆小癥  5.下列各組腺體分泌的物質，均能夠直接排放到血漿中的是 A唾液腺，垂體，腸腺B腎上腺，甲狀腺，胰島C睪丸，汗腺，皮脂腺D卵巢，胃腺，肝臟6在下列關于酶及激素的敘述中，不正確的是 A激素的作用與神經系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系B能產生激素的細胞不一定能產生酶 C激素產生后一般作用于其他細胞 D能產生酶的細胞不一定能產生激素7用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠四周與對照組比較，實驗組小白鼠表現為A耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性降低 B耗氧量增加、神經

6、系統(tǒng)的興奮性增強C耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性降低 D耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性增強8. 科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后，觀察到的相應反應是：A 可引起低血糖，甚至昏迷；B促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯；C使呼吸、心率加快，并使體內產熱量增加。據此判斷激素A、B、C的化學名稱依次是 A甲狀腺激素、胰島素、生長激素 B胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C胰島素、生長激素、甲狀腺激素 D生長激素、胰島素、甲狀腺激素9關于高等動物激素的敘述，正確的是 由無導管的腺體分泌 直接進入血液激素的化學成分都是蛋白質 血液中含量極少，但對動物起重要的調節(jié)作用 AB C D10. 在人體

7、內，下面哪一組物質可以在同一個細胞中產生A胰島素和胰蛋白酶 B甲狀腺激素和呼吸酶C性激素和促性腺激素 D生長激素和淀粉酶11. 2008年8月19日，國際奧委會宣布了對希臘著名運動員哈爾基亞服用禁藥類固醇美曲勃龍事件的處理決定：取消其參賽資格，逐出北京奧運村。下列有關類固醇敘述正確的是 A類固醇在體內的合成與內質有關 B是一種興奮性遞質，使突觸后膜持久興奮 C是一種高效的ATP水解酶，使肌肉細胞中的ATP快速水解釋放能量 D不能口服，只能進行肌肉注射12. 在人體中，由某些細胞合成與釋放，并影響其他 細胞生理功能的一組物質是 A信使RNA、必需氨基酸 B激素、遞質 C淀粉酶、解旋酶 D肝糖元、

8、丙酮酸13下圖表示正常哺乳動物體內多種分泌細 胞及它們分泌的激素之間的關系。以下 對該圖中相關內容的敘述，正確的是 A圖中激素A和B分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素B圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調節(jié) 的作用C手術摘除成年小白鼠分泌圖中激素 C的腺 體，一段時間后，該小白鼠表現為細胞氧化分解代謝增強 D圖中激素C作用的靶細胞是肝臟和骨骼肌14. 下圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，據圖判斷下列敘述正確的是 A.分泌細胞產生的分泌物能與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有載體蛋白 B.如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞可能為垂體細胞 C.如果分泌細胞是垂體細胞，那么此時的靶細胞不

9、可能是性腺細胞 D.如果分泌細胞產生的分泌物為胰高血糖素，則靶細胞可以為肌肉細胞15. 右圖表示人體內化學物質傳輸信息的3種方 式。 神經遞質和性激素的傳輸方式依次是 A. B. C. D.16如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內的不同激素，則相關敘述不正確的是A.當人體受到寒冷刺激時，興奮只由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是遞質只能由突觸前膜釋放， 作用于突觸后膜B.在寒冷環(huán)境中，b、d兩種激素可起協(xié)同作用，共 同促進產熱量增加C.正常人饑餓狀態(tài)下，c濃度會下降D.在血糖平衡調節(jié)中，c中相關激素可與b構成協(xié)同作用能力提升17. 如圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調節(jié)過程，

10、請據圖回答下列問題：（1） 若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進蛋白質合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長，使體內儲存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮，則所示作用會 ?？梢灶A測，對其性腺造成的危害是 。（2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖所示的調節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度 ；通過過程，機體的 增加，抵御了寒冷，適應了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預防了 患兒的出生。（3）甲狀腺激素和生長激素在調節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現為 作用。（4）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。 材料和用具：日齡相同、體