2009年同等學(xué)力申碩心理學(xué)考試真題

1、2009年同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試心理學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分）1 .當(dāng)大腦處于清醒和警覺狀態(tài)時(shí)，腦電波主要是（）。A . a波 B . B波C .丫波 C. 3波2剛剛能夠引起感覺的最小刺激量稱為（）。A .絕對(duì)感受性B .差別感受性C差別閾限 D絕對(duì)閾限3 .人們根據(jù)時(shí)空關(guān)系對(duì)某個(gè)時(shí)間的回憶屬于（）。A .情景記憶B .語義記憶C .陳述性記憶D.程序性記憶4 個(gè)體通過學(xué)習(xí)語言和其他經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來的智力屬于（）。A .流體智力B.晶體智力C .成分智力D .情境智力5.被譽(yù)為實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)創(chuàng)始人的是（）。A .羅斯B .麥獨(dú)孤C .奧爾波特 D .

2、勒溫6 .定量地解釋整個(gè)群體的人際關(guān)系狀況，以及各成員在該群體中地位的一種方法是（）。A .社交測(cè)量法B .角色扮演法C.羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)法D .主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)法7. 若已知樣本平均數(shù)服從正態(tài)分布，標(biāo)準(zhǔn)誤為1.2,其中某次抽樣所獲樣本平均數(shù)為10,則總體平均數(shù)0.95的置信區(qū)間為（）。A . 101.96 1.2B . 102.58 XI.2C . 101.00 X.2D . 101.64 X.2&分別對(duì)兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的某項(xiàng)特殊能力進(jìn)行評(píng)定，已知評(píng)定分?jǐn)?shù)均不服從正態(tài)分布，若要檢驗(yàn)二者 的評(píng)定結(jié)果是否存在差異，應(yīng)采用（）。A.秩和檢驗(yàn)法 B.符號(hào)秩次法C .符號(hào)檢驗(yàn)法D . t檢驗(yàn)9.有一組數(shù)據(jù)表示的

3、是一次英語考試中每個(gè)學(xué)生在班級(jí)的名次，對(duì)這種數(shù)據(jù)（）。A .可以進(jìn)行加減乘除 B .不能進(jìn)行加減乘除C .可以加減不能乘除D .可以乘除不能加減10 .對(duì)R行、C列的列聯(lián)表數(shù)據(jù)進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)時(shí)， X分布的自由度應(yīng)為（）。A . R-1 B . C-1C . RXCD. （ R-1）（ C-1）11.按隨機(jī)原則直接從總體中抽取若干個(gè)單位的取樣方法稱為（）。A.整群隨機(jī)取樣法B .分層隨機(jī)取樣法C .系統(tǒng)隨機(jī)取樣法D .簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣法12 .弗洛伊德心理發(fā)展階段理論中的第四個(gè)階段是（）。A. 口唇期B.肛門期C .潛伏期D .前生殖器期13 .提出道德發(fā)展 他律和自律論”的研究者是（）。A .皮亞

4、杰B .柯爾伯格C .吉列根D .班杜拉14 .編寫學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)時(shí)，雙相細(xì)目表的 雙向”是指（）。A.內(nèi)容與題型 B .內(nèi)容與技能C .技能與題型D .題型與難度15.有一個(gè)受測(cè)者樣本在一個(gè)測(cè)驗(yàn)上的得分計(jì)算得到的奇偶相關(guān)系數(shù)為0.50，則經(jīng)過校正后得到的分半信度系數(shù)應(yīng)該為（）。A . 0.60 B . 0.67C . 0.70 D . 0.7716以下測(cè)驗(yàn)中適于團(tuán)體測(cè)驗(yàn)的是（）。A 中國比納測(cè)驗(yàn)B 韋氏兒童智力量表C 貝雷嬰兒發(fā)展量表 D . 16種人格因素測(cè)驗(yàn)（16PF）17.將學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)與意義學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是（）。A .加涅B .布魯納C .奧蘇貝爾D .布盧姆18以維果斯基的最近發(fā)展區(qū)

5、理論及輔助學(xué)習(xí)”為基礎(chǔ)而提出的教學(xué)方法是（）。A .隨機(jī)通達(dá)教學(xué)B .情境性教學(xué)C .拋錨式教學(xué)D.支架式教學(xué)19. 重視替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化對(duì)行為控制作用的理論觀點(diǎn)屬于（）。A .聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論B .經(jīng)典條件反射學(xué)習(xí)理論C .社會(huì)學(xué)習(xí)理論D .操作性條件反射學(xué)習(xí)理論20. 水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)證明了學(xué)習(xí)遷移的（）。A .關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.共同要素說C .概括原理說D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論二、 名詞解釋（每小題3分，共24分）1.人格2 .社會(huì)化3 .首因效應(yīng)4 .備擇假設(shè)（H1）5 .操作定義6 .內(nèi)容效度7 .最近發(fā)展區(qū)8. 習(xí)得性無力感（learned helpless）三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共36分）1.簡(jiǎn)述情緒的詹姆士 一蘭格理論2 .簡(jiǎn)述創(chuàng)造性思維的過程。3 .簡(jiǎn)述計(jì)算樣本算術(shù)平均數(shù)的條件。4 .簡(jiǎn)述參與觀察策略的適用條件。5 .簡(jiǎn)述提高研究的