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文檔簡介

1、哈 達 中 學 初一數(shù)學 導 學 案學 科數(shù) 學時 間9月 日第 一 周第 一 課時年 級初一年級課 題1.1.3混合運算及運算定律備課人 杜奎 王婷婷授 課模 式四 環(huán)教 學手 段多 媒 體學 習目 標1、通過創(chuàng)設自主探究，嘗試遷移、合作交流的探究情境，使學生理解整數(shù)乘法運算定律對于分數(shù)乘法同樣適用，并能應用這些定律進行一些簡便計算。2、在觀察、遷移、嘗試練習、交流反饋等活動中，培養(yǎng)學生的推理能力及思維的靈活性。3、創(chuàng)設開放、民主、有趣的自主探究空間，鼓勵學生大膽猜測，培養(yǎng)他們勇于實踐的思維品質(zhì)。 中 考要 求重 點理解整數(shù)乘法運算定律對于分數(shù)乘法同樣適用，并能應用這些定律進行一些

2、簡便運算難 點熟練掌握運算定律，靈活、準確、合理地進行計算學 習活動安排 學 習 內(nèi) 容學 法 指 導設 計預 設一、自主環(huán)節(jié)：（1015） 1. 整數(shù)混合運算的運算順序是什么？ 2. 遇到有括號的題目該怎么來計算？ 3. 觀察下面各題，先說說運算順序，再進行計算。 （1）36×215 （2）5×67×3 （3）15×（3427） 4. 整數(shù)乘法的運算定律在分數(shù)乘法中還能適用嗎？  5. 自學5頁 例三 ，例四 。思考分數(shù)混合運算的順序。二、 展示環(huán)節(jié)：（2025） 1. 學習6頁內(nèi)容 （1）小組合作討論完成 （利用思考中給出的三個算式,小組討論,計算,得出兩邊式子的關系） = ， = 思考：兩組算式中的得數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ = ， =思考：兩組算式中的得數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ = ， =思考：兩組算式中的得數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ (2) 各小組匯報討論結(jié)果。 2. 計算：(1) (2) 歸納：3、 當堂檢測（510） 1.計算： (1) （2） 2.用簡便方法計算下面各題 (1) (2) (3) 3.7頁練習 四、總結(jié)梳理 1.本節(jié)課你學到了什么？ 2.你還有哪些疑問？

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