




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、語(yǔ)文園地二語(yǔ)文園地二狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
2、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 分小組完成下面的活動(dòng),看看哪個(gè)小組分小組完成下面的活動(dòng),看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多??偨Y(jié)的方法多。 讀書(shū)的時(shí)候,如讀書(shū)的時(shí)候,如果遇到不理解的詞語(yǔ),果遇到不理解的詞語(yǔ),我會(huì)這樣做我
3、會(huì)這樣做查字典查字典聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文查閱講解書(shū)查閱講解書(shū)跟同學(xué)討論跟同學(xué)討論請(qǐng)教請(qǐng)教老師老師狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元
4、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 交流指導(dǎo)交流指導(dǎo):這次交流活動(dòng)是交流在:這次交流活動(dòng)是交流在讀書(shū)的時(shí)候遇到不理解的詞語(yǔ)該怎樣做,讀書(shū)的
5、時(shí)候遇到不理解的詞語(yǔ)該怎樣做,目的是培養(yǎng)大家的自學(xué)能力,促使養(yǎng)成目的是培養(yǎng)大家的自學(xué)能力,促使養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
6、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路春:春:_夏:夏:_秋:秋:_冬:冬:_你會(huì)用哪些
7、詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)?寫(xiě)你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)?寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)交流。下來(lái)和同學(xué)交流。暖和暖和 春光明媚春光明媚 草長(zhǎng)鶯飛草長(zhǎng)鶯飛 桃紅柳綠桃紅柳綠 萬(wàn)物復(fù)蘇萬(wàn)物復(fù)蘇炎熱炎熱 烈日炎炎烈日炎炎 綠樹(shù)成蔭綠樹(shù)成蔭 驕陽(yáng)似火驕陽(yáng)似火 暴風(fēng)驟雨暴風(fēng)驟雨涼爽涼爽 秋高氣爽秋高氣爽 瓜果飄香瓜果飄香 秋風(fēng)送爽秋風(fēng)送爽 五谷豐登五谷豐登寒冷寒冷 北風(fēng)呼嘯北風(fēng)呼嘯 雪花飛舞雪花飛舞 銀裝素裹銀裝素裹 寒風(fēng)刺骨寒風(fēng)刺骨 我發(fā)現(xiàn):這道題是積累描寫(xiě)春、我發(fā)現(xiàn):這道題是積累描寫(xiě)春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的詞語(yǔ)。夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的詞語(yǔ)。說(shuō)一說(shuō),你是用什么方法理解下面加點(diǎn)說(shuō)一說(shuō),你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的?
8、詞語(yǔ)意思的?聽(tīng)了老師的這番聽(tīng)了老師的這番( (fnfn) )話,我憧憬著即將到話,我憧憬著即將到來(lái)的一天,期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。來(lái)的一天,期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。小明打碎小明打碎( (susu) )了家里的花瓶(了家里的花瓶(pnpn),心),心中有些忐忑不安,害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。中有些忐忑不安,害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。我發(fā)現(xiàn):這些帶點(diǎn)的詞語(yǔ)都是以我發(fā)現(xiàn):這些帶點(diǎn)的詞語(yǔ)都是以“心心”作為偏旁,都與心情有關(guān),我們可以借作為偏旁,都與心情有關(guān),我們可以借助偏旁,并聯(lián)系句子的意思來(lái)理解這兩助偏旁,并聯(lián)系句子的意思來(lái)理解這兩個(gè)詞語(yǔ)。個(gè)詞語(yǔ)。我會(huì)說(shuō):憧憬我會(huì)說(shuō):憧憬期待、希望;期待、希望;忐忑
9、不安忐忑不安心神不定,害怕、擔(dān)憂。心神不定,害怕、擔(dān)憂。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元
10、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 老師指導(dǎo):寫(xiě)老師指導(dǎo):寫(xiě)字用力要適度,先字用力要適度,先要看清字形,橫畫(huà)要看清字形,橫畫(huà)要寫(xiě)得平穩(wěn)、豎畫(huà)要寫(xiě)得平穩(wěn)、豎畫(huà)要寫(xiě)得端正。橫平要寫(xiě)得
11、端正。橫平豎直,字才端正。豎直,字才端正。秋高氣爽秋高氣爽 天高云淡天高云淡 秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋一葉知秋 金桂飄香金桂飄香 層林盡染層林盡染五谷豐登五谷豐登 果實(shí)累累果實(shí)累累 春華秋實(shí)春華秋實(shí)rnrnlilishunshun狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
12、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
13、狀元成才路狀元成才路狀元成才路 老師指導(dǎo):這九個(gè)詞語(yǔ)都是描寫(xiě)秋天老師指導(dǎo):這九個(gè)詞語(yǔ)都是描寫(xiě)秋天的,第一行是描寫(xiě)秋天的天氣特點(diǎn);第二的,第一行是描寫(xiě)秋天的天氣特點(diǎn);第二行是描寫(xiě)秋天的景色的;第三行是描寫(xiě)秋行是描寫(xiě)秋天的景色的;第三行是描寫(xiě)秋天的豐收景象的。天的豐收景象的。解詞釋義解詞釋義【秋高氣爽秋高氣爽】形容秋天晴空明凈高形容秋天晴空明凈高遠(yuǎn),氣候涼爽宜人。遠(yuǎn),氣候涼爽宜人?!咎旄咴频旄咴频刻鞖馇缋剩炜赵粕偬鞖馇缋剩炜赵粕俣?,輕薄而淡。指秋天的天空。而高,輕薄而淡。指秋天的天空。【秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋風(fēng)習(xí)習(xí)】和煦的秋風(fēng)暖暖的,慢和煦的秋風(fēng)暖暖的,慢慢地吹動(dòng)的樣子。用于晚秋的景色。慢地吹動(dòng)的樣子。用于晚秋的景色?!疽蝗~知秋一葉知秋】看到一片落葉便知道秋看到一片落葉便知道秋天已經(jīng)來(lái)臨。也比喻從細(xì)微的變化中可天已經(jīng)來(lái)臨。也比喻從細(xì)微的變化中可以推知事物的發(fā)展趨勢(shì)。以推知事物的發(fā)展趨勢(shì)。【金桂飄香金桂飄香】金色的桂花散發(fā)著香氣。金色的桂花散發(fā)著香氣。象征秋天的來(lái)臨。象征秋天的來(lái)臨?!緦恿直M
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 財(cái)務(wù)人員的責(zé)任與義務(wù)計(jì)劃
- 制定清晰的財(cái)務(wù)目標(biāo)計(jì)劃
- 幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性研究計(jì)劃
- 萬(wàn)源市竹源煤業(yè)有限公司長(zhǎng)石二煤礦礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與土地復(fù)墾方案情況
- 2025年經(jīng)典大班蒙氏數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案
- 空乘禮儀知識(shí)培訓(xùn)班課件
- 2025年四川貨運(yùn)從業(yè)資格證考試模擬考試答案
- 胃癌治療手段
- 2025年洛陽(yáng)貨運(yùn)從業(yè)資格證考試技巧
- 3D打印技術(shù)知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 2025年常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試題庫(kù)審定版
- GA/T 701-2024安全防范指紋識(shí)別應(yīng)用出入口控制指紋識(shí)別模塊通用規(guī)范
- 4.1 人要有自信 (課件)2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治下冊(cè)(統(tǒng)編版2024)
- 加強(qiáng)學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育心得
- 16.3 二次根式的加減 - 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件
- 馬尼拉草皮施工方案
- 中國(guó)HEPA過(guò)濾器行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 人工智能融入土木水利碩士人才培養(yǎng)模式研究
- 2024年江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 人工智能賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展:現(xiàn)狀解析與未來(lái)展望
- 2021年安徽省中考數(shù)學(xué)試卷-普通卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論