六上根據(jù)課文內(nèi)容填空 (2)_第1頁(yè)
六上根據(jù)課文內(nèi)容填空 (2)_第2頁(yè)
六上根據(jù)課文內(nèi)容填空 (2)_第3頁(yè)
六上根據(jù)課文內(nèi)容填空 (2)_第4頁(yè)
六上根據(jù)課文內(nèi)容填空 (2)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、六上根據(jù)課文內(nèi)容填空姓名:          班級(jí):        得分       1.當(dāng)_跳出_,_依然是_;當(dāng)_還是_,_早已_。啊,我們愛你,中國(guó)! 2.我們愛你桂林山水的_,杭州西湖的_,黃山、廬山的          ,長(zhǎng)江、黃河的    

2、;      。3.我們愛你龍井茶的_,茅臺(tái)酒的_,江南絲綢的        ,景德鎮(zhèn)陶瓷的          。4.我們愛你 _奏出的古曲,_譜寫的新歌,神州萬(wàn)里涌動(dòng)的_,祖國(guó)大地燃起的_。5.我們愛你 奮斗            ,汗水  

3、60;         。松樹的_,梅花的_,_的胸懷,_的氣魄。6.我們_,我們_,我們_,我們_,你是_的強(qiáng)者,我們愛你啊,中國(guó)!7.1830年11月的一天,維斯瓦河上_霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人,坐著馬車離開了        。在城郊,馬車突然被一大群人攔住,原來(lái)是肖邦的老師_和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊,詠唱著_特地為肖邦譜寫的送別曲_。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō):“     

4、;                                  !”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。8.這時(shí)埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)_一只_,       對(duì)肖邦說(shuō):“這里裝的是_,它是我們送給你的_,請(qǐng)收下吧!”肖邦再也忍不

5、住了,激動(dòng)的淚水_。他_從老師手里接過(guò)了_,回首望了_,然后         ,_ 。9.哈爾威_在他的船長(zhǎng)崗位上,_地_,_,_。他把_和_都考慮到了,他仿佛不是_而是_下達(dá)命令,一切似乎都在聽從他的_。10. )第20分鐘到了,_。船頭_,很快_。船長(zhǎng)哈爾威_在艦橋上,_也沒(méi)有做,_也沒(méi)有說(shuō),隨著輪船一起_。人們透過(guò)_,凝視著         的       &#

6、160;   大海。哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己          ,_。面對(duì)死亡,他又一次運(yùn)用了_的權(quán)利。11.從那時(shí)起,我總是纏著姥姥剪兔子和老牛      的兔子,      的兔子,      的兔子;      車的老牛,     

7、的老牛.兔子總是在     ,老??偸窃?#160;     。我擺弄著          的      ,對(duì)      的兔子與      的老牛充滿了好感。12.一頭老牛        站著, &

8、#160;      望著一只            的小兔子,      它們的是一片      的草地。我知道,這是姥姥對(duì)我的     。13.事實(shí)上,我不管        、    &

9、#160; ,夢(mèng)中總不時(shí)              和                     。         ,      

10、    ,只要憶及那          的剪紙聲,我的     與      立刻變得          。14.后生們的      、      、    &

11、#160; ,          著,           著,著。它你,你,你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此感受到、     和    。它使你驚異于                 &#

12、160;   ,那                    ,居然可以釋放出那么          的      !15.黃土高原哪,你生養(yǎng)了這些         

13、; 的后生;也只有你,才能承受如此           的搏擊。16.每一個(gè)舞姿都            。每一個(gè)舞姿都          。每一個(gè)舞姿都是            

14、      。每一個(gè)舞姿都使人                          ,使人          。 好一個(gè)        

15、60;   、              的安塞腰鼓! 17.這株柳樹沒(méi)有         ,也沒(méi)有                   ,而是   

16、             與            ,以超乎想象的    和    生存下來(lái),終于造成了高原上的一方           。命運(yùn)給予它的幾乎是   

17、60;            ,它卻在        中成就了一片    。 18.那里的天比別處的_,空氣是那么_,天空是那么_,使我總想_,表示我_。在天底下,          ,而并不      。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的,羊群

18、一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給            繡上了           。那些小丘的線條是那么       ,就像只用綠色      ,不用          的中國(guó)

19、畫那樣,到處         ,             。19.這種境界,既使人_,又叫人_,既愿_,又想坐下_。在這種境界里,連        都有時(shí)      好像        &#

20、160;            。20.初入草原,聽不見         ,也看不見        ,除了一些        的小鳥。走了許多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了一條    的      

21、;  的帶子。河!牛羊多起來(lái),也看到了馬群,    有鞭子的    。快了,快到了。21.忽然,像被            的,遠(yuǎn)處的小丘出現(xiàn)了一群馬,馬上的穿著各色的衣裳,        ,        ,像一條     向我們飛過(guò)來(lái)。

22、這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。22.見到我們,主人們立刻_ _,_著,_著,在汽車左右與前面引路。_草原_起來(lái):_,      ,_,響成一片。車跟著馬飛過(guò)了小丘, 。23. 示兒: 24.冬夜讀書示子聿:                ,            。  

23、             ,                。               ,      &#

24、160;     。                ,               。  25.觀書有感: 26.聞官軍收河南河北        &#

25、160;    ,             。                  ,               

26、60;  。             ,            。                 ,      

27、60;            。                ,                 。     

28、0;                 ,                   。  27.默寫沙白的詩(shī)秋:            

29、              ;                            。28.默寫大風(fēng)歌         

30、;     。29.默寫大林寺桃花 30.默寫古今賢文(讀書篇)。                ,              。           

31、;     ,                。                ,             。 

32、;             ,             。               ,         &

33、#160;    。                ,                。                , &#

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論