一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

1、一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿一（2）班：尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！我們算是老朋友了，大家對(duì)我也不陌生了。今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了一年級(jí)班的教室，歡迎各位！在過(guò)去的年家長(zhǎng)朋友們給予了班級(jí)工作大力支持，在這里再次感謝各位家長(zhǎng)。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)這學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。主要目的也是希望家長(zhǎng)多來(lái)了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)?；厩闆r1段的學(xué)習(xí)、生活情況總結(jié)：每天我們的班長(zhǎng)居陳澄能勇敢地站在講臺(tái)上領(lǐng)讀。教室里比起剛開(kāi)學(xué)時(shí)秩序井然，特別值得慶幸的是孩子們的午餐情況非常令人稱(chēng)道，每次都能有序排隊(duì)，不爭(zhēng)吵，孩子們

2、舀湯打飯秩序井然。吃完我們的孩子就會(huì)主動(dòng)打掃得干干凈凈，特別是陳佳楠、顧浩、劉霆、朱宇辰等同學(xué)最積極了，讓人感覺(jué)他們與幼兒園簡(jiǎn)直沒(méi)法比了。吳越千里和蔡子楊同學(xué)在學(xué)校舉行的繪畫(huà)比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。蔡子楊同學(xué)參加了學(xué)校魔方訓(xùn)練短短幾個(gè)星期，就能在幾分鐘內(nèi)把魔方四面都復(fù)位，潛力非常大。本學(xué)期，廣播體操在全體同學(xué)的努力下同時(shí)也在家長(zhǎng)的支持下獲得了三等獎(jiǎng)。本周的經(jīng)典誦讀比賽中，我們的孩子都那么用心，那么盡力，獲得了非常理想的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的孩子大顯身手，上學(xué)期獲得第一名，這學(xué)期也有驕人的成績(jī)，雖然名次還沒(méi)公布，但我們班有兩個(gè)第一了。特別是以下同學(xué)在活動(dòng)中表現(xiàn)非常出色：許健 黃鑫源、

3、居陳澄、顧浩 居筱睿 王夏芯。在前幾天的捐款活動(dòng)中，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)們的大力支持下，獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，全班共捐款401元 ，大部分同學(xué)都捐款10元以上。其中錢(qián)佳辰 王筱婷 錢(qián)一凡 五位同學(xué)每人捐了20元。這就是孩子們的成長(zhǎng)，這就是我們老師的收獲，這就是你們所期盼的。2情況每次看著孩子們天真可愛(ài)的笑容時(shí)真的好幸福?？粗麄儚哪阊劾锫L(zhǎng)大那種感覺(jué)真的很幸福。）班里涌現(xiàn)了一寫(xiě)字進(jìn)步非常大的有（能手）、學(xué)習(xí)也是非常認(rèn)真的：任夢(mèng)芝 徐草原 張家睦 居陳澄 蔡子楊 錢(qián)一凡 王鑫源 蔡維鴻 涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步、有禮貌、行為習(xí)慣良好、進(jìn)步很大的學(xué)生：陳佳楠吳越千里 李閱瑤 聶文瑞 錢(qián)佳辰 劉煜坤 柳

4、以諾 王思涵張鴻燕 王玉婷章磊 劉霆等。存在的問(wèn)題     但是在看到成績(jī)的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)老是偷工減料完不成作業(yè)，有個(gè)別不穿校服，忘帶紅領(lǐng)巾現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對(duì)學(xué)校布置的事情一點(diǎn)不上心。對(duì)于這些問(wèn)題我是一旦發(fā)現(xiàn)，立即和家長(zhǎng)溝通。有時(shí)您可能正上班，就打斷您的工作。但是作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而難過(guò)的事情莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事，所以我生怕因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽，不能幫孩子及時(shí)改正缺點(diǎn)，所以還請(qǐng)你們鑒諒。我覺(jué)得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題：1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力：關(guān)于姿勢(shì)：在學(xué)

5、校里孩子在老師的時(shí)刻提醒下基本上能做到三個(gè)一。從跟家長(zhǎng)的交流中得知孩子在家的姿勢(shì)不怎么樂(lè)觀。我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)教給孩子，回到家里希望家長(zhǎng)多留意并用心糾正孩子正確的姿勢(shì)，教育效果不好就是因?yàn)闆](méi)有不斷的鞏固，家長(zhǎng)是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來(lái)。關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等，大部分都是家長(zhǎng)在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)摹：⒆舆€小，我想，我們老師也好，家長(zhǎng)也好，盡量地多說(shuō)一些好的事情，你要不斷地跟他說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，把書(shū)念好，要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出

6、現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了。2、關(guān)于自理能力，關(guān)于能力：我想家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來(lái)了。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣收拾整理自己的東西是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了。如果小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的，相對(duì)來(lái)說(shuō)這些孩子膽子就比較大，敢說(shuō)敢做，說(shuō)得多了，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。    以前，我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書(shū)包，家長(zhǎng)只動(dòng)嘴，不要?jiǎng)邮?，可是?jù)我了解，我們有的家長(zhǎng)到現(xiàn)在還在為孩子裝書(shū)包，總怕孩子忘帶東西，總是不信

7、任孩子，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣的家長(zhǎng)其實(shí)是糊涂的家長(zhǎng)。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨”讓孩子變得依賴(lài)、任性、自私、沒(méi)有責(zé)任心。也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問(wèn)題上，沒(méi)有小事之說(shuō)，孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候，家長(zhǎng)要拒絕對(duì)他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長(zhǎng)大。有關(guān)建議： 家庭作業(yè)家庭作業(yè)大部分家長(zhǎng)都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長(zhǎng)覺(jué)得，我們把孩子送來(lái)了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子，如果讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué)，那要你老師干

8、什么？我希望家長(zhǎng)不要有這種想法，因?yàn)榻逃⒆邮俏覀児餐闹黝}。而我們所做的一切都是為了孩子。1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，（作業(yè)連續(xù)得到三個(gè)一百就免寫(xiě)三天作業(yè)）其目的也是鼓勵(lì)孩子要認(rèn)真仔細(xì)。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查

9、，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。3、家長(zhǎng)檢查和輔導(dǎo)我希望家長(zhǎng)明白，如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，上面很明顯的錯(cuò)誤，比如很多字寫(xiě)錯(cuò)了，我翻開(kāi)本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長(zhǎng)的姓名。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過(guò)本

10、子，草書(shū)您的名字？孩子的心里會(huì)怎么想？還有的家長(zhǎng)忙著掙錢(qián)，連作業(yè)都懶得看一下，更別說(shuō)簽字了。俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。說(shuō)了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。4、請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必在作業(yè)上留言，留言主要是：語(yǔ)文-練習(xí)與測(cè)試、英語(yǔ)英語(yǔ)課本。（作業(yè)留言時(shí)家校溝通的最佳渠道，形式很廣泛可以是對(duì)孩子說(shuō)的話，對(duì)老師說(shuō)的話或者是孩子的一些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣等等）（最后補(bǔ)充一點(diǎn)：一個(gè)學(xué)期了大家應(yīng)該也看到班主任很累工作很繁瑣，所以請(qǐng)家長(zhǎng)多配合我的工作，比如說(shuō)要一些要你們交的資料或需要你們配合做的事情敬請(qǐng)你們要記在心里，不要讓我再三

11、的催促）最后給家長(zhǎng)幾點(diǎn)輔導(dǎo)建議一是認(rèn)真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是忽略，當(dāng)孩子放學(xué)把書(shū)包一仍就去玩，或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時(shí)，父母就應(yīng)該勸阻孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。二是仔細(xì)檢查，并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查，因?yàn)樽鳂I(yè)可以直接放映出孩子的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就得及時(shí)的追問(wèn)原因，要求孩子重新做好，這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的良好習(xí)慣。三是積極配合。有些父母認(rèn)為孩子交給學(xué)校就好了，這種態(tài)度是不對(duì)的，正確的態(tài)度是主動(dòng)。經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況

12、告訴老師。四是讀書(shū)習(xí)慣。您可以為孩子選一些幫助閱讀、開(kāi)拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書(shū)籍，對(duì)提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書(shū)興趣很有積極作用。我建議：每個(gè)孩子至少有一本童話書(shū)，一本兒歌，一本繪本、一本猜謎等，十萬(wàn)個(gè)為什么等。書(shū)要精挑細(xì)選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。  五校園安全校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的，安全問(wèn)題時(shí)時(shí)講，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對(duì)是放在首位。安全問(wèn)題家長(zhǎng)怎么做呢？一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦。小學(xué)一年級(jí)2班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊

13、敬的家長(zhǎng)朋友們： 大家下午好！首先，歡迎各位的到來(lái)！因?yàn)楹⒆樱覀儾庞芯壸谝黄?，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的話題。感謝家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)一，感謝大家一直以來(lái)對(duì)我和芮老師工作的默默支持，謝謝你們。我知道，家長(zhǎng)們很想知道自己孩子在開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里，在學(xué)校表現(xiàn)的怎樣？學(xué)習(xí)能力怎樣？學(xué)習(xí)習(xí)慣如何？那么借這次期中考試我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)主要目的也是：希望家長(zhǎng)們進(jìn)一步配合老師做好一些工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，讓孩子學(xué)的更好，各方面表現(xiàn)的更加出色！家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是人生的第一任教師，又是任職最長(zhǎng)的教師。家庭環(huán)境和父母的為人處世對(duì)兒童的發(fā)展至關(guān)重要。如果父

14、母經(jīng)常在孩子面前看書(shū)學(xué)習(xí)，兒童就會(huì)耳聞目染，如果父母經(jīng)常打麻將，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)極為不利。父母要經(jīng)常為孩子放一些輕音樂(lè)，不但能保持良好的心情，而且能培養(yǎng)孩子的樂(lè)感。如果孩子跟隨爺爺奶奶，老年人喜歡聽(tīng)河南豫劇，小孩長(zhǎng)大后就比較喜歡戲曲。小學(xué)階段的兒童，可塑性非常強(qiáng)，您想要那方面的人才，您就往哪方面培養(yǎng)。當(dāng)然，你不付出孩子也會(huì)長(zhǎng)大成人，孩子的優(yōu)秀程度與父母的努力是分不開(kāi)的。培養(yǎng)孩子看似是小事，對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)意義很大，這是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。一班級(jí)的基本情況。本班63名學(xué)生，其中男生33名，女生30名，孩子們聰明可愛(ài)、有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)，但也有個(gè)別孩子比較調(diào)皮，愛(ài)打鬧、做事磨蹭、拖拉自我約束能力較差。家長(zhǎng)

15、們都很清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級(jí)，因?yàn)楹⒆觽儎倧挠變簣@過(guò)渡到小學(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始學(xué)起。既要教給他知識(shí)又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以要教好他們說(shuō)實(shí)話不容易。這次考試采取的是縱六、橫六36人的考場(chǎng)，教師輪流監(jiān)考，學(xué)生對(duì)新老師監(jiān)考有些害怕，有問(wèn)題不敢問(wèn)，并且學(xué)生不能夠獨(dú)立審題做題。盡管如此，還是有一部分學(xué)生因?yàn)椴焕斫忸}意而出錯(cuò)。所以我們?cè)诮酉聛?lái)的教學(xué)工作中會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子獨(dú)立讀題，審題方面的訓(xùn)練，也希望家長(zhǎng)可以配合老師，在家里輔導(dǎo)孩子功課的時(shí)候培養(yǎng)他們讀題，審題和自己檢查作業(yè)的能力。三存在的問(wèn)題。1、學(xué)生上課時(shí)不注意聽(tīng)講個(gè)別孩子上課不聽(tīng)講，做小動(dòng)作、玩玩具、和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，不管

16、老師說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去，讀書(shū)時(shí)也不張嘴，這樣怎么學(xué)得好？2、學(xué)生行為習(xí)慣中存在的問(wèn)題： 自理能力差：東西忘記帶，不會(huì)自己整理書(shū)包；記不住老師布置的作業(yè)；不會(huì)管理自己的東西，東西丟了不知道找；不會(huì)做值日，衛(wèi)生打掃不干凈。課間吃零食，個(gè)別自控能力差的學(xué)生甚至課上偷吃零食。沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手亂扔紙。 好動(dòng)，課間活動(dòng)量大，有個(gè)別學(xué)生不注意安全； 個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，不愛(ài)動(dòng)腦子，作業(yè)拖拉，字跡潦草。 3、從孩子的作業(yè)中看出的問(wèn)題：有些家長(zhǎng)特別認(rèn)真負(fù)責(zé),每次給孩子認(rèn)真檢查作業(yè)，還在孩子的作業(yè)后對(duì)孩子的作業(yè)作出真實(shí)的評(píng)價(jià)。有些家長(zhǎng)只是詢(xún)問(wèn)孩子的作業(yè)完成沒(méi)有，不去認(rèn)真檢查，如書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真，

17、有無(wú)錯(cuò)誤，你的敷衍塞責(zé)會(huì)讓你的孩子養(yǎng)成應(yīng)付的習(xí)慣，不知你和孩子應(yīng)付的是老師還是你孩子的未來(lái)。如果你一個(gè)孩子你都沒(méi)時(shí)間管，老師面對(duì)的是整個(gè)班級(jí)63位孩子，沒(méi)有時(shí)間把精力全花在你孩子一個(gè)人身上，請(qǐng)您三思。想地做個(gè)棟梁之才的家長(zhǎng)，就要投資。家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)，不在于為孩子的學(xué)習(xí)花了多少錢(qián)，買(mǎi)了多少學(xué)習(xí)用品；而是你在孩子學(xué)習(xí)上給予孩子多少幫助。 四、我誠(chéng)懇的希望各位家長(zhǎng)能繼續(xù)配合我們做好以下工作。1.安全方面：多教育孩子注意安全，在校不要追逐打鬧，不做有危險(xiǎn)性的游戲。安全教育是你我共同的責(zé)任，教育孩子不橫穿馬路，不下河游泳，不隨便觸摸電源電器。孩子在學(xué)校的活動(dòng)中有時(shí)難免出現(xiàn)一些意想不到的事情，所以希望

18、各位家長(zhǎng)能理解和體諒。2.勞動(dòng)方面：讓孩子在家里盡量幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，干一些力所能及的事情，否則孩子在做值日時(shí)什么都不會(huì)干，而且也不懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，隨便往地上扔垃圾。3.紀(jì)律方面：提醒孩子按時(shí)到校，不要遲到，早上7:30進(jìn)校，中午1:30進(jìn)校。我班經(jīng)常有孩子遲到現(xiàn)象。4.行為方面：教育孩子和同學(xué)友好相處，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。我們是一個(gè)大集體，要在一間教室里共同學(xué)習(xí)六年，小孩子之間有時(shí)難免會(huì)發(fā)生小矛盾，出現(xiàn)矛盾后請(qǐng)家長(zhǎng)不要插手，以防孩子之間的矛盾升級(jí)為家長(zhǎng)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。有問(wèn)題和班主任或任課教師及時(shí)溝通解決。5.作業(yè)方面：有時(shí)父母對(duì)老師布置的作業(yè)不甚理解，比如10以?xún)?nèi)的加、減法表，看

19、似沒(méi)有必要，其實(shí)很重要，小學(xué)生只要理解，背誦就很容易，加法表，減法表掌握好了，學(xué)生在計(jì)算10以?xún)?nèi)的加減法時(shí)就不用數(shù)手指頭了。在學(xué)習(xí)期間記不住，過(guò)去了也就過(guò)去了，也沒(méi)有人在去提問(wèn)。兒童發(fā)展的關(guān)鍵期很重要，也就是說(shuō)兒童在某個(gè)時(shí)期最容易習(xí)得某種知識(shí)和技能，或形成某種心理特征，而過(guò)了這個(gè)時(shí)期有關(guān)方面的發(fā)展會(huì)出現(xiàn)障礙，并且難于彌補(bǔ)。在這段時(shí)間里，兒童心理某些方面發(fā)展迅速時(shí)期，如果錯(cuò)過(guò)了敏感期，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難，發(fā)展比較緩慢。比如學(xué)習(xí)拼音，什么是聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、平舌音、翹舌音等等，如果一年級(jí)掌握不好，長(zhǎng)大后在學(xué)習(xí)就比較困難，我想大家在這方面都有感受吧。（1）督促孩子認(rèn)真及時(shí)的完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范、工整，作業(yè)不光要寫(xiě)得好，還要提高書(shū)寫(xiě)速度，否則在考試時(shí)由于書(shū)寫(xiě)太慢，導(dǎo)致題做不完。對(duì)于書(shū)寫(xiě)差的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多費(fèi)心，寫(xiě)的不好讓孩子差擦掉重寫(xiě)，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。（2）請(qǐng)家長(zhǎng)注意老師的批改和評(píng)語(yǔ)，提醒孩子要改錯(cuò)，老師